說(shuō)法·數(shù)字

所謂噪聲，是無(wú)規(guī)律的錯(cuò)誤，而偏見是系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。我們?cè)谌粘Ｉ钪械臎Q策中，也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的噪聲，大到人生伴侶的選擇，小到選股票、打疫苗，都會(huì)面對(duì)許多并不想要的、判斷不清的信息、建議、想法和觀點(diǎn)，而那些不同的信息都可能成為噪聲，影響我們決策的品質(zhì)。

——[以色列]丹尼爾·卡尼曼等《噪聲》

什么時(shí)候承認(rèn)你厭倦了都意味著你沒有

內(nèi)心的源泉?！猍美]約翰·貝里曼《夢(mèng)歌》

在資本主義的統(tǒng)治體系中，“不活動(dòng)” （Inactivity）作為一種外部事物的結(jié)合而重新出現(xiàn)。它被稱為休閑時(shí)間，因?yàn)樗怯脕?lái)從工作中恢復(fù)過來(lái)的，所以它仍然與工作聯(lián)系在一起。我們需要一個(gè)不活動(dòng)的政策。這有助于將時(shí)間從生產(chǎn)義務(wù)中解放出來(lái)，并使真正的休閑時(shí)間成為可能。

——摘自韓國(guó)哲學(xué)家韓炳哲在《澎湃新聞》的訪談《智能手機(jī)是一種支配工具，就像一串“念珠”》

日常的理智自然認(rèn)為，有知的人就不需要再學(xué)習(xí)了。差矣！所謂有知的人，只是指那種領(lǐng)略到學(xué)海無(wú)涯，并且在這種領(lǐng)略的基礎(chǔ)上，首先使自己進(jìn)入那種能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)之境界的人。這要比擁有知識(shí)難得多。

——[德]海德格爾 《形而上學(xué)導(dǎo)論》 （王慶節(jié) 譯）

書代替不了世界。這是不可能的。在生活中，一切都有它存在的意義，都有它的任務(wù)，這任務(wù)不可能完全由別的什么東西來(lái)完成。比如說(shuō)，一個(gè)人不可能由別的替補(bǔ)人代他體驗(yàn)生活。認(rèn)識(shí)世界也好，讀書也好，都同于此理。人們企圖把生活關(guān)到書里，就像把鳴禽關(guān)進(jìn)鳥籠一樣，但這是做不到的。事情正好相反，人用書籍的抽象概念只不過為自己建造了一個(gè)牢籠。哲學(xué)家只是帶著各種不同鳥籠的、穿得光怪陸離的鸚鵡學(xué)舌者。

——卡夫卡口述、雅諾施記錄《卡夫卡訪談錄》 （趙登榮 譯）

數(shù)據(jù)顯示，31個(gè)省份鄉(xiāng)村人口性別比均大于100，其中14個(gè)省份大于110。

——據(jù)澎湃新聞，近日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)發(fā)布了《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2021》，其中的《分地區(qū)戶數(shù)、人口數(shù)、性別比和戶規(guī)模 （鄉(xiāng)村）（2020年）》顯示，全國(guó)鄉(xiāng)村人口性別比（以女性為100，男性對(duì)女性的比例）為107.91，而第七次全國(guó)人口普查的總?cè)丝谛詣e比為105.07

會(huì)議指出，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人。

——11月19日，教育部、人力資源社會(huì)保障部召開2022屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議。會(huì)議提出一系列促進(jìn)就業(yè)的舉措，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)重點(diǎn)群體幫扶，按照“一人一檔” “一人一策”要求幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生，做好高職百萬(wàn)擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)

截至11月底，我省共有約16.3萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)2021年度國(guó)家助學(xué)貸款約14.9億元。

——據(jù)廣東省教育廳官微信息，2021年廣東省國(guó)家助學(xué)貸款人數(shù)較2020年增加約1.8萬(wàn)人，增幅為12.24%；助學(xué)貸款金額較2020年增加3.3億元，增幅為28.59%。國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)放金額和受惠家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，為提高我省高等教育毛入學(xué)率和高職擴(kuò)招做出了新貢獻(xiàn)，國(guó)家助學(xué)貸款政策發(fā)揮了高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助主渠道作用

清華、北大畢業(yè)生，實(shí)行年薪制，簽訂3年聘用合同，每人年薪50萬(wàn)元（稅前）；一次性簽訂6年聘用合同，每人年薪60萬(wàn)元（稅前）。相關(guān)崗位帶有編制，通過各項(xiàng)招聘測(cè)試且成績(jī)優(yōu)秀的應(yīng)聘者，還能獲得與學(xué)歷相應(yīng)的住房政策待遇或安家費(fèi)。

——據(jù)中國(guó)新聞周刊報(bào)道，近日，內(nèi)蒙古鄂爾多斯兩所中學(xué)的教師招聘啟事引發(fā)了廣泛關(guān)注，一度還上了微博熱搜。不少網(wǎng)友認(rèn)為：頂級(jí)名校的畢業(yè)生，未必就能勝任中小學(xué)教育，只招頂級(jí)名校畢業(yè)生，有“唯名校論”的嫌疑

在10-19歲的青少年中，只有不到4%的人不想結(jié)婚。在20-24歲的未婚人士中，分別有0.6%和1.7%的男性和女性不想結(jié)婚。

——近期，北京大學(xué)社會(huì)研究中心助理教授於嘉的一項(xiàng)研究《中國(guó)青年的結(jié)合與生育：趨勢(shì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)差異》發(fā)表于《Chinese Journal of Sociology》 （《社會(huì)》英文刊）。研究認(rèn)為，我國(guó)的年輕人仍然普遍渴望進(jìn)入婚姻，婚姻形成上的變化主要體現(xiàn)為初婚年齡的推遲，而非主動(dòng)不婚率的升高