黑龍江自貿(mào)區(qū)背景下區(qū)域經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)研究

摘要：中國（黑龍江）自貿(mào)區(qū)的設(shè)立使得當?shù)貙?jīng)貿(mào)人才的需求量不斷增加。然而目前，黑龍江地方高等院校的的人才培養(yǎng)和區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易專業(yè)人才的供給需求尚有較為明顯的差異，如此的話就阻礙了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。如前所述，本文通過簡述黑龍江自由貿(mào)易區(qū)的現(xiàn)狀以及分析人才培養(yǎng)中客觀存在的問題，基于黑龍江的區(qū)域特色，提出了在區(qū)域經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)上的相應對策，以期提高黑龍江自由貿(mào)易區(qū)的人才培養(yǎng)的質(zhì)量，促進黑龍江區(qū)域經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黑龍江自貿(mào)區(qū);經(jīng)貿(mào)合作;人才培養(yǎng)

眾所周知，高校在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的推動作用意義重大，培育一大批專業(yè)人才將會很好地推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展繁榮。中國（黑龍江）自貿(mào)區(qū)的設(shè)立給當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了新的生機與活力。因此，對相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)的人才也就有了新的需求?；诖耍饰霎斍昂邶埥再Q(mào)區(qū)發(fā)展現(xiàn)況以及在人才培養(yǎng)上存有的問題弊端，并結(jié)合區(qū)域特色給予相應對策，也就會在一定程度上促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。

一、黑龍江自貿(mào)區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀以及對人才的需求

2019年8月，中國（黑龍江）自由貿(mào)易區(qū)設(shè)立，其覆蓋面積為119.85平方公里，共涵蓋哈爾濱、黑河和綏芬河三個片區(qū)。目前，黑龍江自貿(mào)區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，金融發(fā)展仍然以傳統(tǒng)的銀行業(yè)為主。經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對單一。因此，自貿(mào)區(qū)的發(fā)展需要大量的經(jīng)貿(mào)人才。由于黑龍江省是我國對俄經(jīng)貿(mào)合作第一大省，因此，地方高等院校培育對俄經(jīng)貿(mào)合作專業(yè)人才的重要性顯而易見。對俄經(jīng)貿(mào)合作人才不僅需要熟練掌握對外貿(mào)易實操的多種多樣的專業(yè)技能，還需要熟悉跨境物流的相應制度并適應時代潮流。同時，兩國之間存在明顯的文化差異，這就需要對俄經(jīng)貿(mào)人員熟悉兩國的文化差異，以較高的素質(zhì)應對各種突發(fā)情況，進而大力推動對俄經(jīng)貿(mào)合作的順利進行。

二、黑龍江自貿(mào)區(qū)背景下區(qū)域經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)存在的問題

雖然黑龍江省高校林立，但是在黑龍江自貿(mào)區(qū)的建設(shè)背景下，區(qū)域經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)仍有不足。

（一）師資匱乏

據(jù)統(tǒng)計，2008 年黑龍江省中學俄語教師約為 1090人，到了 2016 年數(shù)量已經(jīng)急劇下降到 80人左右[1]。由于北方到了冬天比較寒冷，冬季白晝時間短等氣候因素，以及南方對俄語教師的高薪引進，使得黑龍江省俄語教師大量流出。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前黑龍江省俄語碩、博畢業(yè)生留在黑龍江省工作的比例不足30%。[2]

（二）人才供需錯配

一方面，隨著黑龍江自貿(mào)區(qū)的設(shè)立，對相關(guān)經(jīng)貿(mào)人才的需求在不斷增加;另一方面，雖然黑龍江省許多高校都有國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，并招錄大量學生，但是這些學生畢業(yè)后有很多并未從事專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)工作，而是去從事其他工作。這使得這些畢業(yè)生并沒將所學的經(jīng)貿(mào)知識用在相關(guān)領(lǐng)域，未能很好地適應自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求。這也從側(cè)面反映出了人才供需錯配的現(xiàn)象。

（三）培養(yǎng)模式未突出地方特色

盡管黑龍江省許多高等院校都有大批的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)大學生，但是這些學生的培養(yǎng)模式與其他區(qū)域大體相同，以英語生為主。很多學生沒接觸過俄語，也不了解俄羅斯的民俗文化以及風俗習慣。由于俄羅斯的文化習俗以及商業(yè)慣例有別于歐美發(fā)達國家，因此使得一直接受歐美國家為主導的學生很難很快適應對俄經(jīng)貿(mào)的工作。另外，黑龍江自貿(mào)區(qū)獲批后，當?shù)睾芏喔咝Ｒ膊⑽窗凑諈^(qū)域特色調(diào)整經(jīng)貿(mào)人才的培養(yǎng)模式，使得畢業(yè)生很難很快適應黑龍江自貿(mào)區(qū)的發(fā)展要求。

三、黑龍江自貿(mào)區(qū)背景下區(qū)域經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)的對策建議

（一）按照區(qū)域特色培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)人才

自貿(mào)區(qū)的本質(zhì)和核心是創(chuàng)新，所以，為黑龍江自貿(mào)區(qū)培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識的經(jīng)貿(mào)人才至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^一系列的人才扶持計劃，使得省內(nèi)高校能夠定向為自貿(mào)區(qū)培養(yǎng)一批適應能力強、能夠熟練服務(wù)自貿(mào)區(qū)發(fā)展建設(shè)的應用型人才。同時，由于一些高校只是注重理論培養(yǎng)，使得一些學生對外貿(mào)實操不甚了解，那么在今后的培養(yǎng)中要多注重培養(yǎng)學生的實操能力，通過現(xiàn)場實訓等形式適應自貿(mào)區(qū)的發(fā)展變化。在企業(yè)實訓中，學生能夠親身參與，這樣的話就可以讓他們了解既定的情形狀況，進而真正滿足外貿(mào)企業(yè)的工作崗位要求。

（二）培養(yǎng)復合型優(yōu)質(zhì)經(jīng)貿(mào)人才

黑龍江自貿(mào)區(qū)建設(shè)不僅需要國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)人才，由于俄羅斯擁有自己獨特的商業(yè)慣例、貿(mào)易規(guī)則以及風土人情，還需要人才懂得俄羅斯的文化習俗、風土人情等，這樣才能在國際交流中勝任本職工作。建議開展相關(guān)選修課程并鼓勵學生選報，使得不同學科互相融合，促進融會貫通。將書本上的理論知識和實際情況相結(jié)合，讓學生不斷了解俄羅斯的商務(wù)環(huán)境、文化習俗等，使得學生的知識面不斷拓寬，從而能較好地應對各種情況。同時，展開專業(yè)技能業(yè)務(wù)輔導，開展就業(yè)指導課，對照不同大學生的不同優(yōu)勢量身定制各不相同的高質(zhì)量就業(yè)指導，鼓勵學生將自身所學用來建設(shè)發(fā)展相對落后的區(qū)域，奉獻自己的青春。

（三）增強相應的師資力量

由于北方冬季氣候寒冷、地處偏遠、福利待遇相對落后等因素，再加上南方對相關(guān)師資的高薪引進，使得經(jīng)貿(mào)人才師資嚴重匱乏。同時，原有的師資理論高度和實操實戰(zhàn)經(jīng)驗尚且不足以較好地應對為自由貿(mào)易區(qū)培養(yǎng)人才的重擔。師資建設(shè)是培養(yǎng)若干專業(yè)人才的堅實基礎(chǔ)和良好保障，引進理論造詣濃厚、實踐經(jīng)驗豐富多樣的專業(yè)領(lǐng)域師資勢在必行。一方面，進一步加強師資隊伍建設(shè)，鼓勵現(xiàn)有的師資隊伍“走出去”，不斷學習發(fā)達地區(qū)的教學模式，擴大調(diào)研范圍，不斷了解自貿(mào)區(qū)發(fā)展的實際情況并用于培養(yǎng)課程當中;另一方面，通過提高工資福利待遇等方式引進優(yōu)秀的專業(yè)師資，另聘請一些企業(yè)高管、商業(yè)精英等作為兼職教師，使得教學人員類別豐富，拓寬教學的知識面，真正地達到教學內(nèi)容的課堂教學和實踐經(jīng)驗緊密結(jié)合。

結(jié)語

人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展密不可分，在人才培養(yǎng)中，高等院校要細致全面地探知區(qū)域的人才需求，依據(jù)該地的地區(qū)特色以及經(jīng)濟、金融業(yè)發(fā)展的明確要求，積極探索自貿(mào)區(qū)的現(xiàn)實情況并適時適當調(diào)整人才培養(yǎng)方略，為自貿(mào)區(qū)培養(yǎng)出一批專業(yè)的經(jīng)貿(mào)人才。要充分抓住自貿(mào)區(qū)的設(shè)立帶來的機遇，乘勢而上，不斷更新探索，實現(xiàn)高校自身培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展，從而在自貿(mào)區(qū)設(shè)立背景下，積極推動區(qū)域的經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。

參考文獻

[1]孫超，高偉，馮雅菲.黑龍江省中學俄語教育現(xiàn)狀及對策[J].黑龍江教育（理論與實踐），2016，70（11）：46.

[2]崔魯江.“一帶一路”背景下黑龍江省對俄經(jīng)貿(mào)高端人才培養(yǎng)探析[J].知與行，2017（6）：157.

作者簡介：鄭世宜，中共綏芬河市委黨校，助理講師，本科，經(jīng)濟學學士。