《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué))2021年總目次

莊子·道家·道教研究

王船山《莊子解·達(dá)生》之儒道會(huì)通

蔡家和(1.1)

知天之所為，知人之所為——讀《莊子·大宗師》篇札記

桂珍明 熊艷(1.9)

論《老子》“信言不美，美言不信”的章次與本蘊(yùn)

韓少春(1.15)

道學(xué)之道

弗拉基米爾·馬良文(1.21)

《老子》“大音希聲”道法觀

史凱敏(2.1)

論《道德經(jīng)》的政治理想——以“取天下”為中心的考察

汪 偉(2.6)

由“是非之彰”返回“未始有物”——《齊物論》開顯“真我”的認(rèn)識(shí)路徑

馬珊珊(2.14)

《老子》之“愚”義辨

吳戰(zhàn)洪 王紅(4.1)

現(xiàn)實(shí)與超越：從《莊子》寓言看道家哲學(xué)的二重意蘊(yùn)

田寶祥(4.22)

“非非道”:林兆恩對(duì)道教的批判

唐哲嘉(4.29)

從文學(xué)治療看《莊子》病態(tài)書寫

趙儉杰(4.35)

研究王船山莊學(xué)思想的一部力作——讀鄧聯(lián)合《王夫之莊學(xué)思想通論——基于〈船山全書〉的研究》

李智福(5.1)

老子的“貴身”思想及當(dāng)代價(jià)值

王佳哲(5.7)

淺析《老子》經(jīng)典化過程中的部分變化及其哲學(xué)義理——以帛書本與王弼注本的比較為例

呂箐雯(5.13)

莊子“未成乎心而有是非，是今日適越而昔至也”探賾

馮春暉(7.1)

“內(nèi)圣外王”之道：略論胡遠(yuǎn)濬對(duì)《莊子》內(nèi)篇思想的分析

李加武(7.7)

莊子魚樂之辯的現(xiàn)象學(xué)旨趣

朱忠良(7.11)

愛蓮心“不對(duì)稱相對(duì)主義”的莊學(xué)思想

孫旭鵬 趙文丹(8.1)

超越物役，返歸自然——簡(jiǎn)論莊子的反異化思想

常麗娜(8.8)

近二十年《老子》文體及其特征研究述評(píng)

姚曉彤(8.14)

“中道空性”的無限創(chuàng)造與“吊詭兩行”的以應(yīng)無窮——天臺(tái)、莊子、任博克、牟宗三的交織對(duì)話

賴錫三(10.1)

論“庖丁解牛”存乎技中之道之心的義理探析

羅惠齡(10.25)

《老子》“損有余補(bǔ)不足”的“天均永續(xù)”之道

賴錫三 任博克(11.2)

《老子》“我無為而民自化”的“自發(fā)秩序”之道

劉笑敢 曹峰 賴錫三(11.20)

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究

新時(shí)代對(duì)外開放思想對(duì)馬克思世界歷史理論的繼承與發(fā)展

朱輝進(jìn) 吳爭(zhēng)春(11.41)

論習(xí)近平奮斗幸福觀的人民立場(chǎng)及其哲學(xué)底蘊(yùn)

張?jiān)汽?虞滿華(11.47)

慶祝建黨100周年專欄

論鄂豫皖根據(jù)地黨的組織紀(jì)律建設(shè)

彭學(xué)寶(5.18)

中國(guó)共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)紀(jì)念活動(dòng)研究文獻(xiàn)綜述

高京平 李添(5.23)

抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨婦女運(yùn)動(dòng)的動(dòng)員與實(shí)踐——以《中國(guó)婦女》為中心

馬 靜(7.17)

論中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)家治理基本經(jīng)驗(yàn)的哲學(xué)意蘊(yùn)

孫國(guó)棟(7.22)

中國(guó)共產(chǎn)黨人民觀的百年傳承與時(shí)代發(fā)展

張燈 裴育(7.28)

簡(jiǎn)論黨在推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)歷程中實(shí)施的迂回前進(jìn)戰(zhàn)略

梁 崇(8.20)

黨的基層組織建設(shè)百年探索的演進(jìn)歷程和主要啟示

趙致遠(yuǎn) 張斌(8.24)

人民性：大別山精神的本質(zhì)屬性

趙東云(10.30)

中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的理論探索歷程及主要經(jīng)驗(yàn)

曹世紅 韓柱(10.35)

中國(guó)共產(chǎn)黨思想建設(shè)的邏輯及其價(jià)值研究

曾志誠(chéng)(11.52)

論中國(guó)共產(chǎn)黨初心和使命的淵源、意義和啟示

王 琴(11.56)

高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

OBE理念下地方師范院校教師素質(zhì)與能力提升途徑研究——以商丘師范學(xué)院為例

龍坡濤(4.42)

新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革背景下高校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)想

邵道萍(4.47)

地方高校應(yīng)用型學(xué)科人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考——基于產(chǎn)出導(dǎo)向教育理念和全面質(zhì)量管理的視角

呂備 姚瑤 陳輝 許楊(4.51)

住宿書院與專業(yè)學(xué)院“雙院制”協(xié)同育人機(jī)制探索

許圣道 白萌 張榮光(7.35)

地方高?！叭诤?分流”驅(qū)動(dòng)的拔尖人才培養(yǎng)模式探討與思考——以湖南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院為例

朱效華 肖小明 劉美玲 譚亮(7.38)

哲學(xué)·政治學(xué)研究

中國(guó)特色社會(huì)主義制度的人民性特質(zhì)

龍麗波(1.26)

中國(guó)共產(chǎn)黨勞動(dòng)教育思想對(duì)傳統(tǒng)勞動(dòng)教育思想的超越

周海濤(1.31)

新時(shí)代高校教師意識(shí)形態(tài)工作困境與建設(shè)路徑分析

林秀君(1.36)

從生活哲學(xué)的角度論中國(guó)哲學(xué)的形而下

劉 菡(2.20)

文明形態(tài)延續(xù)視域下的中國(guó)道路自信

陸軼之(2.25)

新媒體視域下社會(huì)輿論場(chǎng)的引導(dǎo)探析

邵飛王麗珂(2.33)

新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培育研究

王越芬 金英存(4.56)

媒介融合的現(xiàn)實(shí)反思和核心邏輯

劉寧(4.59)

改革共識(shí)向改革合力轉(zhuǎn)化的機(jī)理探析

宋周堯(5.28)

縣域城鎮(zhèn)化過程中進(jìn)城農(nóng)民文化融合存在的問題及路徑建構(gòu)

白燕妮 沈永福(5.35)

人學(xué)基礎(chǔ)、歷史邏輯、價(jià)值意蘊(yùn)：人類命運(yùn)共同體的哲學(xué)審視

王小景(7.42)

新時(shí)代文化自信生成的三重邏輯

張婷婷(7.46)

豫東經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村振興的策略選擇

王曉燕 高興(8.29)

總體國(guó)家安全觀下網(wǎng)絡(luò)安全的理論梳理、現(xiàn)實(shí)審視及實(shí)踐路徑

商植桐 于鳳(8.33)

“一帶一路”倡議下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的價(jià)值及路徑

鄭士鵬(8.38)

趙岐《孟子章句》對(duì)孟子哲學(xué)的詮釋

鈕則圳(10.41)

新時(shí)代法治建設(shè)中的人民主體地位探賾

于麗娜(10.47)

王安石新學(xué)的樸素辯證法思想

高建立(11.73)

論墨家生活哲學(xué)與《周易》經(jīng)傳——兼談人本墨說之現(xiàn)實(shí)意義

姜文華 姜熠群(11.77)

文學(xué)研究

枚乘集的文獻(xiàn)史

劉明(1.41)

災(zāi)害危機(jī)與文學(xué)書寫——蘇州民歌視閾下的1923年日本關(guān)東震災(zāi)

代華(1.50)

唐代愛情詩(shī)研究綜述

張翠真(2.37)

曾睎顏行實(shí)考

吳亞娜 張嬋(2.43)

張巡信仰南遷述論

韓洪波(2.48)

范仲淹《賦林衡鑒序》的文論思想

劉洪生(4.63)

略談日本宮內(nèi)廳藏《問月樓集》文獻(xiàn)價(jià)值

楊鑒生(4.69)

湯盤孔鼎有述作:《說文解字》寶鼎文化意識(shí)鉤沉

黃交軍(5.39)

周有光普通文字學(xué)思想述要

謝書民(5.55)

宋學(xué)萌芽期思想概論

陳夢(mèng)熊(7.51)

韓駒宣和六年被黜原因蠡測(cè)——兼論“三黜本因元祐學(xué)”

王開春(7.57)

陶淵明的自由世界

林曉媚(7.61)

《過秦論》的文學(xué)史觀察

劉 明(8.45)

現(xiàn)當(dāng)代庾信批評(píng)的或毀或譽(yù)及其根本原因

曹萌 王秋秋(8.54)

人文本《西游記》的底本并非世德堂本——人文本《西游記》修訂札記之一

曹炳建(10.54)

論莊子對(duì)《西游記》的沾溉

李愛紅(10.59)

《詩(shī)經(jīng)》婚嫁時(shí)月辨析及《鄭箋》解經(jīng)視野思維局限

劉明園(11.81)

論章學(xué)誠(chéng)的散文創(chuàng)作及其特征

張富林(11.87)

歷史學(xué)研究

理解當(dāng)代地方政府行為：70年歷史演化及其邏輯

趙麥茹 王勇(1.54)

略論西漢丞相職權(quán)弱化及其影響

孫 喆(1.67)

提法使與清末各級(jí)審判廳的籌建——奉天審判廳籌建問題再審視

史新恒(1.73)

宋代官員經(jīng)商之風(fēng)盛行的原因

楊忠偉 胡慧蓮(2.53)

《宋氏女科撮要·敘》辨疑及其文獻(xiàn)價(jià)值

徐艷芹(2.59)

清代學(xué)者研治隋代碑志的主要成就及意義

周沫如(2.63)

南京國(guó)民政府時(shí)期的勞工政策探析——以華北為中心

丁 麗(4.73)

從“奇女子”到“新女性”：民國(guó)女性公共形象的塑造與轉(zhuǎn)化——以余美顏為中心

王學(xué)斌(4.76)

秦朝對(duì)嶺南的經(jīng)略和開發(fā)

趙炳林(5.60)

中國(guó)古代書院藏書考論

呂 艷(5.64)

肩水金關(guān)漢簡(jiǎn)中的“宣曲校尉”

馬智全(7.66)

近代西歐絕對(duì)主義的興起與歷史意義

王力康(7.71)

略論先秦時(shí)期王權(quán)理論的演進(jìn)

周鵬(8.58)

文本研究視域下的范曄“謀反案”

解遠(yuǎn)文(8.65)

論海岱東夷文化的起源與形成

賈文彪(8.71)

論《孔子家語(yǔ)》的禮刑思想

李濤 歐鴿(10.63)

群體建構(gòu)與人本指向：近代豫籍進(jìn)步留學(xué)生與河南早期馬克思主義中國(guó)化

楊曉軍(10.68)

劉子健的學(xué)術(shù)生涯與故國(guó)情懷

虞云國(guó)(11.92)

全面抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)女性女子教育觀念述略

宋青紅 趙彩靈(11.100)

經(jīng)濟(jì)學(xué)·法學(xué)研究

刑事責(zé)任年齡重新界定之比較研究——以《大清律例》和現(xiàn)行《刑法》為主線

趙青娟(1.78)

社會(huì)變遷視角下鄉(xiāng)村治理的制度困境及破解之道

趙晨(1.86)

論可罰的違法性理論的中國(guó)契合性及其啟示

宮厚軍(2.67)

制造業(yè)升級(jí)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的研究述評(píng)

李蕾 樊西鋒(2.72)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下農(nóng)村社區(qū)環(huán)境污染的成因與防治對(duì)策——基于河南省S市的調(diào)查研究

李祎(2.81)

區(qū)塊鏈背景下企業(yè)財(cái)務(wù)共享模式架構(gòu)的效益分析

張紅梅(4.82)

數(shù)字化零售與供給效率對(duì)供應(yīng)鏈信息結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響研究

陳 湉(4.85)

對(duì)認(rèn)罪認(rèn)罰“自愿性”相關(guān)問題的探討

柏雪飛(4.89)

“三權(quán)分置”中土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的保障

賀 嘉(5.70)

試析法律價(jià)值內(nèi)涵及與道德的邏輯關(guān)系協(xié)調(diào)

婁丙錄 姜鵬飛(5.78)

“兩少一寬”民族刑事政策在反恐背景下的合理性分析

王 林(5.82)

我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)政策工具組合研究

翟東堂 霍佳偉(5.86)

論行政訴訟原告資格三要素

楊忠醐(7.77)

我國(guó)保護(hù)商業(yè)標(biāo)識(shí)法律規(guī)范的交疊與調(diào)整

王曉一(7.81)

一體化防衛(wèi)行為的法教義學(xué)分析

劉夏(7.87)

基層法院構(gòu)建民事專業(yè)合議庭的背景、樣本與反思

楊藝紅(8.77)

淺析“重大疾病”條款的理解與適用

高留志 尹瀟瀟(8.85)

城鎮(zhèn)化背景下河南農(nóng)民工城市融入的影響因素及對(duì)策分析

李 玲(8.89)

高質(zhì)量發(fā)展視角下黃河流域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與生態(tài)環(huán)境耦合分析

張曉昱 劉璐(10.73)

論微傳播中的期刊著作權(quán)保護(hù)

黃小娟(10.78)

基于區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)電子數(shù)據(jù)取證的研究

杜英凱(10.86)

教育學(xué)研究

“新基礎(chǔ)教育”的教師研究性變革實(shí)踐學(xué)習(xí)研究——以教師現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力為視角

周亞東(1.92)

我國(guó)教學(xué)評(píng)價(jià)思想變革與發(fā)展的文化反思

吳佩蓉(1.97)

基礎(chǔ)教育階段勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑和保障措施

嚴(yán) 瑩(1.103)

新時(shí)代教育事業(yè)建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)路探究

曾志誠(chéng)(2.88)

三論親職教育的缺失——對(duì)父母控制的思考

賈文華(2.92)

地方高校文創(chuàng)類專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新途徑探索——以商丘師范學(xué)院為例

蘇世昌(2.98)

挫折與青少年身心健康關(guān)系的研究進(jìn)展與展望

黃帆 張興瑜 胡朝兵(5.95)

淺論清末河南的日語(yǔ)教育

金珽實(shí)(5.101)

試論社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)生心理健康檔案的構(gòu)建

郭鴻雁(5.105)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的問題及對(duì)策研究

張 超(7.94)

2015—2020年“POA”國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述和可視化分析

董 行(7.98)

論我國(guó)學(xué)前融合教育早期干預(yù)的有效策略

趙一錦(7.105)

地方高校課程的知識(shí)圖譜分析

王丹丹 王紅偉(8.94)

情景化：道德心理學(xué)實(shí)驗(yàn)材料新取向

方宣皓(8.98)

社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向城鄉(xiāng)接合部發(fā)展的前景分析

郭 琳(8.103)

地方性應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與思考

陳向煒 王國(guó)華(10.91)

高校學(xué)生心理健康教育案例分析及啟示

張瀚心(10.94)

從《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》看學(xué)生規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)

劉 青(10.97)

完善大學(xué)文化治理體系，構(gòu)建“以學(xué)習(xí)者為中心”的教育生態(tài)——以商丘師范學(xué)院為例

司林勝(11.61)

提升新冠疫情后思政課教學(xué)實(shí)效性機(jī)制的探索

劉相君(11.67)

其他

創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)貫通之道論衡——評(píng)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)與競(jìng)爭(zhēng)法貫通論》

王濟(jì)東 張卓媛(1.106)

淮海民間泥塑玩具藝術(shù)探源研究

張旭(2.101)

新媒體背景下編輯出版工作的創(chuàng)新路徑研究

楊睿(2.106)

反語(yǔ)認(rèn)知加工之主觀語(yǔ)境

祁金善 李慧(4.97)

語(yǔ)義框架與贊賞性評(píng)價(jià)詞的跨語(yǔ)言定量分析

楊元媛(4.101)

慶祝建黨100周年書法作品

(7.封二、封三)

慶祝建黨100周年書法作品

(8.封二)

用一線名師培養(yǎng)未來教師——商丘師范學(xué)院卓越師范生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

孫 旭(8.106)

論新聞媒體在疫情防控阻擊戰(zhàn)中的作用

姚炘和(10.101)

在黨史學(xué)習(xí)教育中多角度回望新冠疫情防控的亮點(diǎn)

李吉蓮(10.105)