新時代背景下網(wǎng)絡(luò)文化對校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響與對策

許立茹

(山東華宇工學(xué)院設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院，山東 德州 253034)

網(wǎng)絡(luò)文化具有時代性、開放性等特點，在廣大青少年群體中具有較大影響力。但是網(wǎng)絡(luò)文化中也不乏一些庸俗化、個性化的內(nèi)容，如果缺乏正確的思想價值觀念引導(dǎo)，會對高校學(xué)生的思想產(chǎn)生負(fù)面影響。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是國家和民族發(fā)展的精神支柱。在新時代環(huán)境下，高校應(yīng)幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)主流傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生選擇并接受正面的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，促進(jìn)高校學(xué)生的身心健康發(fā)展。

1 網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化概述

網(wǎng)絡(luò)文化是以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)空間形成的文化活動、文化方式、文化產(chǎn)品和文化觀念的集合。網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)實社會文化的延伸和多樣化的展現(xiàn)，同時也形成了其自身獨特的文化行為特征、文化產(chǎn)品特色、價值觀念和思維方式特點。傳統(tǒng)文化是國家和民族在歷史的發(fā)展中，逐步形成的具有主流價值理念的文化內(nèi)容，也是國家和民族的個性化區(qū)別。在新時代發(fā)展環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化共存成為社會文化的重要內(nèi)容。

2 網(wǎng)絡(luò)文化對高校學(xué)生的影響

2.1 網(wǎng)絡(luò)文化的傳播范圍廣

互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)文化的主要傳播媒介，以互聯(lián)網(wǎng)的傳播特點為依托，網(wǎng)絡(luò)文化的傳播范圍較廣，對青少年群體的影響也較深。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)變得十分便捷，用戶通過移動設(shè)備就可以快速參與到網(wǎng)絡(luò)文化交流中來。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的提升使得網(wǎng)絡(luò)傳媒手段更加多樣化，新媒體成為重要的媒介傳播形式，提升了網(wǎng)絡(luò)文化的傳播效率，對青年學(xué)生的影響更加深遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)文化對于高校青年學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在日常的娛樂活動中，也逐漸影響到青年學(xué)生的思想價值甚至是行為習(xí)慣，使得參與網(wǎng)絡(luò)文化活動的學(xué)生具有十分明顯的標(biāo)簽和特點。

2.2 學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的參與程度高

高校學(xué)生是青年群體中的特殊部分，雖然年齡上已經(jīng)是成年人，但是心理發(fā)育仍不夠成熟。高校學(xué)生具有接觸網(wǎng)絡(luò)文化的便利條件，同時也能夠形成良好穩(wěn)固的文化交流社群。許多高校社團(tuán)組織開展了眾多以網(wǎng)絡(luò)文化為主題的活動，高校學(xué)生也積極參與社會網(wǎng)絡(luò)文化活動，甚至成為社會網(wǎng)絡(luò)文化活動的重要參與者和組織者。隨著民眾對網(wǎng)絡(luò)文化參與度的提升，網(wǎng)絡(luò)文化也逐漸顯現(xiàn)出商業(yè)化的特點，形成了網(wǎng)絡(luò)文化市場化的發(fā)展趨勢。

2.3 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容質(zhì)量參差不齊

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下興起的網(wǎng)絡(luò)文化與其他文化相比，發(fā)展時間較短，因此對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管措施還不夠完善，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容質(zhì)量參差不齊。在網(wǎng)絡(luò)文化形成初期，部分不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管漏洞，大肆進(jìn)行有害信息的傳播，對青少年群體造成了較大的身心傷害。通過近年來的大力監(jiān)管和治理，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容在一定程度上得到了凈化，但是網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的特殊性也使得網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容監(jiān)管工作不容小覷。廣大青年學(xué)生在接受網(wǎng)絡(luò)文化過程中要時刻保持正確的價值理念，不受不良文化內(nèi)容的影響。

3 新時代背景下校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)策略

3.1 引導(dǎo)學(xué)生建立主流價值理念

在新時代背景下，高校校園文化要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主流思想，以多種文化內(nèi)容和形式共存發(fā)展為理念，形成繁榮豐富的校園文化內(nèi)容。在校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)中，要引導(dǎo)學(xué)生建立主流思想價值體系，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育。其一，通過互聯(lián)網(wǎng)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生更多地關(guān)注傳統(tǒng)文化。其二，應(yīng)正確看待學(xué)生群體對網(wǎng)絡(luò)文化的推崇，不能簡單地對網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行批評和打擊，這樣不僅會打消學(xué)生的積極性，還會引發(fā)學(xué)生的逆反心理，產(chǎn)生負(fù)面效果。教師應(yīng)積極主動地了解在學(xué)生群體中流行的網(wǎng)絡(luò)文化，取其精華且符合主流價值觀的內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行推廣和傳播，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的和諧共存。

3.2 加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在課程教學(xué)中的滲透

高校課程教學(xué)是學(xué)生接受知識的主要形式，在課程教學(xué)中引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容是十分必要的。從目前來看，高校教學(xué)工作中普遍缺乏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，理工科類專業(yè)課程更是過于注重專業(yè)教學(xué)，而缺乏傳統(tǒng)文化等人文科學(xué)內(nèi)容的滲透，導(dǎo)致人才發(fā)展不均衡、人才培養(yǎng)不全面等問題。高校應(yīng)將傳統(tǒng)文化滲透到課程教學(xué)中，除了要在常規(guī)專業(yè)課程教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化內(nèi)容，還可以開設(shè)與人文歷史內(nèi)容相關(guān)的專門課程。

3.3 開展豐富的校園文化活動

高校校園文化活動是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要內(nèi)容，是學(xué)生群體接觸和了解事物的有效形式。校園傳統(tǒng)文化建設(shè)要充分利用校園文化活動，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生群體中的滲透和傳播。高?？梢越M織學(xué)生建立以傳統(tǒng)文化為主題的學(xué)生團(tuán)體，利用課余時間舉辦相關(guān)活動。比如，近年來傳統(tǒng)漢文化受到了青年學(xué)生群體的追捧，在城市和校園中出現(xiàn)穿漢服、行漢禮的現(xiàn)象，這種文化活動不僅在年輕人中盛行，同時也得到了社會各界的尊重和認(rèn)可。雖然許多年輕人所追求的只是漢文化最表象的內(nèi)容，但是在當(dāng)前多元文化發(fā)展的社會環(huán)境下，這種現(xiàn)象也十分難能可貴。此外，高校應(yīng)不斷推廣和弘揚學(xué)生對于傳統(tǒng)文化精神的學(xué)習(xí)。比如，舉辦傳統(tǒng)詩詞背誦和創(chuàng)作、古代舞蹈和音樂表演等活動，進(jìn)而豐富學(xué)生的精神文化生活。

4 結(jié)語

在新時代背景下，高校學(xué)生處在時代變革的重要時期，承擔(dān)著繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的艱巨責(zé)任。在網(wǎng)絡(luò)文化和外來文化的強烈沖擊下，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在高校日常教學(xué)中，要充分認(rèn)識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學(xué)生自身發(fā)展的重要性，通過多種教學(xué)手段增強學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，提升自身的文化內(nèi)涵和底蘊。