他的每一天，都在前行

晏硯硯

小朋友變得敏感了，同時(shí)對(duì)我的教育也有了新要求。以前，我們親昵地稱呼他“小壞蛋”他并不以為意，可如今當(dāng)我們再次親熱地喊他“小壞蛋”時(shí)，他卻猛地?cái)嗪纫宦暎骸罢f什么呢！”是啊，如今的他已經(jīng)10歲了，開始渴求尊重。

第一次他反駁我的時(shí)候我為之一怔，我認(rèn)真解釋：“媽媽這么叫你，是表達(dá)喜歡你的意思。”“可是壞蛋不是指壞人嗎？我不要當(dāng)壞人?！彼苯犹岢隹棺h。我答應(yīng)他：“好的，兒子?！?/p>

一次，他遇到一個(gè)不懂的問題來問我，發(fā)現(xiàn)我有些不耐煩，便直言不諱地指出來：“媽媽，你這是什么態(tài)度？”我看著眼前這個(gè)小小的人兒，能夠在權(quán)威面前挺起胸膛，表達(dá)不滿，很為他的成長高興：“媽媽錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣說話。”

他開心了，我真喜歡看到他這么燦爛的笑臉。

有時(shí)我正忙自己的事，他想問什么，而我沒理他，他就說：“媽媽，你聽我說話沒有？”

等我反應(yīng)過來再問他時(shí)，他卻不說了，原因是“同樣的話，我不想說第二遍了”。此時(shí)我便常常感覺不安，有時(shí)候我的確太不尊重孩子了。

有天早上我事情比較多一直在忙，他卻一直來找我，我便一次次催他走開。最后他終于不滿意了：“媽媽，你想想，今天你罵了我多少次？”

我潛意識(shí)中覺得只有很難聽的詞語才叫罵人，可是他覺得我態(tài)度不好都是在“罵他”。他這個(gè)樣子，既像是容易受驚的幼兒，又像是吹毛求疵的少年，既依戀從前幼稚的世界，又努力地維護(hù)青春的尊嚴(yán)。

一次次的小沖突后，我意識(shí)到，我的小男孩即將再次跨過一個(gè)新的人生里程碑。兩歲時(shí)，他首先學(xué)會(huì)用“不”來表達(dá)自己強(qiáng)烈的個(gè)人意志，如今10歲了，他的思考越來越獨(dú)立，叛逆意識(shí)也愈發(fā)強(qiáng)烈。

他那一天比一天堅(jiān)強(qiáng)的心中，潛藏著細(xì)膩敏感，他越來越在意父母的言行，也越來越渴求被尊重。他像是珍貴的瓷器，你必須對(duì)他輕拿輕放小心翼翼，要尊重他的感受，要仔細(xì)傾聽他的每一句話，要及時(shí)回應(yīng)他的話，要注意措辭，要注意態(tài)度。否則，每個(gè)不經(jīng)意的反應(yīng)都會(huì)引起他內(nèi)心的翻江倒海。

從近處看，他的臉上有著10歲孩子的稚嫩，時(shí)而不設(shè)防地大笑，時(shí)而幼稚地搞怪;從遠(yuǎn)處看，一個(gè)男子漢的雛形正在他身體里迸發(fā)，身高在拔節(jié)，聲音更響亮，也擁有了一顆喜歡冒險(xiǎn)的心。

去年暑期，他提出想要參加夏令營。當(dāng)我對(duì)他的獨(dú)立能力表示懷疑時(shí)，他一再表示自己早有思想準(zhǔn)備，渴望著這份挑戰(zhàn)。他像雄鷹一般似乎隨時(shí)都要翱翔藍(lán)天，而我印象中，他還是那個(gè)說什么也不肯進(jìn)跆拳道班的大門，受了委屈撲到我懷里，放學(xué)時(shí)滿懷喜悅奔向我的小男孩，他是怎么長大的呢？

有一段時(shí)間沒見到鄰居家的男孩，放假時(shí)再見到，他竟像是竹子拔節(jié)一樣躥了個(gè)兒，而從喉嚨里發(fā)出的分明不再是輕柔的童音。那一刻我恍然一驚，意識(shí)到兒子也正在向著青春期奔跑，他的童年終將遠(yuǎn)走。我們以為自己得到了一個(gè)小孩子，可是，他的每一天，都在離開;他不屬于任何一個(gè)固定的世界，他永遠(yuǎn)都在前行。

那么，讓我好好地呵護(hù)你，當(dāng)你還在我身邊，是個(gè)小孩子時(shí)，讓我溫存、細(xì)心地對(duì)待你，讓我每一天都如再成長般，重新審視自己。

編輯 喬可可