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    例談多角度解決數(shù)學(xué)中數(shù)量積問(wèn)題

    2021-01-21 20:04:13肖旭平
    三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年50期

    肖旭平

    關(guān)鍵詞:向量數(shù)量積;坐標(biāo)法;線性運(yùn)算

    向量是數(shù)學(xué)知識(shí)中連接代數(shù)與幾何的橋梁,也是聯(lián)系高中數(shù)學(xué)知識(shí)的重要紐帶,而數(shù)量積是高中數(shù)學(xué)中向量部分的必考內(nèi)容,而向量數(shù)量積的應(yīng)用更能夠完善向量體系,學(xué)生對(duì)數(shù)量積的記憶不存在問(wèn)題,但是對(duì)數(shù)量積的求解應(yīng)用卻經(jīng)常束手無(wú)策,或者繞來(lái)繞去越繞越繁雜.如何才能較好的把握向量數(shù)量積,解決向量數(shù)量積問(wèn)題,關(guān)鍵要從向量數(shù)量積的本質(zhì)(概念、幾何意義)出發(fā),充分利用圖形的直觀性,尋根究源,下面舉例說(shuō)明如何利用多媒體數(shù)形結(jié)合方式從向量線性運(yùn)算和坐標(biāo)運(yùn)算兩個(gè)方向?qū)ふ医忸}突破口。

    參考文獻(xiàn):

    [1]路亞麗.新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法[J].學(xué)周刊,2018(10):108-109.

    [2]盧愛(ài)紅.新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率研究[J].學(xué)周刊,2015(24):72.

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