基于科研成果的紡織科學(xué)與工程學(xué)科競爭力

潘秋玉，陳惠蘭

(東華大學(xué) 圖書館，上海 201620)

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心于2017年12月28日公布了全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果[1]，對95個(gè)一級學(xué)科開展了分級排名，本文選取紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十的高校(天津工業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、浙江理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、青島大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、中原工學(xué)院，其中前兩所高校同時(shí)入選了“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校)，就其2006—2018年間在該學(xué)科的學(xué)術(shù)水平及其競爭力進(jìn)行橫向?qū)Ρ取２煌诘谒妮唽W(xué)科評估采用諸多指標(biāo)為學(xué)科定性排名的目的，本文旨在在于分析這些高校在該學(xué)科的學(xué)術(shù)水平、發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)術(shù)影響力、學(xué)科發(fā)展趨勢等，以使各高校對自身的優(yōu)勢與不足有更為客觀清晰的認(rèn)識，從而更針對性地進(jìn)行引導(dǎo)與建設(shè)。

1 研究方法與數(shù)據(jù)來源

第四輪學(xué)科評估指標(biāo)涉及4項(xiàng)一級指標(biāo)、11項(xiàng)二級指標(biāo)、18項(xiàng)三級指標(biāo)，其中一級指標(biāo)包括師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)，科學(xué)研究水平又從科研成果、獲獎(jiǎng)、項(xiàng)目3個(gè)方面統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)論文質(zhì)量、專利轉(zhuǎn)化、出版教材、科研獲獎(jiǎng)和科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)[2]，數(shù)據(jù)來源有學(xué)校填報(bào)、公共數(shù)據(jù)兩個(gè)渠道。本文側(cè)重科研水平而暫不考慮其他方面，主要基于國內(nèi)文獻(xiàn)調(diào)查，重點(diǎn)對已發(fā)表成果、已獲得獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行分析評估。評估指標(biāo)包括學(xué)科產(chǎn)出力、學(xué)術(shù)影響力、高貢獻(xiàn)學(xué)者、發(fā)明專利及科研獎(jiǎng)勵(lì)，再根據(jù)不同情況得出對應(yīng)的二級指標(biāo)，詳見表1和表2。本文數(shù)據(jù)來源主要包括中國知網(wǎng)、國家知識產(chǎn)權(quán)局[3]、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦公室[4]等。數(shù)據(jù)采集時(shí)間為2019年1月上旬。

表1 第四輪學(xué)科評估指標(biāo)體系節(jié)選

表2 本文評估指標(biāo)體系

2 學(xué)科產(chǎn)出力

2.1 學(xué)術(shù)論文發(fā)文量

統(tǒng)計(jì)2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十高校發(fā)文數(shù)，結(jié)果如表3所示。無論是發(fā)文總量、年均發(fā)文量，還是北大核心期刊及中國科學(xué)院收錄刊發(fā)文量，東華大學(xué)都是占據(jù)壓倒性優(yōu)勢的高產(chǎn)單位，具備絕對雄厚的實(shí)力，同時(shí)更進(jìn)一步說明了東華大學(xué)辦學(xué)具有紡織服裝學(xué)科特色，學(xué)?！笆濉辈渴饑@紡織科學(xué)與工程的“一體兩翼”建設(shè)具有前瞻性。發(fā)文總量排名第二位的是西安工程大學(xué)，但其核心期刊發(fā)文數(shù)較少，多數(shù)文章發(fā)表于普通期刊，論文整體質(zhì)量稍差。江南大學(xué)發(fā)文總量排名第三，核心期刊發(fā)文數(shù)排名第二。浙江理工大學(xué)核心期刊發(fā)文數(shù)排名第三。值得注意的是，入選“雙一流”建設(shè)的天津工業(yè)大學(xué)在發(fā)文總量及核心期刊發(fā)文量上均排名第四位，整體學(xué)科產(chǎn)出力遜于江南大學(xué)。

表3 2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十高校的發(fā)文量

2.2 發(fā)文量趨勢分析

2006—2018年間，10所高校在該學(xué)科的發(fā)文量整體呈穩(wěn)中有降的趨勢(如圖1所示)。其中，東華大學(xué)始終居于領(lǐng)先地位，但發(fā)文量逐漸減少，優(yōu)勢已經(jīng)越來越小，其原因可能與國際化水平人才的引進(jìn)及科研獎(jiǎng)勵(lì)政策有關(guān)，這些引進(jìn)人才具有良好的國際合作基礎(chǔ)，而學(xué)校的科研獎(jiǎng)勵(lì)政策也引導(dǎo)著他們在國際上發(fā)表文章。西安工程大學(xué)2006年發(fā)文281篇，2017年發(fā)文257篇，排名均為第二。天津工業(yè)大學(xué)發(fā)文量在2010年達(dá)到高峰，2011年降幅較大，2013年之后穩(wěn)中有升。江南大學(xué)發(fā)文量先減后增，2006—2010年逐年減少，2010年發(fā)文僅113篇，約為東華大學(xué)當(dāng)年的1/4，自2011年發(fā)文量開始穩(wěn)步上升，至2016年排名升至第二位，而其2018年發(fā)文量與東華大學(xué)十分接近，發(fā)展勢頭不容小覷。蘇州大學(xué)近幾年發(fā)文量明顯少于2006—2010年，排名也自2006年的第五位降至2018年的第八位。浙江理工大學(xué)2006—2012年發(fā)文穩(wěn)步提升，2014—2018年則有所波動，表現(xiàn)尚佳。

若把2006—2017年分為前后兩個(gè)階段，比較兩階段間的論文數(shù)量及其增長情況，以式(1)計(jì)算論文增長率，結(jié)果如表4所示。

(1)

式中：N為論文數(shù)量；p為論文增長率。

由表4可知，保持增長的只有江南大學(xué)和浙江理工大學(xué)，江南大學(xué)增長率高達(dá)40.27%，表現(xiàn)尤其突出。結(jié)合圖1中近幾年江南大學(xué)遞增而東華大學(xué)波動下降的趨勢，預(yù)測幾年后江南大學(xué)發(fā)文量接近甚至可能趕超東華大學(xué)。而青島大學(xué)降幅達(dá)-46.19%，2012年發(fā)文僅39篇，為2008年的33.9%，近兩年才有所好轉(zhuǎn)；兩所“雙一流”建設(shè)高校發(fā)文量均呈負(fù)增長，天津工業(yè)大學(xué)2011年發(fā)文量斷崖式下降，2013—2017年逐年好轉(zhuǎn)，有回溫跡象，東華大學(xué)發(fā)文量減少趨勢明顯。

表4 2006—2017年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十高校的論文增長率

3 學(xué)術(shù)影響力

3.1 學(xué)術(shù)論文被引頻次

學(xué)術(shù)論文的被引頻次是評價(jià)其影響力的重要指標(biāo)。一般來說，被引頻次越高，文章引起的關(guān)注度越高，相應(yīng)地，學(xué)術(shù)影響力也越大。10所高校2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科國內(nèi)學(xué)術(shù)論文被引情況如表5所示。

其中，被引百分比是指在該學(xué)科發(fā)表的所有論文中，被至少引用過1次的論文所占的百分比。在這一指標(biāo)上，各校之間差別不大，集中分布在67%～77%，最高的是青島大學(xué)(77.98%)，其次為蘇州大學(xué)、東華大學(xué)、浙江理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)。

表5 2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十高校的論文被引情況

從總被引次數(shù)來看，其排名與發(fā)文量排名大致相同(中原工學(xué)院與青島大學(xué)名次調(diào)換)。東華大學(xué)被引頻次高達(dá)24 710次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他高校，比排名第二、三的兩所高校的總和還要多；西安工程大學(xué)和江南大學(xué)總被引頻次相差較小，但江南大學(xué)的論文數(shù)量比西安工程大學(xué)少了600多篇；發(fā)文量排名第九的青島大學(xué)的論文被引百分比最高，被引頻次超中原工學(xué)院600多，排名第八。

由表5可知，總被引頻次與發(fā)文數(shù)呈正比關(guān)系，而篇均被引頻次與發(fā)文量關(guān)系不明確。按篇均被引進(jìn)行排序，發(fā)文量、總被引頻次排名第三的江南大學(xué)名列榜首，篇均被引頻次達(dá)62.85次，總被引頻次排名第五的浙江理工大學(xué)以58.62次的篇均被引頻次排在第二位，發(fā)文量與總被引頻次均排名末位的大連工業(yè)大學(xué)，篇均被引頻次排名第三，而發(fā)文量、總被引頻次遠(yuǎn)超其他高校的東華大學(xué)，篇均被引頻次55.71次，排在大連工業(yè)大學(xué)之后，位列第四，發(fā)文量第二的西安工程大學(xué)在篇均被引頻次的排名上僅居第八位。

從10所高校被引頻次的分布(如圖2所示)可以看出，2006—2018年間，東華大學(xué)長期處于領(lǐng)先地位，遠(yuǎn)在其他高校及10校平均值之上，但其與其他高校間差距愈來愈小，近3年來與江南大學(xué)的差距幾乎可以忽略。平均被引頻次平均值逐年遞減，這是因?yàn)楸灰l次具有較強(qiáng)的時(shí)間依賴性，發(fā)表年份較早的文章被引用的機(jī)會較大。多數(shù)高校在2006年的被引頻次相對其他年份來說是最多的，不過也有個(gè)別高校在某些年份有突出表現(xiàn)，如天津工業(yè)大學(xué)在2010年的被引情況等。

3.2 高被引文獻(xiàn)數(shù)

文獻(xiàn)的被引頻次與其影響力呈正比關(guān)系。本文以學(xué)術(shù)期刊為統(tǒng)計(jì)范圍，將各年紡織科學(xué)與工程學(xué)科發(fā)表的被引頻次大于等于1的國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊論文按被引頻次降序排列，遴選出前1%的文獻(xiàn)作為高被引論文，結(jié)果見表5。東華大學(xué)以67篇高被引文獻(xiàn)數(shù)排名第一，約占10?？倲?shù)的31%，天津工業(yè)大學(xué)的高被引文獻(xiàn)數(shù)為30篇，兩所“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校的高被引文獻(xiàn)總數(shù)占比近45%。此外，江南大學(xué)在該指標(biāo)的表現(xiàn)也依然亮眼，僅比天津工業(yè)大學(xué)少1篇，排名第三，位居第四的是發(fā)文量排名第二的西安工程大學(xué)。

4 高貢獻(xiàn)學(xué)者

學(xué)者是影響一流大學(xué)及學(xué)科發(fā)展的重要力量，這種競爭力特別體現(xiàn)為一流學(xué)術(shù)大師、著名教授群體等核心人員的研究能力和創(chuàng)造力，以及他們在教學(xué)、科研活動中傳授、探究、創(chuàng)造和應(yīng)用知識，并將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)、社會與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的能力[5]。研究紡織科學(xué)與工程學(xué)科高貢獻(xiàn)學(xué)者的科研產(chǎn)出等情況，賦予發(fā)文量和被引頻次相等的權(quán)重，線性加權(quán)求和得到綜合指數(shù)，并據(jù)此排序，結(jié)果見表6。綜合指數(shù)具體計(jì)算方法[6]如下文所述。

根據(jù)普賴斯定律，核心作者需至少發(fā)表Mp篇論文，如式(2)所示。

(2)

式中：Mp為作者的發(fā)文量閾值；Npmax為最大發(fā)文量。

同樣地，核心作者發(fā)文累計(jì)被引量至少達(dá)到Mc篇，如式(3)所示。

(3)

式中：Mc為作者的被引頻次閾值；Ncmax為最大被引頻次。

(4)

排名前三十高貢獻(xiàn)學(xué)者在10所高校的分布排序?yàn)椋簴|華大學(xué)(10人)>江南大學(xué)(9人)>蘇州大學(xué)(4人)>西安工程大學(xué)(3人)>浙江理工大學(xué)=青島大學(xué)(2人)，天津工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、中原工學(xué)院、大連工業(yè)大學(xué)均無學(xué)者上榜。由此可見，該學(xué)科的領(lǐng)軍人物主要任職于東華大學(xué)和江南大學(xué)，而“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校天津工業(yè)大學(xué)在該指標(biāo)處于劣勢，在高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)方面可謂任重道遠(yuǎn)。

從綜合指數(shù)來看，江南大學(xué)的蔣高明憑借較大的優(yōu)勢排名第一，發(fā)文量和總被引頻次均為最高值；同為江南大學(xué)的高衛(wèi)東發(fā)文量僅次于蔣高明，但被引頻次相對較低，綜合指數(shù)低于來自蘇州大學(xué)的陳宇岳；發(fā)文量最少的是來自東華大學(xué)的張渭源，僅58篇，但也以高達(dá)739次的被引頻次成為高貢獻(xiàn)學(xué)者，其篇均被引頻次(12.74次)也是最高的。進(jìn)一步對比東華大學(xué)、江南大學(xué)高貢獻(xiàn)學(xué)者的產(chǎn)出情況，發(fā)現(xiàn)東華大學(xué)學(xué)者的發(fā)文量(1185篇)少于江南大學(xué)(1335篇)，總被引頻次(7303次)卻高于江南大學(xué)(6475篇)。結(jié)合圖2各校高被引頻次態(tài)勢圖可知，東華大學(xué)早期論文的被引次數(shù)占據(jù)相當(dāng)大的優(yōu)勢，而隨著這個(gè)優(yōu)勢的減弱，總被引頻次增長會有所下降。

表6 2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前三十的高貢獻(xiàn)學(xué)者

h指數(shù)表示學(xué)者至少有h篇論文被引用了不少于h次，它同時(shí)衡量了學(xué)者高被引論文的數(shù)量及其被引用強(qiáng)度[7]。本文h指數(shù)獲取自中國知網(wǎng)引文數(shù)據(jù)庫。從h指數(shù)來看，30名學(xué)者的h指數(shù)相差不太大，東華大學(xué)于偉東h指數(shù)最高，其次為青島大學(xué)的朱平，浙江理工大學(xué)和西安工程大學(xué)學(xué)者的h指數(shù)普遍偏低。

5 發(fā)明專利

在我國，專利分為發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)3種類型。專利特別是發(fā)明專利的產(chǎn)出和持有, 在一定程度上體現(xiàn)了高校的科技創(chuàng)新能力[8]。本文選擇發(fā)明專利作為研究對象，采用國際專利分類法(IPC)統(tǒng)計(jì)紡織各分支領(lǐng)域(D部大類)的專利情況，10所高校2006—2017年發(fā)明專利申請量與授權(quán)量趨勢如圖3、4所示(2018年的數(shù)值尚不完全，暫不計(jì)入)。

從申請量來看，東華大學(xué)(2 143件)始終是最活躍的發(fā)明專利申請單位，尤其在2010—2013年間增長迅速，江南大學(xué)(1 026件)自2011年起申請量飛速提升，兩所表現(xiàn)優(yōu)異的高校近幾年的變化曲線也大致相同，均在2013和2017年達(dá)到較高水平。武漢紡織大學(xué)總量排名第三(714件)，同樣是自2011年開始平穩(wěn)增長的，可能是由于專利制度的改革激發(fā)了研發(fā)人員的創(chuàng)新熱情以及專利意識的逐步增強(qiáng)。

從授權(quán)量來看，較為突出的時(shí)間點(diǎn)為2013年，2013年之后各校發(fā)明專利的授權(quán)數(shù)量均有不同程度的提升。東華大學(xué)在2013—2015年增長迅速，并于2015年達(dá)到近年來的最高值(192件)，之后則有下跌趨勢，2006—2018年的總量為778件，以絕對優(yōu)勢領(lǐng)跑諸高校，顯示出強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力；浙江理工大學(xué)排名第二(258件)，自2012年起穩(wěn)步增多，近3年來基本穩(wěn)定在每年50件左右；江南大學(xué)(223件)在2017年收獲最大，獲得授權(quán)104件。此外，東華大學(xué)和江南大學(xué)的申請量與授權(quán)量走勢并不一致，其余高校則較為近似。

6 科研獎(jiǎng)勵(lì)

科研獎(jiǎng)勵(lì)是科研管理工作的重要組成部分，代表著對研究成果的認(rèn)可與肯定，對調(diào)動科研工作者的積極性、創(chuàng)新性，推動科技進(jìn)步、提升研究水平具有重要意義。統(tǒng)計(jì)10所高校在該領(lǐng)域獲得的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和省部級科研獎(jiǎng)勵(lì)，其中國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)包括國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，結(jié)果如表7所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：東華大學(xué)數(shù)量最多，榮獲16項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和69項(xiàng)省部級獎(jiǎng)勵(lì)；浙江理工大學(xué)獲獎(jiǎng)以省部級為主，該指標(biāo)有較為突出的表現(xiàn)，以總計(jì)45項(xiàng)的獲獎(jiǎng)名列第二；其次是西安工程大學(xué)、武漢紡織大學(xué)和天津工業(yè)大學(xué)，天津工業(yè)大學(xué)的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)排名第二，主要為科技進(jìn)步獎(jiǎng)；江南大學(xué)科研獲獎(jiǎng)數(shù)量較少，排名第六。

表7 2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十高校的科研獲獎(jiǎng)數(shù)

7 結(jié)果與討論

本文從科研產(chǎn)出力、學(xué)術(shù)影響力、高貢獻(xiàn)學(xué)者、發(fā)明專利及科研獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)角度，利用客觀數(shù)據(jù)對比10所高校相關(guān)學(xué)術(shù)指標(biāo)的具體情況，并賦予各項(xiàng)指標(biāo)相同權(quán)重，再據(jù)各指標(biāo)名次(高貢獻(xiàn)作者排名不計(jì)入)反向計(jì)分并相加，進(jìn)行綜合排名，得出10校在紡織科學(xué)與工程學(xué)科的學(xué)術(shù)水平與競爭力排名，如表8所示。

表8 2006—2018年紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名前十高校的學(xué)術(shù)水平分項(xiàng)排名

(1) 本文綜合排名與第四輪學(xué)科評估排名結(jié)果不太一致。第四輪學(xué)科評估對理工學(xué)科門類的評估指標(biāo)涉及專任教師數(shù)、用人單位評價(jià)等與學(xué)術(shù)水平關(guān)系不大的指標(biāo)，本文則僅從已發(fā)表學(xué)術(shù)成果、已獲得成果獎(jiǎng)勵(lì)的角度對10校進(jìn)行評估，不同的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生不同的結(jié)果。兩個(gè)排名中，東華大學(xué)均處于領(lǐng)先地位，可見實(shí)力相當(dāng)雄厚；在第四輪學(xué)科評估中處于A+層級的天津工業(yè)大學(xué)在本文的綜合排名落在B層級的江南大學(xué)和浙江理工大學(xué)之后；B+層級的蘇州大學(xué)在本文的學(xué)術(shù)水平比較中表現(xiàn)不佳，僅排名第六位；青島大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、中原工學(xué)院在兩個(gè)排名體系中的排名相近。

(2) 東華大學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。東華大學(xué)絕大多數(shù)指標(biāo)均居第一位，不少指標(biāo)值比第二名高一倍多，顯示了強(qiáng)勁的科研實(shí)力。學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)力量雄厚，高水平學(xué)者多，學(xué)術(shù)資源豐富，且入選“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校，具備政策傾斜優(yōu)勢。雖然近幾年論文數(shù)量有所下降，不過綜合來看，短時(shí)間內(nèi)，其在紡織科學(xué)與工程學(xué)科的領(lǐng)先地位無可取代。

(3) 江南大學(xué)具有很強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Α＝?年來，江南大學(xué)在發(fā)文量、總被引頻次、高被引文獻(xiàn)數(shù)、發(fā)明專利等方面均有不凡表現(xiàn)，在發(fā)文量、總被引頻次指標(biāo)上甚至有趕超東華大學(xué)的趨勢。另外，其篇均被引頻次排名第一，論文增長率高達(dá)40.27%，排名前三十高貢獻(xiàn)學(xué)者也僅比東華大學(xué)少一人，僅在科研獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)上略差，是在該學(xué)科潛力較大、表現(xiàn)較為亮眼的高校。

(4) 天津工業(yè)大學(xué)具備政策傾斜優(yōu)勢。作為“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校，以及第四輪學(xué)科評估的A+層級高校，天津工業(yè)大學(xué)在本文學(xué)術(shù)水平比較中表現(xiàn)并不突出，不少指標(biāo)值甚至不如浙江理工大學(xué)和西安工程大學(xué)。不過，“雙一流”建設(shè)政策將影響人才引進(jìn)、社會資源、專業(yè)招生等諸多方面，可能會擴(kuò)大同一學(xué)科內(nèi)各高校的差距。天津工業(yè)大學(xué)能否抓住這一優(yōu)勢全方面武裝自己，提升自身學(xué)術(shù)競爭力，尚需時(shí)間考察。

(5) 浙江理工大學(xué)和西安工程大學(xué)也有自身優(yōu)勢。西安工程大學(xué)發(fā)文量及總被引頻次排名第二，獲得省部級獎(jiǎng)勵(lì)也較多，劣勢主要表現(xiàn)為核心期刊發(fā)文量及發(fā)明專利偏少。浙江理工大學(xué)是除江南大學(xué)外唯一保持發(fā)文量增長的高校，篇均被引頻次也較高，說明在該學(xué)科領(lǐng)域已具備一定的影響力，獲得發(fā)明專利和省部級獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)僅次于東華大學(xué)，為其優(yōu)勢所在。

(6) 其余幾所高校的紡織科學(xué)與工程學(xué)科均有著深厚的文化底蘊(yùn)和鮮明的專業(yè)特色，也是各省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，在國內(nèi)享有一定的聲譽(yù)和知名度。各高校需要繼續(xù)挖掘現(xiàn)有學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的潛力，發(fā)揚(yáng)各自在絲綢、染整、棉紡、服裝等方面的優(yōu)勢，凸顯學(xué)科特色。同時(shí)更加注重人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)合作，提升國際化水平，并結(jié)合地方資源優(yōu)勢與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，與相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，打造有活力的紡織產(chǎn)業(yè)鏈，整合校企力量，不斷提升學(xué)科競爭力。

8 結(jié) 語

紡織科學(xué)與工程是一門具有鮮明特色和專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，通過以上學(xué)術(shù)量化指標(biāo)分析研究，得出以下結(jié)論：

(1) 本學(xué)科10所高校的學(xué)術(shù)水平與競爭力排名次序?yàn)闁|華大學(xué)、江南大學(xué)、浙江理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、西安工程大學(xué)、蘇州大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、中原工學(xué)院、青島大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)。

(2) 10所高校在該學(xué)科各有特色與優(yōu)勢：江南大學(xué)在被引頻次、高被引文獻(xiàn)數(shù)、發(fā)明專利等方面表現(xiàn)突出；西安工程大學(xué)的優(yōu)勢在于發(fā)文量、被引頻次及較多的省部級獎(jiǎng)勵(lì)；浙江理工大學(xué)則是除江南大學(xué)外唯一保持發(fā)文量增長的高校，篇均被引、發(fā)明專利和省部級獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)也為其優(yōu)勢所在。

(3) 各高校與其他高校的差距及其建設(shè)方向：東華大學(xué)雖然綜合排名穩(wěn)居首位，但論文量下滑狀況不可忽視，同時(shí)文章被引量也有待加強(qiáng)；天津工業(yè)大學(xué)在高貢獻(xiàn)作者方面的缺失，應(yīng)為其決策者在引進(jìn)人才方面提供思路。

(4) 該學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)的分布情況有助于今后進(jìn)一步探究其研究方向，并有望為各高校學(xué)科人才建設(shè)、項(xiàng)目合作等指明方向。