以“三抓三到位”助力脫貧攻堅(jiān)人才養(yǎng)成

邢可嘉

2020年11月16日《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《扎實(shí)推進(jìn)抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，為奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證》。文章強(qiáng)調(diào)“事業(yè)因人才而興，人才因事業(yè)而聚，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，需要大量人才廣泛參與”，這為人才助力脫貧攻堅(jiān)及鞏固脫貧攻堅(jiān)成果指明了方向。貧困地區(qū)最缺的是人才，應(yīng)著力建制度、強(qiáng)激勵(lì)，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果提供強(qiáng)大人才支撐。

抓渠道暢通，引進(jìn)人才到位。根據(jù)基層對人才的實(shí)際需求，堅(jiān)持“總量控制，盤活存量”原則，積極爭取編制資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線傾斜。為破解人才發(fā)展體制障礙，按照事業(yè)單位編制使用情況，統(tǒng)籌一定數(shù)額的事業(yè)單位空余編制，建立事業(yè)單位“人才編制池”，并按照“總量控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整、統(tǒng)籌分配、靈活使用”原則組織實(shí)施，為引進(jìn)人才提供編制保障。強(qiáng)化本土實(shí)用人才培育，針對暫不能外出務(wù)工的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力，通過制作抖音宣傳片、發(fā)動(dòng)基層服務(wù)平臺電話咨詢等方式，積極動(dòng)員各類人員參加技能培訓(xùn)提升就業(yè)能力。

抓政策激勵(lì)，留住人才到位。從制度上探索人才引進(jìn)新思路，從生活補(bǔ)貼、住房保障、配偶安置、提拔使用等多方面加大優(yōu)惠力度，不斷強(qiáng)化制度激勵(lì)、資金支持、服務(wù)保障，為引進(jìn)和留住人才提供政策保障。著眼于人才隊(duì)伍總量擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和素質(zhì)提升，以親情、友情、鄉(xiāng)情為紐帶，動(dòng)員和引進(jìn)一批在外優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)獻(xiàn)智、干事創(chuàng)業(yè)。支持人才到基層一線工作，引進(jìn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下事業(yè)單位工作且具有高級職稱的人才可不受用人單位崗位結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)限制，到崗即聘（中小學(xué)系列除外）。支持本、?？飘厴I(yè)生在基層一線工作，對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下專業(yè)技術(shù)崗位工作滿3或5年的本、?？飘厴I(yè)生，經(jīng)考核合格可破格參評相應(yīng)系列中級職稱（國家規(guī)定的以考代評、考評結(jié)合和中小學(xué)系列除外）。

抓機(jī)制健全，培養(yǎng)人才到位。依托職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開展職業(yè)技能培訓(xùn)，并緊密結(jié)合本土人才實(shí)際需求，采取設(shè)班到村、送教上門等形式，組織優(yōu)質(zhì)師資力量開展中式面點(diǎn)、烹飪、電焊、育嬰師、種植、養(yǎng)殖等多個(gè)專業(yè)的技能培訓(xùn)。以提升能力素質(zhì)為目的，按人按需加強(qiáng)培訓(xùn)力度，根據(jù)不同類別人才需求，聘請專家開展技術(shù)指導(dǎo)，整合各類培訓(xùn)資源，努力拓展培訓(xùn)渠道，豐富培訓(xùn)載體。依托職業(yè)院校等，以脫產(chǎn)進(jìn)修等方式，對中青年技術(shù)骨干、高技能人才、農(nóng)民工等開展新知識、新技術(shù)、新方法的專項(xiàng)培訓(xùn)，有效促進(jìn)本土人才素質(zhì)不斷提升。

（作者單位：靖宇縣委組織部）