做好數(shù)字化就業(yè)的大文章

數(shù)字技術(shù)已將人類帶進(jìn)數(shù)字智能化社會(huì)，各行各業(yè)正在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生主動(dòng)選擇數(shù)字化就業(yè)。教育系統(tǒng)要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，適應(yīng)并引領(lǐng)數(shù)字化就業(yè)新常態(tài)，進(jìn)一步開發(fā)利用好大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)這片新藍(lán)海。

數(shù)字智能化社會(huì)催生數(shù)字化就業(yè)新常態(tài)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)是數(shù)字智能化社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)形態(tài)，在整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的占比將越來(lái)越高。中國(guó)信通院發(fā)布《中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展白皮書（2020年）》，2019年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到35.8萬(wàn)億元，占GDP比重為36.2%。當(dāng)前，數(shù)字孿生技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速融合，基礎(chǔ)設(shè)施云化、中臺(tái)化、移動(dòng)化，企業(yè)的組織形態(tài)、研發(fā)設(shè)計(jì)、管理方式、生產(chǎn)方式、銷售服務(wù)隨之而變，身處不同地方的企業(yè)管理與技術(shù)人員在虛擬空間對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)人工廠下達(dá)各種指令。有人預(yù)測(cè)，未來(lái)消費(fèi)者購(gòu)買的產(chǎn)品更多是數(shù)據(jù)包，收到后將產(chǎn)品設(shè)計(jì)和參數(shù)輸入自家3D打印設(shè)備，就可以坐等產(chǎn)品面世。據(jù)普華永道判斷，88%的中國(guó)企業(yè)已經(jīng)把數(shù)字化融入戰(zhàn)略，各地加快打造全聯(lián)接、全感知、全智能的數(shù)字化平臺(tái)推動(dòng)各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字化人才日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2020年4月，發(fā)改委、中央網(wǎng)信辦發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)“上云用數(shù)賦智”行動(dòng) 培育新經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施方案》，助力中小微企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。2020年6月北京發(fā)布《北京市加快新場(chǎng)景建設(shè)培育數(shù)字經(jīng)濟(jì)新生態(tài)行動(dòng)方案》，提出通過(guò)數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)扶持高成長(zhǎng)性企業(yè)，將北京建設(shè)成為全國(guó)領(lǐng)先的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展必然帶來(lái)數(shù)字化就業(yè)的快速崛起。不斷涌現(xiàn)的新行業(yè)、新產(chǎn)業(yè)、新價(jià)值、新模式、新業(yè)態(tài)，催生一批又一批數(shù)字化、智能化、信息化新職業(yè)新崗位。2020年6月，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》，將互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等作為自由職業(yè)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。2020年7月，人社部聯(lián)合國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局向社會(huì)發(fā)布了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（2015年版）》頒布以來(lái)的第三批新職業(yè)，區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、城市管理網(wǎng)格員、信息安全測(cè)試員、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師等數(shù)字化新職業(yè)赫然在列，直播銷售員、互聯(lián)網(wǎng)信息審核員等新工種也成為正式職業(yè)稱謂。騰訊微信發(fā)布《2019-2020微信就業(yè)影響力報(bào)告》顯示，2019年由公眾號(hào)、小程序、微信支付、企業(yè)微信等工具帶動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)2 963萬(wàn)個(gè)。2020年7月，人社部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心聯(lián)合阿里巴巴釘釘發(fā)布《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》預(yù)測(cè)，未來(lái)5年云計(jì)算工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、無(wú)人機(jī)駕駛員、電子競(jìng)技員、電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師、人工智能工程技術(shù)人員、建筑信息模型技術(shù)員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員和運(yùn)維員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、數(shù)字化管理師等人才缺口近千萬(wàn)。2020年7月，國(guó)家發(fā)改委等13部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見》，對(duì)加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)15大新業(yè)態(tài)新模式重點(diǎn)方向提出19項(xiàng)創(chuàng)新支持政策，線上教育、無(wú)人經(jīng)濟(jì)、新個(gè)體經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等新業(yè)態(tài)將孕育海量新職業(yè)人才需求。由此可見，數(shù)字化就業(yè)必將發(fā)展成為一片浩渺無(wú)垠的新藍(lán)海。

數(shù)字化就業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的一片新藍(lán)海

數(shù)字化就業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。高校畢業(yè)生是數(shù)字化就業(yè)的重點(diǎn)群體，是數(shù)字化勞動(dòng)力的生力軍，直接帶動(dòng)農(nóng)民工群體等參與數(shù)字化就業(yè)。數(shù)字化就業(yè)形態(tài)降低了就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻，是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新動(dòng)力，是更值得大學(xué)生開拓的一片藍(lán)海。綜合而言，數(shù)字化就業(yè)的形式包括數(shù)字化就業(yè)服務(wù)和數(shù)字化就業(yè)崗位，即“云招聘”“云崗位”和“云創(chuàng)業(yè)”，覆蓋了就業(yè)所有環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為就業(yè)的“穩(wěn)定器”?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)是“云崗位”的重要依托，以微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建立了新的就業(yè)形態(tài)，降低了創(chuàng)業(yè)門檻，惠及眾多小微企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)業(yè)者，助推智力創(chuàng)業(yè)新時(shí)代。

數(shù)字化就業(yè)為發(fā)展素質(zhì)教育提供了新場(chǎng)景。數(shù)字化新職業(yè)新工種新崗位，尤其是數(shù)字化創(chuàng)業(yè)，對(duì)從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力、原創(chuàng)性設(shè)計(jì)能力、分解復(fù)雜事物的碎片化能力以及快速迭代與自主管理能力等普遍要求較高，這些能力依賴應(yīng)試教育是無(wú)法培養(yǎng)出來(lái)的。數(shù)字化就業(yè)對(duì)從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的要求與素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等目標(biāo)要求高度契合。傳統(tǒng)就業(yè)求穩(wěn)，以公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)為首選，其次是高薪為特征的外資企業(yè)、大型私有企業(yè)，最優(yōu)秀的高校畢業(yè)生都進(jìn)了政府機(jī)關(guān)，自己創(chuàng)業(yè)比例很低。傳統(tǒng)就業(yè)更多是被動(dòng)選擇現(xiàn)有崗位，是個(gè)人發(fā)展被動(dòng)適應(yīng)職場(chǎng)需要，是與應(yīng)試教育相匹配的就業(yè)形式。相比之下，數(shù)字化就業(yè)更多是新職業(yè)新崗位，是基于個(gè)人專長(zhǎng)和興趣愛好個(gè)性化就業(yè)，是“我的人生我做主”“我命由我不由天”。數(shù)字化就業(yè)讓更多年輕人看到就業(yè)新希望，發(fā)現(xiàn)職業(yè)新大陸，如果他們獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位和政治地位，無(wú)疑會(huì)改造整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀，吸引大批有才華、有創(chuàng)造力、有改變世界理想的青年在虛擬世界沖浪拼搏，從而改變現(xiàn)實(shí)世界的從業(yè)人員結(jié)構(gòu)，讓人力資源得到更優(yōu)化的配置，推動(dòng)社會(huì)以更快速度進(jìn)步。可以說(shuō)，數(shù)字化就業(yè)是各類人才各盡其能、各盡其用的廣闊天地，能夠讓全社會(huì)真切地看到素質(zhì)教育的優(yōu)勢(shì)，為發(fā)展素質(zhì)教育提供了新場(chǎng)景。

教育系統(tǒng)要做好數(shù)字化就業(yè)這篇大文章

出臺(tái)《大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)指導(dǎo)意見》。數(shù)字化就業(yè)是數(shù)字智能化社會(huì)的新常態(tài)，加強(qiáng)數(shù)字化就業(yè)教育、提高大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)能力刻不容緩。建議出臺(tái)《大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)高校開設(shè)“數(shù)字化就業(yè)教育”必修課程，將提高學(xué)生信息素養(yǎng)和數(shù)字化就業(yè)能力作為全校通識(shí)教育的核心目標(biāo)，讓所有學(xué)生認(rèn)清數(shù)字化就業(yè)的新趨勢(shì)，看準(zhǔn)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，熟練掌握數(shù)字化就業(yè)創(chuàng)業(yè)工具的應(yīng)用技能，熟悉數(shù)字化就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形態(tài)、業(yè)態(tài)、生態(tài)。以“一人一策”等方式，為學(xué)生數(shù)字化就業(yè)提供全方位指導(dǎo)服務(wù)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生找準(zhǔn)職業(yè)定位，合理調(diào)整預(yù)期，提高高校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，提高教育對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

搭建數(shù)字化就業(yè)綜合服務(wù)平臺(tái)。構(gòu)建跨省域或重點(diǎn)區(qū)域（長(zhǎng)三角、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、黃河生態(tài)圈、粵港澳、珠三角、京津冀等）大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人力資源管理的深度結(jié)合，打通重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)政府或高校間的信息共享渠道，完成線上面試、電子簽約、就業(yè)審核以及相關(guān)報(bào)到手續(xù)等程序。高?？梢曰谄脚_(tái)建立動(dòng)態(tài)跟蹤的調(diào)研和反饋機(jī)制，向就業(yè)困難學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，引導(dǎo)并支持大學(xué)生“云創(chuàng)業(yè)”。企業(yè)管理人員可以一鍵登錄將用人需求廣而告之，應(yīng)聘簡(jiǎn)歷可根據(jù)編程自動(dòng)匹配到適合的職業(yè)機(jī)會(huì)。

完善數(shù)字化就業(yè)配套服務(wù)政策。建議教育部會(huì)同人社部、商務(wù)部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家稅務(wù)總局、網(wǎng)信辦等部門，根據(jù)數(shù)字化就業(yè)大學(xué)生的特殊處境和利益訴求，以及“云崗位”“云創(chuàng)業(yè)”的新特點(diǎn)，完善登記注冊(cè)、市場(chǎng)監(jiān)管、稅費(fèi)減免、就業(yè)認(rèn)定與社會(huì)保障等配套服務(wù)政策，宣傳優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的成功故事并給予表彰，為大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造更加寬松自由的市場(chǎng)環(huán)境。開發(fā)適合高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新業(yè)態(tài)領(lǐng)域，加快推進(jìn)文案編輯、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療、在線家教、流量運(yùn)營(yíng)、社群運(yùn)營(yíng)、短視頻運(yùn)營(yíng)、小程序運(yùn)營(yíng)、公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)等新職業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和技能等級(jí)認(rèn)定工作，為新職業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)范化提供必要依據(jù)。

發(fā)展素質(zhì)教育服務(wù)數(shù)字化就業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，推進(jìn)素質(zhì)教育阻力重重、成效不彰，歸根結(jié)底是素質(zhì)教育與學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)出口沒(méi)有建立看得見的聯(lián)系，學(xué)生及家長(zhǎng)還是更相信高分進(jìn)名校這條“陽(yáng)光大道”。如今，數(shù)字化就業(yè)為素質(zhì)教育提供了無(wú)限應(yīng)用新場(chǎng)景，素質(zhì)教育迎來(lái)“柳暗花明又一村”的好局面。建議借助數(shù)字化就業(yè)這片新藍(lán)海，著力宣傳素質(zhì)教育在數(shù)字化就業(yè)新形態(tài)中的重要價(jià)值，優(yōu)選推送素質(zhì)教育就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型，讓素質(zhì)教育理念更加深入人心，引導(dǎo)全社會(huì)在思想和行動(dòng)上更加擁護(hù)并踐行素質(zhì)教育，從根本上扭轉(zhuǎn)片面追求應(yīng)試教育的傾向，讓素質(zhì)教育直接服務(wù)于大學(xué)生數(shù)字化就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》 張家勇 姜雨婷/文）