《校企合作人才培養(yǎng)模式下高職學生就業(yè)能力培養(yǎng)的研究》課題成果展示

摘要：由河北省鹽山縣教育局職成教科劉艷青同志主持，河北省鹽山縣教育局職成教科李文志、廣西電力職業(yè)技術學院伍江華同志共同參與研究的國家級重點課題《校企合作人才培養(yǎng)模式下高職學生就業(yè)能力培養(yǎng)的研究》系教育部教育科研“十三五”規(guī)劃重點課題，課題編號：SSKT2222。本課題于2019年2月28日立項，2020年5月20日結題，課題成果獲國家科研成果一等獎。

關鍵詞：SSKT2222;課題研究;成果展示

國家級重點課題《校企合作人才培養(yǎng)模式下高職學生就業(yè)能力培養(yǎng)的研究》系教育部教育科研“十三五”規(guī)劃重點課題，課題編號：SSKT2222。本課題由河北省鹽山縣教育局職成教科劉艷青同志主持，河北省鹽山縣教育局職成教科李文志、廣西電力職業(yè)技術學院伍江華同志參與共同研究，于2019年2月28日正式立項，2020年5月20日順利結題，課題成果獲國家科研成果一等獎?，F(xiàn)將研究成果與大家分享。

??一、課題研究的措施

（一）充分調研分析校企合作促進學生就業(yè)中存在的問題。一是校企合作的層次有待加強;二是認識不足，企業(yè)冷院校熱的現(xiàn)象嚴重;三是企業(yè)方面的短期行為與院校的長期效應之間的矛盾。

（二）課題研究探索與嘗試。建立校企長效積極合作的體制機制;加強課程改革提升教學質量;注重教學團隊建設合作;積極開展科技推廣，技術服務，組織教師積極參與到校企合作項目中;加強實習實訓基地建設合作;開展“訂單式”培養(yǎng)，加強校企合作，為企業(yè)“量身訂做”培養(yǎng)人才;與企業(yè)深度融合，共建職工培訓中心，校企互利雙贏;與企業(yè)合作建立職業(yè)技能鑒定中心;形成功能完善的社會服務體系。

??二、課題研究取得的成果

1.辦學理念深入人心。

2.專業(yè)建設優(yōu)化整合。

3.優(yōu)化教師隊伍結構。

（作者單位：廣西電力職業(yè)技術學院）