治水利人，我們是“當(dāng)代大禹”

專業(yè)名稱：水利水電工程

講述人：小羅、小紅（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）

專業(yè)適合：熱愛大自然，不怕吃苦，不怕累，具有一定動手能力和設(shè)計(jì)思維的同學(xué)

水利水電工程是干什么的？和常見的土木工程有什么區(qū)別？

小羅：說到水利水電工程，想必大部分還未步入大學(xué)的同學(xué)都不是很了解。這也實(shí)屬正?，F(xiàn)象，畢竟在非工科類大學(xué)里面，水利水電工程也算得上是冷門專業(yè)了。不過別看水利水電工程專業(yè)冷門，它與我們的日常生活卻有千絲萬縷的聯(lián)系。當(dāng)假期里全家人駕車來到人工水庫親近大自然，放松疲憊的身體時(shí)，不禁感嘆水庫對于預(yù)防山洪和改善生態(tài)環(huán)境的重要作用——沒錯，人工水庫是“水利人”建的;當(dāng)你夏日在家享受著空調(diào)的冷風(fēng)、冰箱的冷飲和各種電子娛樂設(shè)備時(shí)，不禁感嘆三峽水電站輸送的廉價(jià)電力減輕了許多的經(jīng)濟(jì)壓力——沒錯，三峽水電站是“水利人”建的;當(dāng)你在家看到新聞，美國密西西比河的泛濫使下游城市飽受洪災(zāi)的影響時(shí)，又不禁感嘆中國城市給排水系統(tǒng)給我們帶來的便利——沒錯，城市的給排水系統(tǒng)是“水利人”建的。嘿嘿，總之，你在生活中看到的大部分與水有關(guān)的工程或者項(xiàng)目，都與水利水電工程有關(guān)。

小紅：對的，我們的生活離不開水利水電工程，常見的土木工程也與我們這個(gè)專業(yè)相關(guān)。土木工程專業(yè)和水利水電工程專業(yè)可是一對“兄弟”專業(yè)，在大多數(shù)的高校，水利水電工程和土木工程都被分在同一個(gè)學(xué)院。比如，華南理工大學(xué)的土木與交通學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的水利與土木工程學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的水利與土木工程學(xué)院，等等。雖然如此，但是二者之間還是有明顯區(qū)別的哦。兩者在本科生階段所學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致相似，在學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)研究方面會有許多的交叉，但在實(shí)習(xí)調(diào)研和研究生階段專攻的方向會相差比較多。土木工程主要是建造例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁，以及各種交通站和防護(hù)工程等。大家常以為橋梁是“水利人”建設(shè)的，但其實(shí)主要是由土木工程的專家建設(shè)的哦。而水電站、水庫、水壩、水泵和一些城市給排水工程的建設(shè)，一般是由水利水電工程的專家負(fù)責(zé)的。

水利水電工程專業(yè)要學(xué)習(xí)哪些知識？

小紅：水利水電工程專業(yè)所學(xué)的基礎(chǔ)必修內(nèi)容與其他工科專業(yè)大同小異。大一開始，我們就會接觸到許多理科課程，如工科類高等數(shù)學(xué)、C 語言程序設(shè)計(jì)、普通化學(xué)、大學(xué)物理、電工學(xué)，以及一些通識課如大學(xué)英語、馬克思主義基本原理、近代史綱要，等等。專業(yè)課的知識較少，一般有水利概論、水利工程實(shí)習(xí)認(rèn)知、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、畫法幾何與工程制圖。大二開始，會逐漸接觸其他專業(yè)課，如環(huán)境生態(tài)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、CAD 實(shí)驗(yàn)、測量學(xué)實(shí)驗(yàn)、建筑材料實(shí)驗(yàn)、工程倫理學(xué)，等等。

小羅：正像小紅所介紹的那樣，其實(shí)水利水電工程專業(yè)在大一、大二的課程算是相對較多的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)專業(yè)是以實(shí)踐為主，所以在大三、大四的時(shí)候課程相對較少，會留有更多的時(shí)間去上實(shí)習(xí)課或者自己去找實(shí)習(xí)項(xiàng)目和工作。嘿嘿，這是為了預(yù)防類似“滿腹詩書的工科大學(xué)生到實(shí)際生活中去，卻連最基本的和水泥或搭建線路都不會”的常見笑話。

小紅：你可不要誤導(dǎo)同學(xué)們了，和水泥只是水利水電工程專業(yè)的實(shí)踐之一，屬于建筑材料實(shí)驗(yàn)，而我們還有許許多多的其他實(shí)驗(yàn)。如利用大一所學(xué)的畫法幾何知識，結(jié)合大二學(xué)的CAD 程序的應(yīng)用，畫出水利工程常見的工程圖;或是利用測量學(xué)儀器，測量復(fù)雜地面的垂直高度差等。同學(xué)們不要將水利水電工程想象成一個(gè)枯燥乏味和“臟累差”的專業(yè)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，會發(fā)生許多趣事的！

水利水電工程的就業(yè)前景如何？女生干這一行真的沒有出路嗎？

小紅：作為水利專業(yè)為數(shù)不多的女生，我相信我還是很有資格來回答這個(gè)問題的。目前水利水電工程專業(yè)的就業(yè)單位大多是當(dāng)?shù)厥∈锌h各水利部門、設(shè)計(jì)院、大中型水利施工企業(yè)和房地產(chǎn)企業(yè)等。女生干這一行當(dāng)然不是沒有出路的，作為工科類專業(yè)為數(shù)不多的“珍稀物種”，找工作時(shí)你會得到許多來自老師和同學(xué)的關(guān)照。大部分女生會選擇進(jìn)入設(shè)計(jì)院，進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作或者在各水利水電部門的管理單位工作，而比較不怕累的女生可以去企業(yè)的施工前線部門，都是不錯的選擇。

小羅：在我們水利水電工程專業(yè)，基本不用擔(dān)心找不到工作這類問題。因?yàn)樽鳛閲业幕A(chǔ)設(shè)施工程，水利水電工程是長期需要人才供給的，水利水電工程專業(yè)的人才常年都是供不應(yīng)求。尤其是一些河流較多的水利大省，各高校水利水電工程專業(yè)開設(shè)較少，導(dǎo)致人才的欠缺，本科生往往是在大三就早早被用人單位提前錄用了。只要是大學(xué)課程有好好地學(xué)習(xí)專業(yè)計(jì)劃的基本課程，一般都是能找到心儀的工作的。并且，水利水電工程專業(yè)的學(xué)生，在知識學(xué)得較為扎實(shí)的情況下，去做土木工程或者建筑類的工作也是得心應(yīng)手，每年有部分同學(xué)跨專業(yè)找工作。

小紅：當(dāng)然了，如果有心考研的同學(xué)，這個(gè)專業(yè)考研的方向也是很多的，它能與多個(gè)學(xué)科交叉融合進(jìn)行深入研究。比如常見的與計(jì)算機(jī)學(xué)科交叉，利用計(jì)算機(jī)研究河流的各項(xiàng)數(shù)據(jù);與金融學(xué)學(xué)科交叉，研究水利工程在經(jīng)濟(jì)上的可行性;甚至還能與文科的地理學(xué)交叉，形成一個(gè)特色研究方向——水文學(xué)，研究地球大氣層、地表以及地殼的水的分布。具體還有很多研究方向，我就不一一介紹了。

“水利人”的工作環(huán)境，真的像傳言中那樣惡劣嗎？

小羅：當(dāng)然不是啦，“水利人”的工作環(huán)境是非常不錯的，像水壩、水庫和水電站這樣的地方大多有著良好的生態(tài)環(huán)境，植被豐富，鳥語花香，都是很能讓人放松的。如果你在設(shè)計(jì)院工作的話，至少也能享受到白領(lǐng)的待遇。嘿嘿，下面給同學(xué)們看一看我們在外實(shí)習(xí)參觀著名的東深供水工程時(shí)拍的一些照片吧。

小紅：東深供水工程北起東莞橋頭鎮(zhèn)，南至深圳水庫，途經(jīng)東莞、深圳兩地。東深供水工程意義重大，影響深遠(yuǎn)。它不但解決了香港同胞的淡水資源匱乏的難題，更促進(jìn)了香港與內(nèi)陸的聯(lián)系，被稱為經(jīng)濟(jì)線、政治線和生命線“三線合一”的重要工程。

小羅：水利工程中每一個(gè)結(jié)構(gòu)都有其重要意義，有著不可替代的完整美和自然美。

小紅：在水庫工作，夜晚時(shí)能享受到?jīng)鏊奈L(fēng)在臉龐吹過。

學(xué)長學(xué)姐有話說

小羅：關(guān)于水利水電工程這個(gè)專業(yè)，其實(shí)僅僅用文字去描述，是無法展現(xiàn)出它的美與博大精深的。水乃生命之源，在4000 年前，第一次出現(xiàn)了“治水”這一概念，也就是現(xiàn)在的水利。在人對水的利用與開發(fā)和與水斗爭的這幾千年來，至今仍不能下定論說“人勝過水”。我認(rèn)為，在我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，并不能僅僅想著如何去與水斗爭，而是要尋找人與水和諧相處的一個(gè)平衡點(diǎn)。這一點(diǎn)，需要靠無數(shù)的“水利人”去尋找，去努力，去奮斗。

小紅：所謂“水利”——治水是為了利人，而治水也不是單純地去限制水。利人的同時(shí)，也要利水。在水資源受到污染的今天，水利工程在以往的防洪、蓄水的基礎(chǔ)上，加上了護(hù)水、凈水的任務(wù)，我們“水利人”的責(zé)任也愈發(fā)大了起來。水利行業(yè)缺乏新鮮血液，也渴望新鮮血液。在這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，可能會有有苦澀和艱辛，但我希望你能感受到大自然的鳥語花香，能體會到工程行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧美，更能以無窮的熱情投入到國家基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)當(dāng)中！