交織穿插、彼此呼應的精彩敘事藝術

通常說來，小說是講故事的藝術。一篇小說如果沒有好的故事吸引讀者，多半是乏味的；但如果只是一個個故事羅列下去，或者只作平鋪直敘的介紹，那作者講故事的本領多半是不高明的，小說同樣難成其為藝術。

20世紀三四十年代，對于中國人民來說是個苦難的時代，同時也是英雄輩出的時代。詩人卞之琳本以詩歌著稱于世，《斷章》便是他膾炙人口的代表作?？谷諔?zhàn)爭開始后，他懷著濃烈的愛國情懷，投身到時代的洪流之中，開始了小說和報告文學的創(chuàng)作。1938年到達延安后，卞之琳創(chuàng)作了短篇小說《石門陣》，小說的主要內(nèi)容是木匠王生枝給鄉(xiāng)親們講“擺石門陣嚇退鬼子兵”的故事。王生枝從《三國演義》中諸葛孔明擺八陣圖擊敗陸遜講起，而后講到游擊隊設下“石門陣”擊敗鬼子兵。從表面上看，這兩個故事之間似乎沒有多少關聯(lián)，彼此是各自獨立的；但仔細分析，兩個故事之間卻有許多相似之處，在小說中形成前后的鋪墊照應。這兩個故事都是設巧計擊退敵兵的故事，獲勝者擺的都是“石頭陣”。再看對戰(zhàn)敗者的描寫：陸遜是“一看來勢不妙，就勒轉(zhuǎn)了馬頭，橫沖直撞，焦頭爛額，逃回了原路”；《石門陣》中的鬼子兵，也是“勒轉(zhuǎn)了馬頭，死命踢著馬肚皮”，“橫沖直撞，連奔帶躥地逃命了”。很顯然，這里采用了“大故事中套小故事”的框架式敘事結(jié)構，“游擊隊設‘石門陣’擊敗鬼子兵”是大故事，在大故事之前先講一個“諸葛孔明擺八陣圖擊敗陸遜”的小故事為引子，既使敘事更曲折也更有趣味，同時也增加了故事的底蘊與厚度。

在《石門陣》中，使用得更為嫻熟的是交織穿插的敘事藝術，以下試作分析。

其一，在情節(jié)展開中，穿插呈現(xiàn)主人公多側(cè)面的性格特征。

在《石門陣》中，作家為小說主人公王生枝設定的職業(yè)身份本是木匠，但小說開篇展示的，卻是他正給大伙講故事，而并非做木工。王生枝所講的故事，取材于《三國演義》第八十四回“陸遜營燒七百里/孔明巧布八陣圖”的后半部分，原作的主要情節(jié)，是陸遜誤入諸葛亮布在魚腹浦的八陣圖無法逃出，后承蒙孔明的岳父黃承彥搭救，才逃出此陣。但王生枝（其實是《石門陣》的作者卞之琳）對《三國演義》的故事做了改編，突出的是陸遜的倉皇而逃。這一段故事的講述表現(xiàn)出了王生枝的“嘴巧”，有非同一般的口才，也體現(xiàn)了他對入侵者的仇恨，對戰(zhàn)勝侵略者取得勝利的渴望。然而，小說對王生枝形象的刻畫，不是單線、平面的，而是多側(cè)面地呈現(xiàn)了他的性格特征。這里，有兩處穿插敘述應當關注。

第一處，是他講完諸葛孔明擺八陣圖逼退陸遜的故事之后，在講“石門陣擺退鬼子兵”的故事之前，小說插入了下面一段話：

“王木匠手巧。譬如，現(xiàn)在鄰近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，確是王木匠的發(fā)明。他的手藝不止見長于他的本行?！?/p>

這段插說表現(xiàn)的不只是“王木匠手巧”，更見出他的“心靈”。如果不是聰明過人，怎能由鄰村洪子店軍民合力破敵的故事，構想出大敗鬼子兵的“石門陣”？“他的手藝不止見長于他的本行”一句，實在是意味深長、頗耐咀嚼的贊語。

第二處，則在王生枝痛痛快快地講完“石門陣”的故事之后。他真誠地告誡鄉(xiāng)親們，要御敵不能用木頭門，因為“木頭門燒得開”；又說“把我們的門板燒掉呢，我們就夜不閉戶”。眾人便反問：“那你就少了生意了，人家以后還要你做門板嗎？”在描寫眾人善意的哄笑之后，文章穿插了下面一段話：

王生枝在月光里走回家去的時候，倒認真地想起當真到了處處夜不閉戶的時代。他常常想做一張極精致的衣櫥，已經(jīng)設計了多年，總可以有做成的一天了。不過他知道大家還得先擺多少次真正的石門陣，不是用口，“也得用手”。

這段結(jié)尾處的文字，絕非等閑之筆，它是對王生枝形象的深化與拓展。王木匠是熱愛自己的職業(yè)的，因此“他常常想做一張極精致的衣櫥，已經(jīng)設計了多年”；但是，戰(zhàn)亂年代卻已無處安放一張“極精致的衣櫥”，所以，他更向往“當真到了處處夜不閉戶的”和平年代。而且，王生枝還清醒地知道，要贏得和平，“大家還得先擺多少次真正的石門陣，不是用口，‘也得用手’”。這真是一個頂天立地的中國漢子，有真實的愿望，有質(zhì)樸的向往，更有自己動手，浴血奮戰(zhàn)，趕走侵略者的清醒認識和決心！

其二，在逼真的故事講述中，穿插再現(xiàn)聽眾的反應和心態(tài)。

將主人公講故事的主干情節(jié)與聽故事的現(xiàn)實場景、人物反應等交織起來，進行巧妙地穿插敘述，是《石門陣》中作者的匠心獨運。王生枝講故事是小說的主體內(nèi)容，但作者并沒有讓王生枝一個人唱獨角戲，而是將主人公的講述與聽眾的現(xiàn)場表現(xiàn)、心理活動互動對接，通過一段段人物對話以及場景、心理的描繪，增強了小說的現(xiàn)場感和可讀性。而從讀者的角度來說，細心地將小說中王生枝的講述與描寫聽眾反應的文字區(qū)分開來，正是領會其精到的穿插敘述藝術的一把鑰匙。

小說開篇，是王生枝如說書人一般繪聲繪色地講了一段“諸葛孔明擺八陣圖逼退陸遜”的故事，接下來，作者并不急著展開后面的情節(jié)，而是插入了一段場景描寫：

說到了這里，干咳了一聲，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的許多面孔。

男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。帶胡子的有，麻的有，長雀斑的有，帶酒窩的有，一共十來張，在中秋前兩天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是點點頭，意思要王木匠盡管講下去得了。

這段穿插的描述，可謂細入毫發(fā)。不僅描寫了男女老少不同的容貌特征，也有“全一眼不眨，只是點點頭”的神態(tài)描寫，不僅襯托了王木匠講故事本領的高超，而且反映村民們對王木匠的佩服與信賴。而這一切，正是因為王木匠和村民們生活在同樣的現(xiàn)實環(huán)境中，他們同聲相應、同氣相求，有著同樣的愿望、訴求和期待。正因為如此，眾人在聽王木匠講“擺石門陣擊退鬼子兵”的故事時，才會那么緊張、那樣投入，反應才會那樣強烈。聽眾的思緒始終跟著講述者的節(jié)奏走，故事展開得有聲有色，對聽眾反應的描述也如影隨形。在進行場景描寫和心理刻畫時，有時是有名有姓的個體發(fā)聲（如李矮子、宋長發(fā)、小梅子等），有的則是群體的反應，都很生動傳神。這些穿插描寫，使小說的矛盾沖突更尖銳、情節(jié)更緊張，也增強了讀者的期待心理，給讀者帶來心靈沖擊，激發(fā)起更強烈的閱讀欲望。

其三，在虛擬故事的講述中，穿插介紹真實的故事原型。

王木匠的確是講故事的高手，從諸葛孔明的八陣圖，一路講到游擊隊的石門陣，是那樣的扣人心弦、引人入勝。難怪作者要借小說中聽眾李矮子的口，發(fā)出由衷贊嘆：“老王，你活像鉆進了他們的心里了?！边@頗帶“凡爾賽”意味的話語，也許正是作者的夫子自道。雖然在一開頭，作者就有“對，我正要給你們擺一個和八陣圖差不多的石門陣。不過幾句話，一點新聞，石門陣擺退鬼子兵”的交代，但緊接下來的環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)、惟妙惟肖的場景刻畫和心理描摹，讓讀者早已和小說里的聽眾一道進入了逼真的故事情境，以為“石門陣”是早已在現(xiàn)實中發(fā)生過的真實故事，就連那虛擬的“麻子”“八字胡子”“小耳朵”等鬼子兵的外號，也以為是一定實有其人。這高妙絕倫的故事，真是讓人難以置信又不能不信！但王生枝講完故事后，卻像一個技藝高超的魔術師，來了一個自曝家底的“揭秘”，亮出了真實的故事原型。小說中有這樣一段人物對話：

“胡老三，”王生枝說，把眼睛對準了一個銜著旱煙管的男子，“昨天你也在南教場聽過政治指導員的報告的，你說我可曾說謊？那條鎮(zhèn)叫洪子店，在太行山那邊?！?/p>

“大致還不錯，”胡老三說了，“部隊在鎮(zhèn)東十五里地方，和敵人打了一晝夜。農(nóng)民救國會集了五百會員，三個鐘頭內(nèi)把全鎮(zhèn)上能搬的都搬走了，五百會員就拿起了槍，躲在圍山上等了。不過，老王，門是用磚頭堵的?！?/p>

看完這段人物對話，讀者方才如夢初醒，小說的情節(jié)也急轉(zhuǎn)直下：原來，“石門陣”還沒有真實發(fā)生過，它只是王生枝根據(jù)“一點新聞”編的一個故事！但是，王木匠的故事又并非全是杜撰，那“一點新聞”便是依據(jù)。雖然洪子店只是用磚頭堵門，甚至還被燒掉了不少木頭門，但部隊“和敵人打了一晝夜”，“農(nóng)民救國會集了五百會員”“拿起了槍”投入戰(zhàn)斗，都是真人實事。只要中華民族的兒女們都勇敢地站起來，哪怕敵人多么兇殘狂妄，哪怕我們的武器是那樣簡陋，也可以憑真正的“石門陣”，憑著“把血肉筑成鋼鐵長城”的堅強決心，趕走侵略者，為國家“守住了大門”！

綜觀全文，《石門陣》沒有正面描寫抗日戰(zhàn)爭的艱難困苦，而是匠心獨運，突破常規(guī)的故事結(jié)構，采用交織穿插的敘述藝術，表現(xiàn)了中國老百姓同仇敵愾、抵御外侮的決心，以及對和平的向往、對國泰民安的期盼，洋溢著革命的樂觀主義精神。再進一步，從考試的角度講，小說作為最重要的文學樣式，歷年來都是語文高考考查的重點。而且，近年來考題越來越靈活，隨文設問、因文設題逐漸成為命題趨勢，過去那種套路化的機械備考模式已不能與新高考的命題要求相適應。從這個意義上說，不斷提升文學素養(yǎng)，能真正讀懂小說文本，進而把握作品的思想內(nèi)涵和藝術特點，又善于靈活變通、因文作答，考生才是真正具備了有效的應試能力。（作者單位：山東省滕州市第二中學）

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2021年全國新高考語文I卷文學類文本閱讀試題

二、閱讀下面的文字，完成6～9題。

石門陣卞之琳

“諸葛孔明擺下了八陣圖，叫陸遜那小子，得意洋洋，跨馬而來的，只見左一塊石頭，右一塊石頭，石頭，石頭，石頭，直弄得頭都昏了。他一看來勢不妙，就勒轉(zhuǎn)了馬頭，橫沖直撞，焦頭爛額，逃回了原路?！@《三國》里的故事，你們還記得嗎？”

說到了這里，干咳了一聲，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的許多面孔。

男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。帶胡子的有，麻的有，長雀斑的有，帶酒窩的有，一共十來張，在中秋前兩天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是點點頭，意思要王木匠盡管講下去得了。

王木匠手巧。譬如，現(xiàn)在鄰近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，確是王木匠的發(fā)明。他的手藝不止見長于他的本行。

“對，我正要給你們擺一個和八陣圖差不多的石門陣。不過幾句話，一點新聞，石門陣擺退鬼子兵?！?/p>

老王撿去才落到頸脖子上的一片枯棗樹葉子，隨即干咳了一聲。

“來了。”大家一起想。

果然——

“來了！來了，一群鬼子兵！”

王木匠轉(zhuǎn)過頭來望望山坡下轉(zhuǎn)進村子里來的白路，仿佛日本兵當真從那邊來了，把聽眾給嚇了一跳。

“他們先在遠處山頭上向鎮(zhèn)上望，用望遠鏡，看得清清楚楚的。

“那條小街上有人嗎？沒有。

“那個院子里有人嗎？沒有。

“那堆小樹叢背后有人嗎？沒有。

“八路軍走光了。好，那個頭兒，吩咐先下去五十個膽子最大的‘皇軍’。

“‘開步走！’他們下來了，那五十個鬼子，騎了馬?！?/p>

“這條鎮(zhèn)不是就完了嗎？”宋長發(fā)很擔心地插上了一句。

王木匠沒有理他，干咳了一聲，接下去：

“騎了馬，得意洋洋！瞧，第一個麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二個是八字胡子，第三個是小耳朵。小耳朵回過頭來，看后面跟來的都很威風，就把頭昂得高些。

“小耳朵的心是在一家老百姓的閨閣房里。

“八字胡子的心是在一家老百姓的鐵柜里。

“麻子的心是在一家老百姓的豬圈里?！?/p>

“真不是好東西！”誰的聲音？李矮子？因為隔壁李矮子院里的驢忽然叫起來了，仿佛怕給日本兵抓去呢。

“說話間，不知不覺，已經(jīng)走進了村子。

“麻子忽然在一家門口勒住了馬。八字胡子、小耳朵和后邊四十七個人都勒住了馬。滿街上鴉雀無聲。

“麻子盯住了一家的屋門，不做聲。

“小耳朵也盯住了那家的門，不做聲。”

“他們看見了什么呀？奇怪?！毙∶纷硬迳蟻硪痪?，仿佛代表了全場聽眾。

“他們看見了什么呀？奇怪——后邊那四十七個‘皇軍’也這樣問哪，可是沒有出聲。他們不做一聲在那邊發(fā)愣，那五十個‘皇軍’。

“他們看見了什么呢？奇怪。

“他們什么也沒有看見，只看見門里堵滿了石頭——石頭門。

“他們索性向前跑，沿街向左向右轉(zhuǎn)了兩個彎。

“一路上——

“向左看：石頭門。

“向右看：石頭門。

“石頭門。石頭門。石頭門?！?/p>

“干脆說吧，別那么別扭的！”宋長發(fā)老婆著急了，也仿佛代表了全場聽眾。

“他們的臉都白了。聽，四面山頭上一片喊殺的聲音！打槍的聲音！八路吧？看，山頭上那么多人呢，糟了！糟了！”

“好了！好了！”誰的聲音？仿佛大家的聲音。

“他們勒轉(zhuǎn)了馬頭，死命踢著馬肚皮，向左，向右，轉(zhuǎn)了兩個彎。他們就橫沖直撞，連奔帶躥地逃命了。

“逃出了鎮(zhèn)口，心里跳得像馬蹄一樣急呢。

“麻子還在想：我這一身肥肉不至于喂他們的麥田吧。

“八字胡子還在想：我搶來的鈔票不至于被他們撿回去吧。

“小耳朵還在想：我懷里的相片不至于被他們拿去上報吧。”

“老王，你活像鉆進了他們的心里了?！崩畎诱f，意思是兩重的，表示不相信，也表示驚嘆他叫人不能不相信。

“胡老三，”王生枝說，把眼睛對準了一個銜著旱煙管的男子，“昨天你也在南教場聽過政治指導員的報告的，你說我可曾說謊？那條鎮(zhèn)叫洪子店，在太行山那邊?！?/p>

“大致還不錯，”胡老三說了，“部隊在鎮(zhèn)東十五里地方，和敵人打了一晝夜。農(nóng)民救國會集了五百會員，三個鐘頭內(nèi)把全鎮(zhèn)上能搬的都搬走了，五百會員就拿起了槍，躲在圍山上等了。不過，老王，門是用磚頭堵的?！?/p>

“那有什么關系，石頭門說起來好聽一點。只要不是木頭門就行了。木頭門燒得開。上次蘇家峪不是給門板都燒光了。洪子店也燒去了許多。可是我老王一年來明白了一個道理：守住了大門，不用關二門。對，把我們的門板燒掉呢，我們就夜不閉戶?！?/p>

“那你就少了生意了，人家以后還要你做門板嗎？”

大家笑了，同情王生枝。

王生枝在月光里走回家去的時候，倒認真地想起當真到了處處夜不閉戶的時代。他常常想做一張極精致的衣櫥，已經(jīng)設計了多年，總可以有做成的一天了。不過他知道大家還得先擺多少次真正的石門陣，不是用口，“也得用手?！蓖跄窘晨纯醋约航Y(jié)實的突起了老繭的掌心，說不出由于哪一種情感，不由得感嘆了一下：“我這雙手呵！”

延安，1938年秋

（有刪改）

6.下列對小說相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

A.用煤油箱改造水桶子，既說明王木匠手巧，也為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。

B.王木匠講故事不乏新意識，他的靈感除了來自“八陣圖”，還來自“一點新聞”。

C.石門陣故事取材于政治指導員的報告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均確有其人。

D.王木匠因追求手藝完美而無法做出理想中的衣櫥，他對著自己的手發(fā)出了感嘆。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說以王木匠重提諸葛亮八陣圖故事開頭，再寫村民們的表情神態(tài)，這樣，石門陣故事還未正式展開，王木匠擅長講故事的形象就已經(jīng)確立起來了。

B.小說描寫村民們的面孔，用“帶胡子的有，麻的有……”，而不用“有的帶胡子，有的麻……”，突出了不同面孔最顯著的特點。

C.小說調(diào)動了許多“聲音”來配合王木匠的講述，如小梅子等人的插話、王木匠的干咳聲，乃至與故事毫不相干的驢叫聲，讀來令人如臨其境。

D.小說講了一個王木匠講故事的故事，這種故事套故事的結(jié)構頗具匠心，不僅使小說敘事變得更為復雜，同時也使小說的主題更加多元。

8.王木匠講石門陣時，多處使用反復手法，這種講述方法有什么效果？（4分）

答：

9.小說中多次出現(xiàn)的“門”，在不同層面有不同含義，請結(jié)合文本加以分析。（6分）

答：

參考答案：

6.B（A項，“用煤油箱改造水桶子”的細節(jié)并沒有“為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆”；C項，“麻子”“小耳朵”等鬼子均確有其人”錯，“麻子”“小耳朵”等鬼子均為王木匠講故事時虛構的人物；D項，“因追求手藝完美而無法做出理想中的衣櫥”錯，王木匠一直沒有做出精致的衣櫥，不是手藝問題，而是因為烽煙四起的戰(zhàn)爭環(huán)境里，已經(jīng)無處可以安放一張理想的、精致的衣櫥。）

7.D（本篇作品使用“故事套故事的結(jié)構”，其作用是深化了主題，而不是“使小說主題更加多元”。）

8.①具有渲染效果，把故事描述得更充分；②具有延宕效果，遲遲不講下文，引發(fā)聽眾的好奇與追問。

9.①現(xiàn)實生活中的門是木頭門，洪子店村民以磚頭堵門；②在王木匠的故事加工中，磚頭門變成了“石頭門”，戰(zhàn)斗故事隨之變成了傳奇的“石門陣”；③王木匠從現(xiàn)實中明白了“守住了大門，不用關二門”的道理，即只有保衛(wèi)國門，才能守護家門，才有實現(xiàn)“夜不閉戶”的希望。

（試題及答案供稿：陳振林張善存）