新形勢(shì)下基層黨支部“學(xué)黨史”思路舉措探討

張萍琴 安徽建筑機(jī)械有限責(zé)任公司

一、基層黨支部“學(xué)黨史”的現(xiàn)實(shí)意義

學(xué)史促進(jìn)明理、學(xué)史促進(jìn)增信、學(xué)史促進(jìn)崇德、學(xué)史促進(jìn)力行，按照黨中央決策部署，“學(xué)黨史”成為當(dāng)前各級(jí)黨組織開展主題教育的主要工作內(nèi)容。從南湖紅船起航，到復(fù)興號(hào)巨輪的新時(shí)代華章，黨的百年奮斗史成為當(dāng)前廣大黨員干部汲取營養(yǎng)，奮進(jìn)“十四五”的無窮力量。以此，學(xué)好黨史也成為基層黨支部黨建工作開展的關(guān)鍵核心，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義：一是，可以更好的“校初心”。學(xué)黨史也是鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的后半篇文章，通過黨史學(xué)習(xí)教育，可以督促基層黨員學(xué)懂弄通新思想，明晰“從哪里來，到哪里去”的實(shí)際問題，始終保持共產(chǎn)黨人精神風(fēng)貌。通過走進(jìn)黨史，將自己融入時(shí)代中去，可以從中更好的解讀黨的初心，校準(zhǔn)初心。二是，可以更好的“傳星火”。重視歷史、借鑒歷史才能更好的促進(jìn)黨建及生產(chǎn)經(jīng)營工作的開展，通過對(duì)紅船精神、長征精神等學(xué)習(xí)與感悟，可以對(duì)標(biāo)對(duì)表查擺自身實(shí)際問題，強(qiáng)化黨性及理想信念，傳承老一輩的革命奮進(jìn)之“火種”，提振基層黨支部干事創(chuàng)業(yè)激情，更好的促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及業(yè)務(wù)的開展。三是，可以更好的“繪新篇”。通過學(xué)習(xí)黨史，可以更好的將黨的信念融入基層黨員干部的“靈魂血脈”，針對(duì)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式，可以促進(jìn)基層黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持歷史耐心，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，促進(jìn)企業(yè)“十四五”發(fā)展的藍(lán)圖繪制。

二、基層黨支部“學(xué)黨史”的思路舉措

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)成效

一是，強(qiáng)化組織引領(lǐng)。要將“學(xué)黨史”在基層支部推進(jìn)落實(shí)，基層支部要成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記任組長，進(jìn)行全過程深抓。黨支部書記要履行學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)黨史的重大意義，要按照上級(jí)黨委的決策部署，在所在基層黨支部結(jié)合支部實(shí)際，擬定具體可行的學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案。基層支部書記要主動(dòng)承擔(dān)黨史學(xué)習(xí)教育第一責(zé)任人職責(zé)，要帶頭參加學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受教育，時(shí)刻做到率先垂范，站在基層一線，并對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育給予工作指導(dǎo)。

二是，強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)。在開展過程中要注重宣傳引導(dǎo)，營造黨史學(xué)習(xí)教育的輿論氛圍。要在宣傳欄、微信公眾號(hào)等媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，對(duì)日常黨史專題學(xué)習(xí)與研討進(jìn)行宣傳報(bào)道。重點(diǎn)突出正面宣傳的輿論聲勢(shì)，同時(shí)也要保持宣傳的力度，為黨史學(xué)習(xí)營造輿論氛圍。

三是，突出分類指導(dǎo)。在黨史學(xué)習(xí)教育中也要注重進(jìn)行分類指導(dǎo)，各基層黨支部書記要深入基層，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育成效進(jìn)行了解，針對(duì)黨史學(xué)習(xí)開展不到位或存在的問題要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)開展過程中出現(xiàn)的形式主義及走過場(chǎng)現(xiàn)象要及時(shí)予以制止。同時(shí)，也要將黨史學(xué)習(xí)教育開展情況作為基層黨建工作述職考評(píng)的重要工作內(nèi)容，與支部書記薪酬兌現(xiàn)進(jìn)行掛鉤聯(lián)動(dòng)，以確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效。

（二）強(qiáng)化目標(biāo)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)

知黨史方能愛黨，在黨史學(xué)習(xí)教育過程中要把“學(xué)黨史”作為當(dāng)前一段時(shí)期的常態(tài)化工作進(jìn)行推進(jìn)，針對(duì)上級(jí)黨委對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的工作要求，要在基層黨支部明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施步驟，列明學(xué)習(xí)教育推進(jìn)時(shí)間進(jìn)程及學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)廣大黨員干部要時(shí)刻永葆為民的情懷，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨史對(duì)基層黨組織凝聚民心，匯聚生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展合力的作用。要時(shí)刻恪守人民情懷，牢記我們黨是來自人民、植根人民及依靠人民的這一根本，將黨史學(xué)習(xí)教育與生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)行融合，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終在思想及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上與黨中央保持高度一致。廣大基層黨員干部要以學(xué)習(xí)黨史為契機(jī)，不斷凈化靈魂與思想，并在工作推進(jìn)中與基層黨支部工作實(shí)際相結(jié)合，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行細(xì)化，確保在學(xué)習(xí)過程中組織到位、措施到位及學(xué)習(xí)教育方式到位。同時(shí)，在學(xué)習(xí)教育過程中要重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)能力，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)黨史對(duì)基層工作開展的現(xiàn)實(shí)意義，并從厚植黨員干部理想信念的角度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的推進(jìn)。

（三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)，確保舉措落實(shí)

一是，抓好組織學(xué)習(xí)。在基層黨支部黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過程中，要始終堅(jiān)持以學(xué)思悟踐習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，積極組織基層黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史內(nèi)容，不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)和理解。要把黨史學(xué)習(xí)作為黨員干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，特別是對(duì)新加入黨組織的新黨員及入黨積極分子的教育培訓(xùn)力度，并把黨史學(xué)習(xí)教育列入年度教育工作計(jì)劃。同時(shí)，基層黨支部也要把黨史學(xué)習(xí)教育作為基層黨支部“三會(huì)一課”及主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，將黨史學(xué)習(xí)抓在經(jīng)常、融入日常及貫徹基層黨支部組織生活的全過程。另公司黨委也要建立黨支部學(xué)黨史聯(lián)系點(diǎn)工作制度，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子積極參加所在黨支部組織生活，落實(shí)雙重組織生活制度，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在聯(lián)系點(diǎn)黨支部至少要講黨課1次。

二是，集中學(xué)習(xí)研討?；鶎狱h支部要以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手及載體，堅(jiān)持黨員干部自學(xué)與集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的方式，堅(jiān)持線上（如學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP）線下（黨員活動(dòng)日學(xué)習(xí)等）學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)專題黨課與研討交流相結(jié)合。每周至少應(yīng)安排一次自學(xué)時(shí)間或集中學(xué)習(xí)時(shí)間，并通過黨委中心組學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)及讀黨史分享會(huì)等形式，重點(diǎn)針對(duì)重大事件、先進(jìn)典型教育及警示教育為首要，突出學(xué)習(xí)研討的針對(duì)性和時(shí)效性。并通過學(xué)習(xí)研討與崗位職責(zé)相結(jié)合，找出短板與差距，以不斷在思想、工作及作風(fēng)上進(jìn)行對(duì)標(biāo)整改。

三是，抓住重要節(jié)點(diǎn)。在黨史學(xué)習(xí)中要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源，針對(duì)重要的節(jié)點(diǎn)，如七一黨的生日或地方具有紅色紀(jì)念節(jié)日等進(jìn)行專題教育。在教育中要以召開座談會(huì)、主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式為依托，到地方紅色文化紀(jì)念館或紅色教育基地等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。例如，可通過在國慶重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)，組織黨員干部學(xué)習(xí)新中國史內(nèi)容等，進(jìn)行時(shí)光重現(xiàn)，給予黨員干部心靈的震撼。

四是，豐富教育資源?；鶎狱h支部要積極利用和豐富黨史學(xué)習(xí)教育的形式和方式，要把豐富的黨史融入到各項(xiàng)活動(dòng)中去，鼓勵(lì)各基層黨支部到革命舊址、紀(jì)念館及紅色教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓黨員干部牢記每一段歷史事跡。也可通過觀看歷史紀(jì)錄片，尋找紅色舊址人物故事等形式，并針對(duì)不同黨員群體開展有針對(duì)性的主題活動(dòng)。也可通過開展主題黨日、黨史知識(shí)競(jìng)賽、線上線下參觀展覽、讀黨史分享會(huì)及微黨課等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可結(jié)合基層黨員隊(duì)伍特點(diǎn)，通過開展專題講座、學(xué)習(xí)論壇、攝影展及報(bào)告會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以從不同角度、不同視角來提升黨史學(xué)習(xí)教育的成效，從而更好的促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與發(fā)展。

（四）強(qiáng)化載體創(chuàng)新，做好結(jié)合文章

一是，注重載體創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)中要積極注重方式方法的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，要始終堅(jiān)持本著適應(yīng)、適宜員工的特點(diǎn)，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的感染力、時(shí)效性和針對(duì)性。并在活動(dòng)中積極引領(lǐng)黨員干部群眾積極參與，并作為常態(tài)化工作進(jìn)行長期推進(jìn)，在基層組織營造學(xué)習(xí)黨史的載體氛圍。

二是，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。各基層黨組織要把學(xué)黨史教育與日常重點(diǎn)工作進(jìn)行結(jié)合，深入基層進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)推進(jìn)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型，并及時(shí)總結(jié)先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。把學(xué)黨史融入企業(yè)中心工作及企業(yè)文化建設(shè)，并結(jié)合各基層黨組織特性，進(jìn)行有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)實(shí)效作為第一要?jiǎng)?wù)進(jìn)行常抓不懈。

三是，注重突出特色。在黨史學(xué)習(xí)中要注重突出基層組織特色，做好學(xué)黨史與各項(xiàng)主題活動(dòng)的結(jié)合文章。要從基層黨支部的特色與實(shí)際出發(fā)，將黨史學(xué)習(xí)與日常教育培訓(xùn)進(jìn)行結(jié)合，從而深化“學(xué)黨史、跟黨走”的理想信念。例如，可通過開展共讀一本書、共唱一首紅歌等主題活動(dòng)，從而將黨史學(xué)習(xí)與企業(yè)文化進(jìn)行結(jié)合，在突出基層組織學(xué)習(xí)特點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)與主題活動(dòng)的共榮共生。

三、結(jié)語

綜上所述，黨史學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前及以后一段時(shí)間黨建工作的常態(tài)化工作，基層黨組織要統(tǒng)籌兼顧，將黨史學(xué)習(xí)教育融入生產(chǎn)經(jīng)營工作中去，不斷豐富黨史學(xué)習(xí)教育的載體，利用黨史學(xué)習(xí)教育的契機(jī)，將黨的新時(shí)期使命在基層進(jìn)行走深走實(shí)，不斷匯聚基層黨組織工作合力，從而更好的發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育在基層黨組織工作中的政治及理論引領(lǐng)力。