陶瑞兆：見(jiàn)招拆招，在解決問(wèn)題中成長(zhǎng)

盒飯君

在來(lái)到大學(xué)之前，陶瑞兆對(duì)‘夢(mèng)想’二字的感知是模糊的，但鄭大給了他的夢(mèng)想一個(gè)清晰的注腳，還給了他提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維與方法。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)面臨很多問(wèn)題。當(dāng)你迎難而上的時(shí)候，已然邁出了最重要的一步。

“我想成為建筑工程師”

許多男生都喜歡變形金剛、喜歡機(jī)械、喜歡龐大而充滿力量感的東西，陶瑞兆也一樣。小時(shí)候上學(xué)，他看到工地施工現(xiàn)場(chǎng)的吊車、泥罐車、挖掘機(jī)，總會(huì)為它們龐大的體型而震撼，感覺(jué)它們像在執(zhí)行著什么秘密任務(wù)。接下來(lái)的日子，就可以看見(jiàn)圍墻里，一幢幢高樓拔地而起。

那是他對(duì)土木工程的最初印象。

來(lái)鄭州大學(xué)念土木工程專業(yè)，并非一時(shí)興起。選擇專業(yè)時(shí)，他聽(tīng)過(guò)家人的建議，聽(tīng)過(guò)朋友的想法，做過(guò)網(wǎng)上的調(diào)研，追問(wèn)過(guò)自我期望，最終確定了土木工程方向。選擇學(xué)校時(shí)，他做過(guò)周密分析，確信鄭大作為“雙一流”高校，一定能幫助自己走出一條坦途。而且鄭大土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到98%，這讓他感到安心。盡管心里早有預(yù)期，奶奶送他到學(xué)校報(bào)到時(shí)，他仍然被4500余畝的校園震撼了，還走在學(xué)校主干道上，卻一度以為已經(jīng)出了學(xué)校。

得知鄭大土木工程專業(yè)是教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)”專業(yè)和國(guó)家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”，還被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”和“校級(jí)名牌專業(yè)”，他知道自己來(lái)對(duì)了地方。近年來(lái)，“基建狂魔”的概念持續(xù)火熱，參與到國(guó)家重大項(xiàng)目的建設(shè)里，是很多像陶瑞兆一樣的學(xué)子的夢(mèng)想。

陶瑞兆少年時(shí)也曾憧憬過(guò)成為戴著護(hù)目鏡、穿著白大褂在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家，但進(jìn)入大學(xué)之后，他發(fā)現(xiàn)“科學(xué)家”的意義廣泛而又深刻。在土木工程領(lǐng)域，同樣能夠成為一名優(yōu)秀的工程師和科學(xué)家。

上完“土木工程施工”專業(yè)課，參加完施工實(shí)習(xí)，他對(duì)自己的夢(mèng)想更加清晰——在自己熱愛(ài)的土木工程領(lǐng)域，拼盡全力，一步步突破自己的上限，增進(jìn)自己的本領(lǐng)。陶瑞兆相信，自己也可以為國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

以問(wèn)題為導(dǎo)向看世界

回顧成長(zhǎng)過(guò)程，陶瑞兆的改變起始于新生開(kāi)學(xué)典禮上院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的演講。他用手機(jī)拍下了院長(zhǎng)展示的PPT里播放著的大學(xué)十大遺憾排行榜。他不想讓自己帶著遺憾離開(kāi)大學(xué)。這些遺憾，不應(yīng)該存在于自己最美好的四年時(shí)光里。他相信“酒的香醇來(lái)源于歲月的積淀”，他不愿讓自己的瓶子擁有裂隙，否則歲月沉淀，留下的也只是空瓶一個(gè)。

這番思考奠定了他以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)思路。

在學(xué)習(xí)中，他遇到問(wèn)題就會(huì)主動(dòng)去找老師探討，老師很樂(lè)意給他分享自己的看法。課堂學(xué)習(xí)、自主提升，以及帶著問(wèn)題和老師探討，這樣的方式讓陶瑞兆得到了很大提升。

在生活中，以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維方式，也給他帶來(lái)一些意想不到的收獲。

陶瑞兆發(fā)現(xiàn)，每年六月，學(xué)校南、北操場(chǎng)都會(huì)成為畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的跳蚤市場(chǎng)，不少二手閑置物品無(wú)法得到很好的利用。很多學(xué)校都是如此。如何讓這些資源規(guī)?；?、系統(tǒng)化、正規(guī)化地實(shí)現(xiàn)回流與交易困擾著他?；趯?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，他在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)大賽上提出的O2O銷售模式和運(yùn)營(yíng)制度，得到了老師認(rèn)可，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)。

陶瑞兆還發(fā)現(xiàn)，很多騎行者的不良習(xí)慣——單手騎行、大撒把、打電話騎行——造成了很大的安全隱患。為此，他提出了“BISAFE安全騎行系統(tǒng)”，和團(tuán)隊(duì)成員一起將想法落地。他們借助傳感器和單片機(jī)，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)平臺(tái)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，借助聲光信號(hào)，對(duì)騎行者加以提醒，進(jìn)而提升道路安全。

這一探索，讓他們形成了一個(gè)成品模型、一項(xiàng)實(shí)用新型專利、一篇研究論文，還獲得中國(guó)交通教育研究會(huì)主辦的第十六屆交通運(yùn)輸科技大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。

他發(fā)現(xiàn)以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維方式，結(jié)合學(xué)校提供的平臺(tái)，能讓自己得到顯著的成長(zhǎng)。

將理論與實(shí)踐相結(jié)合

陶瑞兆的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順。大三上學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，選修課增多，學(xué)生工作加劇，加上疫情的緣故，他的生活節(jié)奏全被打亂了。學(xué)習(xí)成績(jī)也受到很大影響，進(jìn)而讓他一度產(chǎn)生自我懷疑。

如果說(shuō)大三上學(xué)期是他的至暗時(shí)刻，下學(xué)期他就迎來(lái)了光芒萬(wàn)丈。他分析自己遭遇的狀況，進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整，從身邊的小事做起，一步一個(gè)腳印去修正，很快便回歸了正常軌道。

大三下學(xué)期他和隊(duì)友并肩作戰(zhàn)，拿下兩個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、一個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、兩個(gè)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，還申請(qǐng)了兩項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專利，獲得國(guó)家級(jí)期刊用稿通知。他個(gè)人也獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一項(xiàng)，綜合成績(jī)?nèi)档诙?/p>

在研究磷酸鎂水泥時(shí)，陶瑞兆發(fā)現(xiàn)這種水泥因?yàn)橛捕雀叨Ｓ糜诠こ虛岆U(xiǎn)、飛機(jī)跑道修補(bǔ)，但是它也有脆性大、韌性弱等缺點(diǎn)。如何解決這個(gè)問(wèn)題，成為他和小伙伴日夜攻克的難題。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們加入了某種纖維材質(zhì)進(jìn)行研究、做力學(xué)測(cè)試。

他們無(wú)數(shù)次置身實(shí)驗(yàn)室，在灰塵飛舞的環(huán)境中，做出材料試塊，每次出來(lái)大家臉上都像是糊了水泥面膜。但他們捧著水泥塊，卻像是捧著剛出爐的蛋糕，臉上充滿了喜悅。等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程非常揪心，因?yàn)榻Y(jié)果直接關(guān)乎實(shí)驗(yàn)成敗。好在實(shí)驗(yàn)結(jié)論如他們預(yù)期，他們彌補(bǔ)了建筑材料的缺陷，由此拿下河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。陶瑞兆通過(guò)實(shí)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，一次次在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。他也以優(yōu)異的成績(jī)離開(kāi)母校，開(kāi)啟全新的人生階段。鄭大給了他足夠的勇氣去披荊斬棘。未來(lái)，或許他也會(huì)出入于那些基建現(xiàn)場(chǎng)，在某個(gè)孩子心中種下建筑工程師的夢(mèng)想。

學(xué)長(zhǎng)帶你看鄭大

●鄭大土木工程學(xué)院設(shè)有土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通工程和城市地下空間工程四個(gè)專業(yè)，土木工程專業(yè)2019年入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)序列

●鄭大土木工程專業(yè)緊跟新型城鎮(zhèn)化國(guó)家戰(zhàn)略及黃河生態(tài)與高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略的需求，明確地下工程新型復(fù)合材料和城市綜合防災(zāi)為專業(yè)特色和發(fā)展定位

●土木工程專業(yè)設(shè)有結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室、土木工程材料實(shí)驗(yàn)室和工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室。設(shè)有“纖維復(fù)合建筑材料與結(jié)構(gòu)教育部工程研究中心”“綠色復(fù)合建筑材料與結(jié)構(gòu)河南省國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等5個(gè)省部級(jí)研究機(jī)構(gòu)