滄州市新世紀(jì)小學(xué)辦學(xué)特色

滄州市新世紀(jì)小學(xué)始建于2001年，2002年9月正式投入使用。學(xué)校恪守“尚德修身，美善立人”的辦學(xué)理念，注重學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化。近年來在課程體系構(gòu)建、教師專業(yè)提升和學(xué)生成長方面獲得了較快發(fā)展。

完善課程體系構(gòu)建

學(xué)校構(gòu)建了新世紀(jì)小學(xué)“美善”文化課程體系，體系主體分為“基礎(chǔ)課程夯根基”“拓展課程助成長”“特色課程揚個性”三部分。如在各學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上延展拓寬，形成了學(xué)科拓展類、品行拓展類、實踐拓展類課程。在學(xué)校文化課程建設(shè)方面，本著學(xué)習(xí)內(nèi)容與興趣融合、教學(xué)實踐與樂趣融合、品格養(yǎng)成與情趣融合的原則，構(gòu)建適合兒童天性的“美善”課程，在這樣的課程背景下，學(xué)生成長精彩、快樂、充實。

提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校立足實際，狠抓青年教師培養(yǎng)。充分利用好三種工具——教師成長手冊、教學(xué)活動設(shè)計方案、聽評課記錄本，對青年教師開展為期3年的職業(yè)和技能培訓(xùn)。包括了解校情校史，弘揚傳統(tǒng)精神；開展法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法品質(zhì)；學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，開啟人生教育課程；深研課堂教學(xué)，提高教學(xué)能力；開展新老教師結(jié)對、聆聽專家講座等系列活動，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)注學(xué)生精彩成長

在全新辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校開辟了育人四大領(lǐng)域，分別是“美言善行、共樹良品的養(yǎng)成教育”“美文善讀、共潤書香的閱讀教育”“美玩善思、共享生活的興趣教育”“美善溝通、合力共贏的家校攜手”。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校為每一位學(xué)生提供參與各種教育活動的機會。如“少年宮”的走班、“半畝園”的實踐、“閱讀節(jié)”的分享、“桑葚節(jié)”的創(chuàng)意等，讓學(xué)生在不同形式的體驗中成長。