流行語鏡像中的文化面相 （二十三）
——說“雞娃”

古 北

俗稱的 “打了雞血” 多形容人興奮、 癡狂的狀態(tài)， 現(xiàn)在流行的“雞娃” 一詞， 亦是亢奮之意的沿用， 稱謂瘋狂學(xué)習(xí)的孩子， 或是一種令孩子保持拼命勁頭的育兒行為。 人們調(diào)侃， “雞娃” 的產(chǎn)生通常是因?yàn)橛幸粋€(gè) “吼媽” 存在的結(jié)果， 擱置為什么不是 “吼爸” 而是“吼媽” 的 問題， “雞娃” 或是“吼媽” 的流行， 已可意味家庭教育軍備戰(zhàn)的如火如荼。 在這個(gè)小家庭結(jié)構(gòu)里， 推動(dòng)生活迎向未來的，似乎不是爸媽自身的事業(yè)或生活的蓬勃， 而是雞娃為學(xué)業(yè)或特長(zhǎng)揮汗如雨的急迫。 在嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)中， 孩子的優(yōu)異不僅被熱烈地期待， 更是一家子的明天， 不允許被撲空。

在 “雞娃” 無奈或堅(jiān)定地為蛻變成 “牛娃” 而戰(zhàn)的過程中， 懵懂悄悄消退， 威逼利誘調(diào)制成的雞血激蕩在胸間， 兒童天性中的貪玩喜樂似因高溫而揮發(fā)……決絕之勇令他/她們稚嫩的臉龐掛上令人陌生的神態(tài)。 童年本來有大把可供 “揮霍” 的時(shí)間， 混沌正是其不無可愛的情狀， 如今 “惡補(bǔ)” 令其營(yíng)營(yíng)，功利令其役役。 當(dāng)我們認(rèn)為天真爛漫讓位訓(xùn)練有素是未來幸福的祝祭時(shí)， 競(jìng)爭(zhēng)卻無情地升級(jí)了， “雞娃” 們所投身的一切變得不是為了追夢(mèng)想， 而僅僅是為了討生活。

是的， 我們來不及好好哀悼童年， 那些閑暇和無聊消失， 程式化與分?jǐn)?shù)化盤踞， 孩童詩性幾乎蕩然無存的現(xiàn)狀不是未受詬病， 但， 這種童年的傷逝卻已是家長(zhǎng)們眼中分量不重的感風(fēng)傷月。 現(xiàn)實(shí)是要緊的， 朋友圈正把其他 “雞娃” 的剛猛推送到眼前……誰不曾動(dòng)心欲為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫情閑適的小氣候，但是越來越方便登上的網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將角逐的大氣候引到自家的屋檐下，那并不是容易消化的波譎云詭。

彼此的刺激造成焦慮的升級(jí)，相互的觸發(fā)引致熱情的高揚(yáng)。 在大城市里崛起的新中產(chǎn)一代更加信奉規(guī)劃的力量， 對(duì)人生主動(dòng)權(quán)贏取的關(guān)切使其生活帶上競(jìng)奔的意向， 同時(shí)也對(duì)排除孩子成長(zhǎng)路途上的障礙更加充滿熱忱。 先跑一步的 “雞娃” 便如此這般領(lǐng)銜一家決戰(zhàn)城市的新使命， 以延續(xù)父輩的榮光。

隨著 “雞娃” 的流行， “雞族” 也進(jìn)行了更細(xì)致的劃分， 如“葷雞” （主打語數(shù)外）、 “素雞”（主打興趣類）， “牛族” 亦分化出“奧牛” （擅奧數(shù)）、 “英?！?（擅英語）、 “英奧混血?！?（奧數(shù)英語兼擅） 等， 如此稱呼令人忍俊不禁。 穿梭補(bǔ)習(xí)班和提高班的 “小雞” “小牛” 們未必知道這些稱謂的滑稽， 他/她們不由自主地被禁錮在緊張的指令中， 像上足鏈條的鐘， 兩腿持續(xù)擺動(dòng)以度越繁密的任務(wù)表格。

當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)俘獲知識(shí)的關(guān)注，超過對(duì)心靈活化狀況的關(guān)心， 那些還深情信仰 “天真無邪的眼睛”，希冀標(biāo)簽從孩子身上脫落的人們，從 “雞娃” 滾燙的理想中， 捫觸到一種汲而盡的涼意。