莊老師的特殊本領(lǐng)

李奧杰

2021年“中華復(fù)興”主題征文繼續(xù)征稿，歡迎廣大中小學生踴躍投稿。征文題目自擬，內(nèi)容可以圍繞祖國家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)文化、夢想、正能量偶像等，不限文體，要有真情實感，不得抄襲和套作。2021年12月31日前，將不超過1200字的學生原創(chuàng)作品以word格式發(fā)送到投稿郵箱即可參與征文活動。優(yōu)秀作品將刊登在《智慧少年·潤》雜志以及“智慧少年潤文摘”微信公眾號，并頒發(fā)證書，對組織優(yōu)秀稿件成績突出的老師將頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書。

投稿郵箱：

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走進莊老師的篆刻教學教室，前面的中式桌椅便映入眼簾，案上整齊地擺放著一排排玉石雕刻作品，桌前掛著兩幅小篆書法。我們的莊老師——“篆刻奇人”，中國書法家協(xié)會會員、江蘇省篆刻研究會會員，正坐在椅子上，用刻刀在玉石上雕刻著。

莊老師讓同學們一起看他雕刻“長亭十里外”這幾個字，我們“呼啦”一下圍了上去，只見雕刻面上已經(jīng)用鉛筆寫上了五個筆畫圓潤的小篆體，此時他的雙手緊緊地抓住刻刀，旁若無人地刻著，在那堅固的玉石上運刀如筆，莊老師的手沒有絲毫顫動，似乎一點點的顫動都會直接影響到最終的效果。

莊老師全神貫注地盯著手中的玉石，一點一點地挪動著刻刀，在筆畫相接處輕輕轉(zhuǎn)動玉石，身子也隨之擰轉(zhuǎn)，那神情就像是一位眼科醫(yī)生正在給一位嬰兒做眼球手術(shù)。這會兒，仿佛時間都凝固了。同學們個個屏氣凝神，好像大氣一出，這件藝術(shù)品就會增添一絲美中不足。

30分鐘過去了，莊老師放下了手中的刻刀，把刻了半個字的玉石放在潔凈的白紙上，隨手從旁邊拿起一件鏤刻精美的作品，介紹道：“同學們，篆刻是一門大學問，它是我們的祖先從秦朝時期傳承下來的文化?！?/p>

“我20多歲起就開始研究學習，到如今已經(jīng)30多年了?！鼻f老師把作品舉起來，“這是我第七年教書時，用課余時間做出來的?！薄巴郏　蓖瑢W們贊嘆不已。只見玉石上雕刻著一只栩栩如生的雄獅子。它昂首挺胸，兩眼凝視著遠方，張著大口，嘴里的牙齒清晰可見，其中四顆如利刃一般。它的鬢毛向后舒展，仿佛迎風而立，四只爪子就像鋒利的倒鉤一樣，強勁有力地抓著腳下的大地，大有威震四方之感。莊老師刻出的獅子具有如此威武、兇猛的神情，真不愧是“篆刻奇人”?。?/p>

“老師，您完成這件作品用了多長時間？”我不禁問道?！耙荒甓唷！崩蠋熭p描淡寫地說。同學們驚詫地張大了嘴巴?！坝袝r我一天才刻一個字，在篆刻作品的時候要把全部的心思都投在上面，眼要緊盯著它才能把它做好。”老師的話語中似乎滲透出我們似懂非懂的玄機。

再看看其他作品，瞧那兒的十二生肖：臥龍仿佛馬上就要騰空而起，“扶搖直上九萬里”;鬢毛飛揚的駿馬，在草原上自由馳騁;神氣活現(xiàn)的老鼠，身穿蓑衣、頭戴斗笠……真像活了一樣！

一刀一石，一刻一劃，在方寸之間展氣象萬千。在如此繁忙、工業(yè)化大生產(chǎn)的消費年代，仍有像懷有篆刻這特殊本領(lǐng)的莊老師這樣的匠人、藝人，在深厚的歷史與文化之中，傳承中國深遠的傳統(tǒng)文化，在我們小學生心中種下藝術(shù)的根芽，他們靜待開花結(jié)果，堅守著藝術(shù)的初心。

（指導(dǎo)教師：吳小英）