弄清“三個(gè)問題”提升共青團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育成效

■ 苑芳江

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上明確要求，抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。共青團(tuán)作為黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的青年政治組織，在黨史學(xué)習(xí)教育中，弄清“為什么學(xué)”“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”這三個(gè)問題，對(duì)更好發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，提升共青團(tuán)組織黨史學(xué)習(xí)教育成效，引導(dǎo)團(tuán)員青年提升邁進(jìn)新征程奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神具有重要意義。

一、認(rèn)識(shí)重大意義，弄清黨史學(xué)習(xí)教育“為什么學(xué)”

開展黨史學(xué)習(xí)教育是傳承紅色基因的必然要求。習(xí)近平總書記指出：“光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。”傳承紅色文化、紅色基因，就是要傳承革命光榮傳統(tǒng)、積極進(jìn)取的革命精神和先進(jìn)的文化。中國共產(chǎn)黨是一批熱血青年建立的，黨在長期的革命、建設(shè)和改革中始終把青年作為完成黨的事業(yè)的先鋒。中共一大13名代表，平均年齡是28歲；抗日英雄楊靖宇、趙尚志、趙一曼犧牲時(shí)都不到35歲；“八女投江”烈士中年齡最大的冷云23歲，最小的王惠民才13 歲；新中國第一支青年志愿墾荒隊(duì)，平均年齡只有20歲出頭；鐵人王進(jìn)喜來到大慶參加石油大會(huì)戰(zhàn)時(shí)37 歲，大慶油田第一支女子采油隊(duì)平均年齡21歲。正是因?yàn)榧t色基因的不斷傳承，一代代中國青年在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，拼搏奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。開展黨史學(xué)習(xí)教育，共青團(tuán)組織要在深入學(xué)習(xí)黨的歷史中，教育引導(dǎo)團(tuán)員青年大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

開展黨史學(xué)習(xí)教育是站穩(wěn)人民立場的必然要求。習(xí)近平總書記深刻指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史?！弊猿闪⒅掌?，中國共產(chǎn)黨以人民為中心的立場始終不渝，為人民謀幸福的價(jià)值追求毫不動(dòng)搖，中國共產(chǎn)黨人始終強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線；改革開放以來，我們黨始終堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央鄭重提出“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，明確提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，突出強(qiáng)調(diào)以人民為中心的發(fā)展思想。在黨史學(xué)習(xí)教育中，共青團(tuán)組織要學(xué)習(xí)黨一以貫之堅(jiān)持的人民立場，唯有站穩(wěn)人民立場，才能清楚自己從哪里來、到哪里去，才能知道自己的奮斗是為了誰、依靠誰。

開展黨史學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)共青團(tuán)改革的必然要求。自我革命是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨糾正各種錯(cuò)誤思想，力挽狂瀾，保證革命火種生生不息。黨的十一屆三中全會(huì)沖破長期“左”的錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛，實(shí)現(xiàn)新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更是以前所未有的力度推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。我們黨通過偉大自我革命來祛除自身沉疴痼疾的決心和意志堅(jiān)定不移，為共青團(tuán)樹立了勇于自我革命的標(biāo)桿與典范。在黨史學(xué)習(xí)教育中，共青團(tuán)組織要努力向黨學(xué)習(xí)、向黨看齊，繼承和發(fā)揚(yáng)黨勇于自我革命的鮮明品格，準(zhǔn)確把握黨中央對(duì)群團(tuán)工作的要求，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、勇于刮骨療傷，大步跟上、干在實(shí)處，不斷推動(dòng)共青團(tuán)改革走深走實(shí)。

二、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，弄清黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)什么”

要強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想扎根于百年黨史的豐沃土壤，形成于我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的最新實(shí)踐，是我們必須始終遵循的指導(dǎo)思想。黨旗所指就是團(tuán)旗所向，共青團(tuán)組織要始終深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史國史的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《論中國共產(chǎn)黨歷史》，自覺用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)推動(dòng)青年工作。要通過學(xué)習(xí)我們黨不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新的歷史，了解馬克思主義深刻改變中國的歷程，學(xué)懂中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，將理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

要深刻感悟“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)意義。回顧百年歷程，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻“三座大山”，建立了新中國，從改革開放再到進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代；從抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果，到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，一個(gè)個(gè)彪炳史冊的輝煌成績，都在于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨的100 年》，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，深刻體會(huì)黨在各個(gè)歷史時(shí)期的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神，從中汲取智慧和力量。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國內(nèi)發(fā)展環(huán)境也經(jīng)歷著深刻變化，我們要通過學(xué)習(xí)黨史深刻體會(huì)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

要以史為鑒，運(yùn)用正確的歷史觀分析問題。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。有什么樣的黨史觀，直接決定了黨史學(xué)習(xí)教育是否能夠達(dá)到好的效果。開展黨史學(xué)習(xí)教育，必須樹立正確的歷史觀，堅(jiān)持底線思維，筑牢信仰之基，自覺扣好人生的“第一?？圩印?。要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)黑龍江人民的奮斗史、黑龍江“四大精神”結(jié)合起來，善于用歷史的、全面的、辯證的眼光看問題，學(xué)會(huì)從百年歷史的主題主線、主流本質(zhì)中去看清楚誰真正為這個(gè)國家好、為中華民族作出巨大犧牲、為老百姓辦實(shí)事。要發(fā)揚(yáng)斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)，堅(jiān)決抵制、迎頭痛擊歪曲和丑化黨史的錯(cuò)誤言行。

要知行合一，從黨史學(xué)習(xí)中汲取經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)踐。習(xí)近平總書記指出：“我們黨之所以能夠歷經(jīng)考驗(yàn)?zāi)ルy無往而不勝，關(guān)鍵就在于不斷進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新?！被仡櫄v史，是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。開展黨史學(xué)習(xí)教育，目的是從黨史中汲取精神力量和經(jīng)驗(yàn)方法，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為為青年服務(wù)的實(shí)效，不斷增強(qiáng)青年獲得感、幸福感。就共青團(tuán)組織而言，就要把讓青年滿意作為開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，眼睛向下看、身子往下沉，為青年辦實(shí)事、解困惑。要對(duì)標(biāo)黨中央群團(tuán)工作會(huì)議精神、《共青團(tuán)中央改革意見》和《共青團(tuán)黑龍江省委改革方案》，通過“回頭看”明確任務(wù)目標(biāo)，通過“找差距”正視短板不足，通過“抓落實(shí)”打牢工作基礎(chǔ)，推動(dòng)共青團(tuán)改革再出發(fā)。要以“倡議干、指導(dǎo)干、領(lǐng)著干、親自干”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，圍繞中心，服務(wù)大局，不斷提高共青團(tuán)的組織力、引領(lǐng)力、服務(wù)力和大局貢獻(xiàn)度。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，弄清黨史學(xué)習(xí)教育“怎么學(xué)”

強(qiáng)化責(zé)任“組織學(xué)”。要把黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，扛實(shí)三級(jí)責(zé)任。通過專題讀書班、“三會(huì)一課”和主題黨日等形式抓好專題學(xué)習(xí)；通過抓好理論學(xué)習(xí)中心組、青年理論學(xué)習(xí)小組、黨支部和黨小組學(xué)習(xí)等方式做好組織動(dòng)員；通過班子成員、黨支部書記講黨課，開展“我為青年辦實(shí)事”活動(dòng)，以召開專題民主生活會(huì)等方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。要組織好全省青少年的黨史學(xué)習(xí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)靠前，在全省青少年中開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)履行好引導(dǎo)青年聽黨話、跟黨走的職責(zé)使命。

以上率下“示范學(xué)”。全省共青團(tuán)組織，特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班子成員要主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作為，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，要既擔(dān)任“施工隊(duì)長”，又做“泥瓦工匠”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，走在前、作表率。團(tuán)省委機(jī)關(guān)作為青年機(jī)關(guān)，要把黨史學(xué)習(xí)教育作為對(duì)黨員干部的一次思想淬煉、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，夯實(shí)學(xué)習(xí)效果，樹立做“尖刀班、尖子生”的思想、給全團(tuán)做榜樣，給基層團(tuán)組織做榜樣，給青少年做榜樣。

個(gè)人發(fā)奮“自己學(xué)”。黨史學(xué)習(xí)最重要的是要靠自己，要內(nèi)化于個(gè)人的日常學(xué)習(xí)當(dāng)中。可以通過影視作品、圖書著作等多種形式學(xué)習(xí)歷史，比如，最近熱播的《覺醒年代》，通過生動(dòng)的表現(xiàn)形式重現(xiàn)歷史、影響青年，是一部非常好的黨史學(xué)習(xí)材料。要通過學(xué)習(xí)，真正學(xué)懂“五四運(yùn)動(dòng)”、共產(chǎn)黨成立、改革開放、中國特色社會(huì)主義新時(shí)代等標(biāo)志性事件的來龍去脈，帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)，變被動(dòng)要求為主動(dòng)求教，才能學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

統(tǒng)籌兼顧“實(shí)踐學(xué)”。黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)在于“辦實(shí)事、開新局”，在于為青年辦實(shí)事、解難題。要把開展學(xué)習(xí)教育與鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來，與黨內(nèi)日常政治生活結(jié)合起來，與落實(shí)省委中心工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成果不斷轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)凝聚青年、組織動(dòng)員青年、聯(lián)系服務(wù)青年、大抓基層建設(shè)、推動(dòng)共青團(tuán)改革和從嚴(yán)治團(tuán)的工作實(shí)效，學(xué)在深處、謀在要處、干在實(shí)處、走在前列，努力實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)，共進(jìn)步、雙豐收。