簡(jiǎn)析互聯(lián)網(wǎng)金融視角下大學(xué)生金融素養(yǎng)與教育

孟艷君

摘要：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，以及5G技術(shù)的全面覆蓋，“互聯(lián)網(wǎng)+”的運(yùn)營(yíng)模式滲入到各行各業(yè)的發(fā)展中，并衍生出一系列的新型運(yùn)營(yíng)管理模式，互聯(lián)網(wǎng)金融便是其中之一。借助于互聯(lián)網(wǎng)，以及自身的優(yōu)點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)金融得以更好的推廣與發(fā)展，但于此同時(shí)，因此誕生時(shí)間過短，并沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，有著嚴(yán)重的安全隱患，尤其是對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生更是如此。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融;大學(xué)生;金融素養(yǎng);互聯(lián)網(wǎng)+

前言

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，隨著生活水平的提高，大學(xué)生們可支配的資金也不斷增多，加上互聯(lián)網(wǎng)金融的興起和發(fā)展，操作的便捷、資金起點(diǎn)的減少大大降低了理財(cái)?shù)拈T檻。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)、消費(fèi)、理財(cái)，一些有經(jīng)濟(jì)頭腦、對(duì)投資理財(cái)感興趣的學(xué)生也開始涉足理財(cái)領(lǐng)域。因其具有優(yōu)化流程、提高效率、擴(kuò)大輻射范圍等特點(diǎn)，推廣與發(fā)展速度極快，眾多互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品層出不窮，極大的便利了人們的生活，但于此同時(shí)，由于立法不夠完善以及缺乏規(guī)范的引導(dǎo)，導(dǎo)致有些互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品存在嚴(yán)重的安全隱患，這對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)但有容易產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極為危險(xiǎn)的，因此，必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行金融普及教育。

1、互聯(lián)網(wǎng)金融的概述

傳統(tǒng)的金融行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的協(xié)助來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)金融項(xiàng)目的服務(wù)就是互聯(lián)網(wǎng)金融。它是立足與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)之上建立起來(lái)的一種新型金融業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大數(shù)據(jù)建立起一個(gè)相較開放的網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)，以此來(lái)開展金融項(xiàng)目以及為用戶提供服務(wù)的運(yùn)作模式。

互聯(lián)網(wǎng)金融是目前市場(chǎng)上的新興行業(yè)，正在以高速發(fā)展的速度向人們的日常生活中滲透，互聯(lián)網(wǎng)金融技術(shù)通過電子支付方式，使交易成本降低，時(shí)間縮短，交易效率提高，相比于傳統(tǒng)金融，其優(yōu)勢(shì)是有目共睹的。互聯(lián)網(wǎng)金融主要的特點(diǎn)為：成本低、覆蓋面廣、發(fā)展迅速、效率高、監(jiān)管困難。其資金供求雙方可以通過網(wǎng)絡(luò)自行完成信息甄別和匹配，無(wú)中介和交易成本，門檻低操作流程簡(jiǎn)單，平臺(tái)可以突破時(shí)間和地域的限制，金融大數(shù)據(jù)的個(gè)人隱私已經(jīng)不在隱蔽，互聯(lián)網(wǎng)金融帶來(lái)了便利和發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)的諸多的問題。如風(fēng)險(xiǎn)管控、貸款資本、還款能力等因素，以不在其發(fā)展過程中占據(jù)重要地位，資本的負(fù)面在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下大行其道，在金融快速發(fā)展的階段，我國(guó)信用體系尚不完善，監(jiān)管的法律法規(guī)需進(jìn)一步配套完善，網(wǎng)絡(luò)金融犯罪問題不容忽視。

2、大學(xué)生消費(fèi)與收入現(xiàn)狀分析

財(cái)務(wù)管理一詞對(duì)于很多家長(zhǎng)都很陌生，對(duì)于學(xué)生就更是無(wú)從談起，應(yīng)注重培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)有一定的認(rèn)知，促使學(xué)生進(jìn)一步了解，一旦自身發(fā)生不良的金融行為，會(huì)給自身帶來(lái)無(wú)法解決的風(fēng)險(xiǎn)，這樣才能促進(jìn)大學(xué)生保持良好的消費(fèi)觀念和拓寬自身經(jīng)濟(jì)來(lái)源的理念。

只有不斷提高自身的金融素養(yǎng)，才能在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域做出個(gè)人辨別的能力，在防止自身受騙和有效參與過程中立于不敗之地，逐步形成良好的經(jīng)融觀念，應(yīng)多參加經(jīng)融類別的公開課，查找相關(guān)知識(shí)的書籍和學(xué)習(xí)先進(jìn)的金融理念，其次是控制自身的消費(fèi)欲望、精準(zhǔn)定位自身的消費(fèi)層級(jí)，合理的增加自身的收入和理財(cái)能力。

3、校園內(nèi)多形式多渠道的宣傳教育

課堂是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的地方，但不能成為授課專一的地方，現(xiàn)代社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，應(yīng)體現(xiàn)出第二課堂的重要性，首先是讓學(xué)生理解和掌握理論知識(shí)，結(jié)合多種形式的活動(dòng)與理論相結(jié)合，提升理論的認(rèn)知程度，充分利用互聯(lián)網(wǎng)開辦相關(guān)的網(wǎng)站、金融AAP等教育渠道，充分利用交互性、即時(shí)性、時(shí)效性來(lái)提高學(xué)生的金融知識(shí)和金融興趣。逐步增長(zhǎng)理解能力和學(xué)習(xí)能力?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)做好相關(guān)數(shù)據(jù)的公開，打消人們的疑惑和不信任，確定自身的責(zé)任和發(fā)展方向。大學(xué)生要端正消費(fèi)觀和價(jià)值觀。在平時(shí)高校教育教學(xué)過程中，都可以有計(jì)劃地在投資理財(cái)相關(guān)課程上有意識(shí)地、有目的地向?qū)W生灌輸互聯(lián)網(wǎng)金融投資理財(cái)方面的知識(shí)，使他們可以懂得通過有效組合投資理財(cái)產(chǎn)品，可以更好地規(guī)避投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)。特別是時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)金融起步比較晚，相關(guān)的一些新型互聯(lián)網(wǎng)金融投資理財(cái)產(chǎn)品種類也比較多，部分產(chǎn)品在起步的時(shí)候可能會(huì)伴有機(jī)制不穩(wěn)定或者其他不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，這些都容易被大學(xué)生所忽視。

結(jié)束語(yǔ)

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與金融融合發(fā)展的態(tài)勢(shì)已經(jīng)成為主要趨勢(shì)，相互融入相互依存深入，已發(fā)展成互聯(lián)網(wǎng)金融和金融互聯(lián)網(wǎng)化。目前，呈現(xiàn)出的趨勢(shì)是互聯(lián)網(wǎng)金融將取代傳統(tǒng)金融模式而存在，但是互聯(lián)網(wǎng)金融是一個(gè)新興的快速發(fā)展的行業(yè)，其發(fā)展程度還不成熟，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性。綜上所述作為大學(xué)生，在初入社會(huì)時(shí)不光要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要不斷培養(yǎng)金融素養(yǎng)和良好的價(jià)值觀，如果放任缺失的因素不管，那么未來(lái)收到其負(fù)面的影響也會(huì)不斷放大，對(duì)自身的發(fā)展埋下隱患，大學(xué)生的金融素養(yǎng)教育會(huì)促進(jìn)社會(huì)金融秩序的長(zhǎng)期穩(wěn)定，為學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)生活和工作中提供幫助，在未來(lái)的發(fā)展中創(chuàng)造良好的有利條件。

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