孩子太黏人

李兆良

面對(duì)孩子的黏人現(xiàn)象，要理解他的心理需求，讓他充分地感受到父母的關(guān)注和愛，然后再采用正確的方法幫助他發(fā)展獨(dú)立性。

小末1歲多了，突然變得很黏人：只要媽媽在家，就會(huì)一直跟著媽媽，就連媽媽上洗手間，也要跟著進(jìn)去，如果媽媽關(guān)上門，他就會(huì)在外面使勁敲。這讓媽媽有些不解，又有點(diǎn)生氣，怎么孩子長(zhǎng)大了，反而變得“沒出息”了呢？！

黏人有理！

有些父母對(duì)于孩子的黏人會(huì)感到十分不耐煩，認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立了，于是會(huì)采用一些自以為是在鍛煉孩子獨(dú)立性的方法，比如故意冷落孩子或者是懲罰孩子，這些做法都非常不可取，會(huì)讓孩子更加沒有安全感，在行為上會(huì)表現(xiàn)為更加黏人。

其實(shí)，1～2歲是孩子出現(xiàn)黏人行為比較明顯的階段。這個(gè)階段，孩子的運(yùn)動(dòng)能力提升了，開始會(huì)行走，甚至?xí)?，向外探索的空間更大。同時(shí)，他的認(rèn)知水平也提升了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有很多好玩的事情，但是他的掌控感又很差，所以此時(shí)他會(huì)更把媽媽或其他重要看護(hù)人看作是自己的“安全基地”，希望時(shí)時(shí)刻刻獲得安全感。

正確應(yīng)對(duì)

理解孩子黏人背后的心理狀態(tài)，我們就不會(huì)對(duì)孩子的黏人不耐煩了，而是能正確應(yīng)對(duì)。

給孩子更多的愛和關(guān)注

孩子在成長(zhǎng)中，一直在確認(rèn)安全感，因此父母要給孩子持續(xù)的愛和關(guān)注，對(duì)于孩子相同的需求，要給予一致性的回復(fù)，不要忽冷忽熱。對(duì)于黏人的孩子，其實(shí)父母要做的是更“黏”他——給孩子很多的抱抱、親親，別擔(dān)心寵壞孩子。平常陪伴孩子、和孩子說話時(shí)，父母要專注，尤其不要一邊看手機(jī)一邊應(yīng)付孩子。

讓孩子有確定感

如果孩子最近變得特別黏人，父母最好讓生活變得規(guī)律一些，比如每天至少有一個(gè)人一下班就回家陪孩子，每天晚上有固定的游戲時(shí)間，在固定的時(shí)間帶孩子洗漱，給孩子講故事，讓孩子感覺生活穩(wěn)定，增加孩子的掌控感。如果需要暫時(shí)離開孩子，可以向孩子解釋一下你要去做的事，并且告訴孩子一些確定的事，比如：“我一會(huì)肯定能回來給你講睡前故事?！薄皩殞毾群湍棠趟?，我回來后一定會(huì)把你抱回咱們的房間?！碑?dāng)然，父母的這些承諾必須說到做到。

保護(hù)孩子的獨(dú)立性萌芽

孩子1歲后，獨(dú)立意識(shí)開始萌芽，比如喜歡自己拿著勺子吃飯，不愿意被別人抱著走。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種獨(dú)立性傾向時(shí)，父母要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，如用言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)出對(duì)孩子這種行為的贊許，比如可以夸贊孩子：“寶寶要自己吃飯，真了不起?！敝蠼o孩子一個(gè)擁抱，讓孩子更大膽?yīng)毩⒌厝ヌ剿鳎瑴p少對(duì)父母的過度依賴。

用游戲進(jìn)行漸進(jìn)式分離

父母不妨用一些孩子感興趣的游戲，采取漸進(jìn)式的方式改善孩子的黏人。

小游戲：“聽得見”

媽媽和孩子分開一點(diǎn)，然后媽媽說一句話，問孩子是否聽得見;然后再離遠(yuǎn)一點(diǎn)，媽媽讓孩子說話，告訴孩子自己能聽見;下一步是讓孩子躲在媽媽看不見的地方，然后相互說話;再接下來還可以在不同的房間里繼續(xù)對(duì)話……

這個(gè)游戲會(huì)讓孩子理解，即使看不見媽媽，媽媽也和他在同一個(gè)空間里。

小提醒：不過要記住，這只是個(gè)游戲，如果覺得孩子因?yàn)檫@樣的游戲變得不再那么黏媽媽了，就可以試著讓孩子獨(dú)自玩一會(huì)兒;如果覺得孩子因?yàn)檫@個(gè)游戲變得更加沒有安全感，那么就暫停游戲，繼續(xù)和孩子黏在一起。