獻(xiàn)給祖父母的三十六計(jì)

耳耳

三十六計(jì)中雖然詭計(jì)較多，有的不夠光明磊落，但其中也不乏蘊(yùn)藏著很多處理事情的大智

慧。用好這些計(jì)策，千軍萬(wàn)馬也不在話下，更別說(shuō)是稍頑皮些的小孩子了。

提起隔代教育，很多年輕父母首先想到的就是老人過(guò)時(shí)的教育理念。其實(shí)，“過(guò)時(shí)”有什么不好？很多老人就能善用中國(guó)最古老的兵法，再結(jié)合自己豐富的人生閱歷來(lái)管教孫輩。下面的案例和計(jì)策的運(yùn)用，也許可以給正在因?yàn)楣懿缓脤O輩而頭疼的老人一點(diǎn)啟示，也讓年輕父母對(duì)“過(guò)時(shí)”取消一些偏見(jiàn)。

1 欲擒故縱

歡歡跟爺爺從外面散步回來(lái)，準(zhǔn)備洗手吃飯。但小家伙還沒(méi)有玩夠，現(xiàn)在想想又后悔回家了，于是一邊拉媽媽一邊還要開(kāi)門(mén)出去，好說(shuō)歹說(shuō)就是不聽(tīng)。

爺爺出招

歡歡爺爺本想袖手旁觀的，但看歡歡媽媽都急得快怒吼了，趕緊把“殺手锏”使了出來(lái)。他和藹地對(duì)孫子說(shuō)：“歡歡，我可以把你帶到樓下，但是你要自己玩，我可要回家吃飯。今天奶奶做了紅豆粥，還有你喜歡的蝦仁黃瓜，嗯，我看媽媽還買(mǎi)了塊小蛋糕呢！肯定要給你當(dāng)飯后甜點(diǎn)。你玩的時(shí)間可別太長(zhǎng)啊，回來(lái)晚了，可就什么好吃的都沒(méi)有了?！边呎f(shuō)邊要換鞋，準(zhǔn)備送歡歡下樓。歡歡一看這架勢(shì)，又心有反悔，但不得不向門(mén)口走。這時(shí)爺爺適時(shí)地給了孩子一個(gè)“臺(tái)階”：要不咱們還是先吃飯吧，吃完飯我們還能一起拼樂(lè)高玩具呢！”歡歡馬上像小鳥(niǎo)一樣飛向了飯桌。

計(jì)策釋義

原意指故意先放開(kāi)對(duì)方，使對(duì)方放松戒備，充分暴露之后再把他捉住。

計(jì)策解讀

有時(shí)候?qū)殞殘?zhí)著起來(lái)，還真是拗不動(dòng)他！甚至連打罵也不管用。先拐個(gè)彎兒，假裝順從他，但同時(shí)又提出種種困難和后面的誘惑，使孩子乖乖就范還不自知。歡歡爺爺?shù)倪@招“欲擒

故縱”使得真好！

2樹(shù)上開(kāi)花

生活條件越來(lái)越好，可挑食的孩子卻越來(lái)越多，5歲的程程就是其中一個(gè)：不吃油菜、魚(yú)、雞蛋……但是理由又很奇怪：不吃油菜因?yàn)槟鞘切“淄贸缘氖澄?；魚(yú)和雞蛋的味道跟她想象得不一樣……挑食的毛病讓全家人都傷透了腦筋。爸爸、媽媽軟硬兼施想了很多辦法，最后也只能“舉手投降”。

奶奶出招

奶奶有一次在外面吃飯時(shí)得到了靈感，當(dāng)天晚上，她就給程程做了一小鍋香氣四溢的粥，里面放了切碎了的油菜末、玉米粒、胡蘿卜丁、香菇丁，煮熟后切碎的雞蛋末、肉末，程程吃得很開(kāi)心，還問(wèn)奶奶是怎么做的，奶奶笑而不答。幾天后，奶奶又做了魚(yú)肉+雞肉丸子串，配上程程最?lèi)?ài)吃的調(diào)味醬，程程完全不知道自己吃的是魚(yú)！不知不覺(jué)中，程程吃遍了她過(guò)去說(shuō)什么都不肯吃的食物，好像挑食的毛病也有好轉(zhuǎn)，因?yàn)樗X(jué)得很多食物開(kāi)始是“她想象的味道”了。

計(jì)策釋義

原指弱小的部隊(duì)?wèi){借某種因素改變外部形態(tài)后，使自己的陣容顯得強(qiáng)大了，比喻實(shí)質(zhì)不變，通過(guò)一些外物上的改變與修飾給人以完全不同之感，進(jìn)而解決問(wèn)題。

計(jì)策解讀

寶寶不情愿的事情，其實(shí)往往只是關(guān)注到了事情的表面，是他想象中的小別扭。如果我們能換個(gè)角度、換個(gè)樣子呈現(xiàn)給孩子，則會(huì)帶來(lái)完全不同的感覺(jué)，讓孩子感受本質(zhì)。程程奶奶還真是“道高一尺魔高一丈”。

3移花接木

涵涵是個(gè)不折不扣的電視迷，每天從幼兒園回來(lái)就黏在電視機(jī)前。涵涵姥爺很著急，但怎么講少看電視的道理，外孫都置若罔聞。

姥爺出招

有天上午，姥爺和棋友下棋時(shí)忽然悟到一招：移花接木。他馬上回家將電視機(jī)的電源接口弄壞，又把外面有線電視線鼓搗了一番。那天涵涵從幼兒園回來(lái)，想像往常一樣看電視，但姥姥卻怎么也弄不出影兒來(lái)。涵涵正要發(fā)作，看見(jiàn)姥爺拿著一只前幾日自己曾吵著要買(mǎi)的金魚(yú)風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏玩，讓姥姥打電話叫人來(lái)修電視。涵涵覺(jué)得反正電視也得等著修，不能看，就跟著姥爺放風(fēng)箏去了。第二天、第三天電視還是沒(méi)有修好，涵涵與姥爺又下了棋、玩了球、騎了自行車(chē)、捉了金龜子……奇怪的是，一個(gè)多月后，電視終于“修”好了，涵涵卻沒(méi)興趣看電視了，總想出去玩。

計(jì)策釋義

指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來(lái)達(dá)到使對(duì)方轉(zhuǎn)移視線的目的。

計(jì)策解讀

孩子是容易被新鮮的事物所吸引的，這就是“移花接木”通常能見(jiàn)效的絕好前提條件。誰(shuí)能善于把孩子的目光引向有趣、新奇、好玩的事情上，變著花樣玩，誰(shuí)就能輕松地管教孩子。反之，越是不讓他干什么，他還越是較上勁了。如果能像涵涵姥爺那樣，總能想出那么多玩的點(diǎn)子，用這招最合適不過(guò)了。

4里應(yīng)外合

依依的爸爸媽媽工作忙又經(jīng)常出差，所以大部分時(shí)間都住在爺爺奶奶家里。爺爺奶奶都是退休的大學(xué)教授，對(duì)依依的要求也非常嚴(yán)格。有一天，因?yàn)橐酪劳低甸_(kāi)冰箱吃了一塊巧克力，他們說(shuō)了孩子幾句。不曾想，奶奶意外地發(fā)現(xiàn)依依在偷偷地給媽媽打電話告狀。這下，老兩口鬧心了，怕兒媳婦多心，覺(jué)得他們就是舍不得一塊巧克力。此后一段時(shí)間，他們不敢再深管孩子，可是發(fā)現(xiàn)了一些苗頭不好的事，又覺(jué)得不管不行。

爺爺奶奶出招

最終，老兩口主動(dòng)與兒子、媳婦進(jìn)行了一次談話，提出了自己的顧慮。結(jié)果兒子、兒媳婦都一致表示支持老人的教育方式，表示自己絕對(duì)會(huì)配合。又有一次，依依因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到了爺爺奶奶的批評(píng)，她又給媽媽打電話告狀。結(jié)果，媽媽雖然安慰了她幾句，但堅(jiān)定地表示她相信爺爺奶奶做得是對(duì)的！肯定是為她好。幾次以后，依依發(fā)現(xiàn)告狀無(wú)濟(jì)于事，就再也不用這招兒了。當(dāng)然，爺爺奶奶不會(huì)一味地批評(píng)孩子，他們平時(shí)對(duì)孫女疼愛(ài)著呢！

計(jì)策釋義

原指里外配合呼應(yīng)，共同達(dá)到戰(zhàn)勝對(duì)手的目的。

計(jì)策解讀

隔代教育的沖突很多，往往跟各自站在不同的角度有關(guān)，再加上婆媳

關(guān)系等因素夾雜其中，就使得矛盾更加錯(cuò)綜復(fù)雜。因此，這需要雙方有效溝通，把各自的理念、顧慮坦誠(chéng)地說(shuō)透，這也可以避免孩子鉆空子。其實(shí)大家的目標(biāo)都是為了孩子好，有什么可爭(zhēng)執(zhí)的呢？里應(yīng)外合是再正常不過(guò)的事。

5聲東擊西

4歲的蕾蕾最聽(tīng)奶奶的話，在外面玩得再開(kāi)心，只要奶奶說(shuō)回家做飯，馬上和小伙伴告別。跟著奶奶逛街、逛超市時(shí)，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)因?yàn)橐I(mǎi)玩具、買(mǎi)糖而大哭大鬧的尷尬場(chǎng)景。很多媽媽都向蕾蕾奶奶去請(qǐng)教，怎么能把蕾蕾帶得那么乖呢？

奶奶出招

奶奶雖然疼愛(ài)孫女，但并非事事無(wú)原則。相反，她很會(huì)借機(jī)引導(dǎo)。有一次，蕾蕾奶奶帶孫女去超市，剛進(jìn)去就看見(jiàn)一個(gè)小女孩邊哭邊跺腳，吵著要買(mǎi)一個(gè)小兔玩偶。媽媽三番五次地解釋說(shuō)剛買(mǎi)了一個(gè)類(lèi)似的，不能再買(mǎi)了，可小女孩根本不理會(huì)，大有一副不買(mǎi)不罷休的架勢(shì)。旁邊的人也紛紛議論，說(shuō)小女孩被慣壞了。蕾蕾奶奶趕緊抓住這個(gè)契機(jī)，對(duì)蕾蕾說(shuō)：“你

看這個(gè)孩子多不好啊，媽媽不給買(mǎi)東西她就鬧，大家都在笑話她，不喜歡她了?！苯又指嬖V她：“小孩子想要什么，其實(shí)大人心里都有數(shù)。但有的該買(mǎi)，有的不該買(mǎi)，不能喜歡的都買(mǎi)回家。咱們蕾蕾就是最懂事的孩子，從來(lái)不這樣，對(duì)不對(duì)？”蕾蕾似有領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，奶奶故意領(lǐng)著她去玩具柜臺(tái)前轉(zhuǎn)了兩圈，她看得都入迷了，可當(dāng)導(dǎo)購(gòu)阿姨問(wèn)她要不要時(shí)，她稚氣而堅(jiān)決地說(shuō)：“我不要！”

計(jì)策釋義

原意指造成要攻東的聲勢(shì)，實(shí)際上卻去攻西，使對(duì)方產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，出奇制勝。

計(jì)策解讀

寶寶很小起就有了自尊心，是相當(dāng)要面子的。因此，當(dāng)大人對(duì)他提出要求或批評(píng)時(shí)，千萬(wàn)不要在別人面前，也不要在公眾場(chǎng)合。不妨來(lái)個(gè)“聲東擊西”，用他人的案例予以說(shuō)明或警示，同時(shí)給自己的孩子贊美，正向鼓勵(lì)，孩子接受起來(lái)那才真是又快又牢固。

6瞞天過(guò)海

蟈蟈雖然只有一歲半，可脾氣不小，最近迷上了玩遙控器。只要家里人一拿起遙控器來(lái)就搶著要，給他就笑逐顏開(kāi)，可玩著玩著就摔到地上。不給就號(hào)著嗓子哭個(gè)昏天黑地?？粗鴮氊愡@樣，媽媽哪兒受得，往往都是當(dāng)即心軟，可又擔(dān)心不安全，也擔(dān)心遙控器被摔壞。

姥姥出招

要說(shuō)還是蟈蟈姥姥有辦法。她觀察出蟈蟈對(duì)遙控器著迷的其中門(mén)道：小家伙就是喜歡玩按鍵。這簡(jiǎn)單，直接找一個(gè)舊遙控器不就得了。于是，等蟈蟈再搶遙控器的時(shí)候，蟈蟈姥姥就先把舊遙控器握在手里，假裝東按西按地就不給他，等蟈蟈快急了時(shí)才“依依不舍”地交出，蟈

蟈滿心歡喜地?fù)屪?，玩得不亦?lè)乎。

計(jì)策釋義

原指一種示假隱真的疑兵之計(jì)，用來(lái)偽裝實(shí)情，以達(dá)到出其不意的戰(zhàn)斗效果。

計(jì)策解讀

一兩歲的小家伙，正是喜歡模仿的時(shí)候，他當(dāng)然希望什么都和大人一樣，才不會(huì)管是否危險(xiǎn)、是否損壞了東西。這時(shí)候跟他講道理還完全不是時(shí)候，不妨先學(xué)學(xué)蟈蟈姥姥的“瞞”：找個(gè)替代品，買(mǎi)個(gè)替代玩具也可以。等瞞不過(guò)了，孩子也大點(diǎn)了，那時(shí)候就不妨認(rèn)真地教他如何使用，既是智力開(kāi)發(fā)，也給了孩子成就感。

篇幅有限，我們無(wú)法真的把育兒三十六計(jì)都一一詮釋出來(lái)，這也給您留下了發(fā)揮的余地和空間。親愛(ài)的祖父母?jìng)?，你們無(wú)須擔(dān)心自己的教育能力，妄自菲薄，其實(shí)只要把大半輩子積攢的人生智慧動(dòng)用起來(lái)，就能無(wú)往而不利。