鄧小平與建議恢復(fù)高考的學(xué)者們

余瑋 吳志菲

1977年7月，鄧小平第三次復(fù)出，擔(dān)任中共中央副主席、國(guó)務(wù)院第一副總理等要職。剛一復(fù)出，鄧小平就自告奮勇主管科技和教育。7月29日，鄧小平指示教育部召開一次科學(xué)和教育工作座談會(huì)。他說(shuō)，要“找一些敢說(shuō)話、有見解的，不是行政人員，在自然科學(xué)方面有才學(xué)的，與‘四人幫沒(méi)有牽連的人參加”。

7月底，武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蔣蒲和崔建瑞通知化學(xué)系52歲的副教授查全性，說(shuō)上面安排他到北京開會(huì)?！拔耶?dāng)時(shí)既不知道開會(huì)的內(nèi)容，也不知道有哪些人參會(huì)，會(huì)議日程有多長(zhǎng)?！幕蟾锩l(fā)生后沒(méi)機(jī)會(huì)上講臺(tái)，一直在實(shí)驗(yàn)室搞科研，事先對(duì)會(huì)議內(nèi)容心中無(wú)數(shù)，所以沒(méi)做準(zhǔn)備?！?p>

1977 年恢復(fù)高考

8月1日傍晚，查全性坐飛機(jī)來(lái)到了北京。武漢大學(xué)化學(xué)系原教師劉道玉當(dāng)時(shí)被借調(diào)到教育部工作，他專門到機(jī)場(chǎng)來(lái)接查全性。后來(lái)，查全性才清楚時(shí)任教育部部長(zhǎng)的劉西堯和劉道玉跟自己是校友，因?yàn)橹雷约焊抑v真話，才會(huì)安排他參加這次會(huì)議。

8月4日早晨，神采奕奕的鄧小平邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到人民大會(huì)堂臺(tái)灣廳，親自主持召開了有33位來(lái)自全國(guó)各地的著名科學(xué)家、教授以及科學(xué)和教育部門負(fù)責(zé)人參加的科學(xué)和教育工作座談會(huì)。會(huì)議從這天起，共開了5天。前兩天，所有與會(huì)學(xué)者一直表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，只敢談一些不涉及敏感內(nèi)容的小問(wèn)題，而且還都是純粹的專業(yè)話題。因?yàn)楫?dāng)時(shí)“文化大革命”剛過(guò)去，知識(shí)分子大都心有余悸。由于參會(huì)的大都是非常著名的學(xué)者，所以頭兩天查全性基本沒(méi)有發(fā)言，只是聽他們說(shuō)。

8月6日下午，清華大學(xué)黨委負(fù)責(zé)人憂慮地說(shuō)，現(xiàn)在清華的新生文化素質(zhì)太差，許多學(xué)生只有小學(xué)水平，還得補(bǔ)習(xí)中學(xué)課程。鄧小平插話道，那就干脆叫“清華中學(xué)”或是“清華小學(xué)”算了，還叫什么大學(xué)！

這席話令查全性感同身受，他原本在筆記本上寫了一個(gè)大綱。但這時(shí)，查全性受到會(huì)議氣氛的感染，激動(dòng)地站起來(lái)，面對(duì)鄧小平慷慨陳詞：“招生是保證大學(xué)教育質(zhì)量的第一關(guān)，它的作用，就像工廠原材料的檢驗(yàn)一樣，不合格的原材料，就不可能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，當(dāng)前新生的質(zhì)量沒(méi)有保證，部分原因是因?yàn)橹行W(xué)的教育質(zhì)量不高，而主要矛盾還是招生制度。不是沒(méi)有合格的人才可以招收，而是現(xiàn)行制度招不到合格的人才。如果我們改進(jìn)招生制度，每年從600多萬(wàn)名高中畢業(yè)生和大量的知識(shí)青年、青年工人中招收20多萬(wàn)名合格的學(xué)生是完全可能的?！?/p>

“查教授，你說(shuō)，你繼續(xù)說(shuō)下去?！弊谏嘲l(fā)上的鄧小平深深地抽了一口煙，探出半個(gè)身子，示意查全性往下說(shuō)，“你們都注意他的意見，這個(gè)建議很重要哩！”與會(huì)人士抑制不住心頭的激動(dòng)，因?yàn)樗麄冎?，一件大家早已想說(shuō)想做卻又不敢打破束縛的大事情就要發(fā)生了。

查全性越說(shuō)越激動(dòng)，痛陳當(dāng)時(shí)的招生制度有四大弊端：埋沒(méi)人才，卡了工農(nóng)兵子弟，助長(zhǎng)不正之風(fēng)，嚴(yán)重影響中小學(xué)學(xué)生和教師的積極性?！敖衲暾猩€沒(méi)開始，就已經(jīng)有人在請(qǐng)客、送禮、走后門。甚至小學(xué)生都知道，今后上大學(xué)不需要學(xué)文化，只要有個(gè)好爸爸?！辈槿园l(fā)言時(shí)情緒激動(dòng)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，與會(huì)者全神貫注。

查全性提提神，繼續(xù)他剛才的發(fā)言。這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)鄧小平不時(shí)地在筆記本上記錄著。查全性建議：“大學(xué)招生名額不要下放到基層，改成由省、市、自治區(qū)掌握。按照高中文化程度統(tǒng)一考試，并要嚴(yán)防泄露試題。要真正做到廣大青年有機(jī)會(huì)報(bào)考和自愿選擇專業(yè)。應(yīng)屆高中畢業(yè)生、社會(huì)青年，沒(méi)有上過(guò)高中但實(shí)際達(dá)到高中文化水平的人都可以報(bào)考。”

查全性一言既出，舉座驚訝。因?yàn)榫驮谶@次座談會(huì)召開前夕，當(dāng)年的全國(guó)高等學(xué)校招生會(huì)已經(jīng)開過(guò)，招生辦法依然沿用“自愿報(bào)名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的十六字方針。有關(guān)招生的文件也在座談會(huì)開始的當(dāng)天送到鄧小平手中。也就是說(shuō)，1977年按照老辦法招生幾乎已成定局。

沒(méi)想到，鄧小平聽完后，向查全性點(diǎn)點(diǎn)頭，然后環(huán)視四座問(wèn)：“大家對(duì)這件事有什么意見？”吳文俊、王大珩等科學(xué)家表示贊同查全性的意見。查全性的發(fā)言得到了大家的響應(yīng)，人們開始七嘴八舌地發(fā)言，心情也越來(lái)越激動(dòng)。

隨后，鄧小平問(wèn)了一下當(dāng)時(shí)的教育部部長(zhǎng)劉西堯：今年是不是來(lái)不及改了？查全性趕緊插話說(shuō)：“還來(lái)得及，今年的招生寧可晚兩個(gè)月，不然又招20多萬(wàn)名不合格的學(xué)生，浪費(fèi)可就大了?！?/p>

鄧小平又問(wèn)劉西堯：還來(lái)不來(lái)得及？劉西堯說(shuō)：還來(lái)得及。鄧小平略一沉吟，一錘定音：“既然大家要求，那就改過(guò)來(lái)。今年就恢復(fù)高考！”

在查全性看來(lái)，自己當(dāng)年提出恢復(fù)高考制度，“并不是因?yàn)槲姨貏e有創(chuàng)見，只是我有機(jī)會(huì)說(shuō)幾句真話。而我敢于說(shuō)，主要是覺(jué)得說(shuō)了可能會(huì)解決問(wèn)題。”

“在參會(huì)前，我和大部分大學(xué)老師一樣，對(duì)于大學(xué)招生現(xiàn)狀是不滿的。倒不是說(shuō)大家對(duì)工農(nóng)兵上大學(xué)有意見，只是普遍覺(jué)得，政府讓工農(nóng)兵上大學(xué)的初衷雖不壞，但是由于入學(xué)沒(méi)有考試，學(xué)生的文化程度就沒(méi)有辦法控制。”

那次座談會(huì)開始時(shí)，查全性等人以為，像鄧小平這種身份的領(lǐng)導(dǎo)人，能夠在開始和結(jié)束時(shí)各來(lái)一次，頂多再講幾句話，就很不錯(cuò)了。但是出乎他們的意料，“會(huì)議期間，除了有一個(gè)半天小平同志有外事活動(dòng)，非走不可，就給大家放了半天假。會(huì)議的絕大部分時(shí)間他基本上是聽，偶爾問(wèn)一兩句關(guān)于一些具體事實(shí)或者有一些聽不清楚的，他不作指導(dǎo)性的發(fā)言，或是希望大家談哪一方面，他都不說(shuō)，他就聽大家談，很少插話”。這種氣氛讓大家意識(shí)到，“小平同志很有誠(chéng)意，是想解決一些問(wèn)題”。

扔這個(gè)“炸彈”之前，查全性也不是完全沒(méi)有顧慮?！叭绻f(shuō)了，興許會(huì)起一定作用，冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)還是值得的;如果不說(shuō)，錯(cuò)過(guò)這種機(jī)會(huì)太可惜了。小平同志拍板說(shuō)，今年就恢復(fù)高考。這句話我記得非常清楚。從這件事情也可以看到，小平同志倒也不是預(yù)先帶了一個(gè)框框要在這個(gè)會(huì)議上決定恢復(fù)高考，他的確是聽了大家（的意見）以后，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況果斷地做了如此重大的決定，當(dāng)年恢復(fù)高考?！?/p>

這個(gè)當(dāng)場(chǎng)拍板的決定得到了全場(chǎng)熱烈的掌聲，很多學(xué)者熱淚盈眶。不出兩天，全北京城就知道了這個(gè)消息。8月13日，鄧小平指示，教育部又召開了第二次招生會(huì)議。一年內(nèi)召開兩次高校招生會(huì)議，這在歷史上從未有過(guò)。

當(dāng)年10月12日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部根據(jù)鄧小平指示制定的《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》。文件規(guī)定：廢除推薦制度，恢復(fù)文化考試，擇優(yōu)錄取。

恢復(fù)高考招生的一切枷鎖似乎都已解除，但這時(shí)突然又有人提出：這樣大規(guī)模的考試誰(shuí)也沒(méi)有組織過(guò)呀！首先需要一大筆經(jīng)費(fèi)，其次印考卷需要大量紙張，這兩件事從現(xiàn)在看來(lái)根本不可能成為問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)不行。問(wèn)題也因此上交到了中央政治局會(huì)議討論。討論的結(jié)果是，中央決定：關(guān)于參加考試的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題就不要增加群眾負(fù)擔(dān)了，每個(gè)考生收5毛錢即可，其余由國(guó)家負(fù)擔(dān);印考卷沒(méi)紙，就先調(diào)印《毛澤東選集》第5卷的紙印考卷！

1977年冬天，全國(guó)舉行了至今唯一的一次冬季高考，570萬(wàn)名學(xué)生報(bào)了名，加上1978年夏季的考生，兩季考生的總數(shù)達(dá)到了1160萬(wàn)人。這些考生從山村、漁鄉(xiāng)、牧場(chǎng)、工場(chǎng)、礦山、營(yíng)房、課堂奔向考場(chǎng)，多少人的命運(yùn)由此改變。

（摘自《關(guān)鍵一招——中國(guó)改革開放重大事件實(shí)錄》）