新時(shí)代大學(xué)生思想建設(shè)新要求及行為建設(shè)新思考探究

李立菊 李立軍

(黑河學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 黑河 164300)

一、新時(shí)代特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想提出的新要求

1.新時(shí)代新在黨的指導(dǎo)思想增添了嶄新的內(nèi)容

黨的十九大將習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想寫入黨章，作為黨在新歷史時(shí)期的行動(dòng)指南。十八大以來，國際國內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成績，同時(shí)也經(jīng)歷了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。整個(gè)世界處于百年未有之大變局中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國際形勢(shì)，面對(duì)國內(nèi)各項(xiàng)工作向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體抓住了最為核心的根本問題，即新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。黨章中明確提出：在習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。

時(shí)代發(fā)生的新的巨大變化，要求當(dāng)代大學(xué)生要在思想上跟上時(shí)代的步履，這樣才不至于落伍，被新時(shí)代所淘汰。從國際形勢(shì)看，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn)，不穩(wěn)定、不確定因素增多，遏制與反遏制、滲透與反滲透、分化與反分化從未停止。不同的思想意識(shí)、多元的價(jià)值觀念，以及原教旨主義的影響，很可能造成不同的民族和國家之間的較量與沖突。目前，國際安全問題更加趨向多元化。傳統(tǒng)安全因素和非傳統(tǒng)安全因素相互交織。網(wǎng)絡(luò)媒體的消極作用持續(xù)發(fā)酵，網(wǎng)絡(luò)空間日益成為國家安全的新挑戰(zhàn)，國際公共認(rèn)知能力嚴(yán)重滯后?？傊?dāng)今世界處于一種舊的政治經(jīng)濟(jì)格局正在經(jīng)受諸多考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，并日趨走向崩潰，新的格局尚未完全形成，充滿變數(shù)，世界處于十字路口，是需要科學(xué)理論引導(dǎo)的時(shí)期。新時(shí)代背景下，新思想引領(lǐng)要求當(dāng)代大學(xué)生必須站在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義立場(chǎng)，準(zhǔn)確把握時(shí)代趨勢(shì)和形勢(shì)特征，審時(shí)度勢(shì)，以國際視野、戰(zhàn)略眼光觀察和分析問題。

2.新時(shí)代新在其是循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的揚(yáng)眉吐氣時(shí)代

表現(xiàn)為“決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國；不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)；我國日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)?！盵1]五個(gè)方面的內(nèi)涵是對(duì)“新時(shí)代”的定位。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)是在一代接著一代奮斗的接續(xù)中完成的，新時(shí)代大學(xué)生正處在承上啟下的關(guān)鍵一代，現(xiàn)代化能否實(shí)現(xiàn)，偉大復(fù)興能否完成，取決于新時(shí)代青年的奮斗與擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代大學(xué)生的壓力、機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。這就要求他們既要保持求知欲，善于獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，又要善于控制情緒，具有高尚情操和勇往直前的氣魄。

3.新時(shí)代新在其是一個(gè)中華民族不屈不撓勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代

黨的十九大報(bào)告中提到的“三個(gè)意味著”：第一個(gè)“意味著”是指，久經(jīng)磨難的中華民族經(jīng)歷百年滄桑，終于迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，終于在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的征程上闊步向前；第二個(gè)“意味著”是指，中國特色社會(huì)主義在21世紀(jì)高高擎起了科學(xué)社會(huì)主義的偉大旗幟；第三個(gè)“意味著”是指，中國特色社會(huì)主義的發(fā)展模式為發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化開辟了新途徑，提供了全新選擇，這種不同于西方傳統(tǒng)現(xiàn)代化的道路，給世界上那些既想加快發(fā)展，又不希望失去自身獨(dú)立性的國家和民族貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。這“三個(gè)意味著”，要求新時(shí)代大學(xué)生不僅承擔(dān)本國民族復(fù)興的重任，同時(shí)必須堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的高度自信，高度警惕來自西方的“和平演變”，避免重蹈蘇聯(lián)解體的覆轍，還要具有國際視野和擔(dān)當(dāng)，這是一個(gè)需要正確方向引領(lǐng)的時(shí)代，作為人口近14億，占世界人口總數(shù)1/5的發(fā)展中大國，要做到事業(yè)后繼有人、事業(yè)永續(xù)發(fā)展，必須強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的理論指導(dǎo)和實(shí)踐塑造，使他們明確人生的意義在于奉獻(xiàn)。用辯證的觀點(diǎn)、歷史的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)分析各種社會(huì)現(xiàn)象，使大學(xué)生在實(shí)踐中奮斗與奉獻(xiàn)，在奮斗與奉獻(xiàn)中進(jìn)行自我教育及自我價(jià)值的創(chuàng)造，克服各種不良思潮的侵蝕與影響，發(fā)展積極因素作用，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

二、習(xí)近平總書記對(duì)于青年大學(xué)生融入新時(shí)代進(jìn)行奮斗與擔(dān)當(dāng)寄予厚望

1.大學(xué)生是國家民族未來的希望

2016年4月26日，習(xí)近平總書記考察中國科技大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的地位極其重要，青年是國家和民族的未來和希望。習(xí)近平總書記希望廣大學(xué)生既要靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的兩個(gè)基本功，又要樹立起理想的風(fēng)帆，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。大學(xué)生要做到“六個(gè)有”，即有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)。

2019年1月17日，習(xí)近平總書記考察南開大學(xué)時(shí)指出，中華民族迎來了從站起來到富起來，再到強(qiáng)起來的新階段，進(jìn)入新時(shí)代大學(xué)生要把個(gè)人人生的具體目標(biāo)同國家民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，并為之奮斗。只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。

2019年7月16日，習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)：大學(xué)生們既要志存高遠(yuǎn)又要腳踏實(shí)地，現(xiàn)在要學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來才能為中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

2.大學(xué)生是新時(shí)代的主角

“一代人有一代人的青春。與老一輩相比，這一代年輕人成長在中國發(fā)展最快、最好的年代?！盵2]2013年7月17日，考察中國科學(xué)院時(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代大學(xué)生可謂生逢其時(shí)，趕上了一個(gè)偉大的時(shí)代，應(yīng)該有偉大的目標(biāo)，肩負(fù)的責(zé)任重大。2018年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)：當(dāng)代青年同新時(shí)代共同成長、共同前進(jìn)。這個(gè)新時(shí)代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。新時(shí)代廣大青年擁有廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)承載著新時(shí)代的使命。

3.大學(xué)生需博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛國

2017年5月3日，習(xí)近平總書記考察中國政法大學(xué)時(shí)鼓勵(lì)大學(xué)生，像海綿汲水一樣汲取知識(shí)，積累人生。在學(xué)習(xí)上，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦、心無旁騖、靜謐自怡的下一番功夫，又要努力做到又博又專、愈博愈專。靜下來多讀經(jīng)典，不僅知其然，還要多知其所以然。2017年9月23日，習(xí)近平總書記給南開大學(xué)8名新入伍大學(xué)生的回信：古往今來，投筆從戎是我國文人志士的家國情懷?？箲?zhàn)時(shí)期，就有許多南開學(xué)子主動(dòng)投筆從戎，用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。如今，你們響應(yīng)祖國召喚，參軍入伍，為廣大有志青年樹立了新的榜樣。把愛國之心化為報(bào)國之行，希望你們珍惜身穿戎裝的機(jī)會(huì)，把熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中，在軍隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上施展才華，在軍營這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼，書寫絢爛、無悔的青春篇章。

黨歷來高度重視對(duì)青年大學(xué)生的培養(yǎng)和教育，黨的領(lǐng)袖通過講話、座談、回信等形式表達(dá)對(duì)廣大青年的諄諄教誨與殷切關(guān)懷是一種傳統(tǒng)，也是對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行教育行之有效的方法。十八大以來，習(xí)近平總書記如此高頻率地發(fā)聲表達(dá)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的關(guān)懷，確實(shí)體現(xiàn)了黨對(duì)于青年大學(xué)生融入新時(shí)代，進(jìn)行奮斗與擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)寄予厚望。正如習(xí)近平總書記2014年5月4日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與?！盵3]

三、大學(xué)生行為建設(shè)的思考

教育的真正目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展，教育家葉圣陶曾指出：“德育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。”教育目的是否實(shí)現(xiàn)，就是通過人的行為表現(xiàn)出來的。大學(xué)生行為方式的養(yǎng)成是一個(gè)日積月累的過程。

1.確立大學(xué)生行為建設(shè)的具體目標(biāo)

根據(jù)新時(shí)代黨對(duì)大學(xué)生的要求，確立具體的行為建設(shè)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使之成為行為規(guī)范、全面發(fā)展的大學(xué)生。入學(xué)之初，結(jié)合大學(xué)生的個(gè)人興趣和愛好，根據(jù)個(gè)人專業(yè)特點(diǎn)和未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立明確完善的人格發(fā)展目標(biāo)定位和職業(yè)規(guī)范素質(zhì)定位，比如，你要成為一個(gè)什么樣的人？你未來要從事什么職業(yè)？并隨著大學(xué)年級(jí)的變化、學(xué)生思想的變化不斷進(jìn)行調(diào)整和完善。

2.合理設(shè)計(jì)大學(xué)生行為建設(shè)的路線

遵循教育規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，落實(shí)每項(xiàng)行為建設(shè)的目標(biāo)。設(shè)計(jì)兩類良好行為建設(shè)項(xiàng)目：一是必做項(xiàng)目；二是選做項(xiàng)目。在尊重意愿、體現(xiàn)特色、重點(diǎn)強(qiáng)化的原則下，要求每名學(xué)生在完成必做項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，在若干選做項(xiàng)目中至少選擇3個(gè)及以上的好習(xí)慣，作為養(yǎng)成健全人格、形成良好品格的日常培養(yǎng)載體。(1)必做項(xiàng)目。行為建設(shè)要從學(xué)生的日常生活做起，以尊重為主線，從基礎(chǔ)文明做起，例如，通過3個(gè)尊重(尊重他人的感覺、尊重別人的勞動(dòng)、尊重自己的形象)，養(yǎng)成日常行為好習(xí)慣，好習(xí)慣的重復(fù)與固化就成為了好品質(zhì)。(2)選做項(xiàng)目。除了日常行為好習(xí)慣的養(yǎng)成這個(gè)必做項(xiàng)目外，每位學(xué)生在若干(比如，品德修養(yǎng)、性格氣質(zhì)、學(xué)業(yè)素養(yǎng)三大方面)可選好習(xí)慣項(xiàng)目中選擇3項(xiàng)以上重點(diǎn)養(yǎng)成，對(duì)其余項(xiàng)目也要努力兼顧。要求每位同學(xué)從細(xì)微處入手，做小做細(xì)做實(shí)，要制定自己的行為建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案。

3.提供行為建設(shè)的實(shí)踐清單

行為建設(shè)重在實(shí)踐。在設(shè)計(jì)行為養(yǎng)成項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，按路線增加可操作性，給出行為建設(shè)實(shí)踐清單，幫助、督促學(xué)生踐行，引導(dǎo)學(xué)生知行合一，堅(jiān)持實(shí)踐。如誠信、感恩、助人、自律等清單。高校學(xué)工部、團(tuán)委、各院系(通過課程思政)、馬克思主義學(xué)院(通過思政課程)同向同行，為使新時(shí)代大學(xué)生成為中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。

總之，新時(shí)代對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想上提出新要求，在行為建設(shè)上提出新任務(wù)，研究新時(shí)代大學(xué)生的行為建設(shè)，是一個(gè)需要長期關(guān)注的課題，希望全社會(huì)都來關(guān)注大學(xué)生的成長，使他們沐浴新時(shí)代的光輝，在新時(shí)代中歷練，在新時(shí)代中成長、成才。