堅守立德樹人，爭做育人楷模

張樂平 河北政法職業(yè)學(xué)院

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

一、堅守“三全育人”的出發(fā)點

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題?！迸囵B(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標?！?/p>

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要求學(xué)生要價值觀端正、知識豐富、能力全面。高校要成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地，開展大學(xué)生理想信念教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，塑造學(xué)生健全的人格、向善的人性和高尚的人品，讓他們用智慧和能力服務(wù)于國家、民族和人民，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

二、堅持“三全育人”的中心

陶行知先生認為，“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教”。高校要成為育人的沃土，為人才成長提供充足的養(yǎng)分。

一方面，要聚焦學(xué)生，科學(xué)把握大學(xué)生的特點，遵循教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，因材施教、深耕細作。另一方面，要聚焦教師，大力加強教師隊伍建設(shè)，進一步優(yōu)化教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，堅持專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、人格素養(yǎng)一體化發(fā)展，讓廣大教師做到教書與育人兼顧、信道與傳道兼顧、立己德與樹人德兼顧，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做黨和人民滿意的好老師。

三、夯實“三全育人”的重心

“全員育人”，要求全體教職員工都要成為“育人者”，其一言一行、一舉一動都要履行育人之責(zé)、產(chǎn)生育人之效，實現(xiàn)育人無不盡責(zé)。“全程育人”，要求將立德樹人貫穿高校教育教學(xué)全過程和學(xué)生成長成才全過程，實現(xiàn)育人無時不有?！叭轿挥恕保髮⒘⒌聵淙烁采w到課上課下、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外，實現(xiàn)育人無處不在。

四、教師以身作則，率先垂范，立德樹人

教師首先要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。崇尚方能做到。經(jīng)師易得，人師難求，高尚的人格是一個教師最不可或缺的先決條件之一。講課是個技術(shù)活，也是個良心活，內(nèi)化于心、外見于行，與學(xué)生的人格融為一體，緊扣時代的脈搏、貼近學(xué)生的心靈，為學(xué)生未來打開一片新的天地。張老師以自己的實際行動踐行著黨員教師的誓言。

工作上張老師以身作則，勇挑重擔(dān)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。先后講授過外貿(mào)口語等十幾門課程，近幾年每年都完成超過500課時的工作量，保質(zhì)保量出色完成各項任務(wù)。

尤其是在去年的10月27日，從滾動的地鐵電鐵上重重的摔了下來，把腿傷了，去醫(yī)院縫了針，大夫極力告誡必須臥床休息，可是自己堅決不肯，因為課太多了，不忍心落下孩子們的課，找別人代課也不現(xiàn)實，因為是四門課程，超大的工作量，自己硬是每天在學(xué)生們和同事們的攙扶下完成了整學(xué)期300課時的工作量，沒有耽誤一節(jié)課，沒有請一天病假，領(lǐng)導(dǎo)主任關(guān)心，讓我請假休息，自己硬是不肯，不愿意給領(lǐng)導(dǎo)，給別的老師添麻煩，七個班的孩子們每天輪流攙扶上課，尤其是上四樓，每走一步都是咬著牙忍者痛上去的，孩子們看在眼里，疼在心里，有好多男同學(xué)更是要背我上樓，我都一一拒絕了，自己忍者劇痛堅持上四樓上課，孩子們打心底里敬佩，從內(nèi)心深處感激老師的辛勤付出，孩子們發(fā)誓一定要以老師為榜樣，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦，將來也要成為老師這樣的師德標兵，無愧于在2019年9月獲取的“河北省師德標兵”的光榮稱號。

五、樹立仁愛之心

以父母之心，兄弟之情，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。英語的教學(xué)效果本來就不是立竿見影的事情，日積月累，冰可化，心可燃，朽木可雕，相信教師的付出早晚可以會像春雷一樣在學(xué)生的心中起到驚蟄的作用，學(xué)生也一定會破繭成蝶，舊貌換新顏。

張老師連續(xù)多年多次帶領(lǐng)學(xué)生參加河北省、國家級英語競賽，指導(dǎo)多名學(xué)生獲得全省、全國大學(xué)生英語競賽一、二、三等獎，取得了驕人的成績，為學(xué)院創(chuàng)造了輝煌，受到了廣大師生的贊譽。

2017年1-5月，張老師輔導(dǎo)多名學(xué)生參加2017年全國大學(xué)生英語競賽（NECCS），在D類比賽中，輔導(dǎo)8名同學(xué)獲取全國獎，其中王宏超同學(xué)獲全國一等獎、3名同學(xué)二等獎、4名同學(xué)三等獎；同時還在B類比賽中指導(dǎo)3名同學(xué)獲二等獎、2名同學(xué)獲三等獎。

2017年6-11月近半年的時間里，張老師用大量業(yè)余時間輔導(dǎo)韓天鐸同學(xué)獲取河北省高校第十八屆“世紀之星”英語演講大賽省級一等獎，為學(xué)院和交流系爭得了最好的榮譽。韓天鐸同學(xué)2019年以全省第六名的好成績接上河北農(nóng)大本科。

2018年10月，帶領(lǐng)康春暉同學(xué)獲取了“河北省高等學(xué)校第四屆英語閱讀大賽”省級三等獎以及指導(dǎo)教師三等獎。

2019年2-5月，輔導(dǎo)多名學(xué)生參加全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）B類比賽，其中張夢琪同學(xué)獲取了全國一等獎，5名二等獎，5名三等獎，還為學(xué)院爭得了“優(yōu)秀組織獎”。8月2-8號又帶領(lǐng)張夢琪、張玲同學(xué)參加了在長春光華學(xué)院舉辦的大學(xué)生英語競賽全國總決賽，成績優(yōu)異。

2019年4-6月，輔導(dǎo)44名學(xué)生參加學(xué)院組織的第三屆英語演講大賽，每一位參賽選手的稿子她都親自修改。親自錄音，讓學(xué)生們?nèi)ツ７?，常常輔導(dǎo)到深夜，白天上班一有空閑就把學(xué)生們叫到教室，手把手面對面糾正發(fā)音糾正語調(diào)，甚至連一個手勢都不放過，五一的假期每天都讓學(xué)生發(fā)音頻視頻，一對一糾錯，希望所教的孩子個個都優(yōu)秀，個個都成才，功夫不負有心人，通過初賽復(fù)賽和決賽，本人輔導(dǎo)的耿薇同學(xué)獲取了全院一等獎，王宇鷗二等獎，王子瑤三等獎。緊接著馬不停蹄，積極備戰(zhàn)輔導(dǎo)耿薇同學(xué)參加11月份在河北保定學(xué)院舉辦的河北省高校第二十屆“世紀之星”外語演講大賽，假期都沒有好好休息，開學(xué)后更是每天和學(xué)生耿薇在一起，反復(fù)推敲，觀看各種比賽視頻，學(xué)習(xí)總結(jié)，吸取經(jīng)驗，不斷提升，又經(jīng)過三個月的辛苦打拼，從沒有任何把握獲獎到最后闖入全省總決賽，每走一步都寫下了我們共同付出的心血和汗水，當(dāng)然跟系領(lǐng)導(dǎo)郭主任的大力支持是分不開的，十分感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、關(guān)心和認可，最后在總決賽中獲取了全省專業(yè)組二等獎的好成績。

在對學(xué)生耿薇的培養(yǎng)和教育中，真正體現(xiàn)了作為老師的榜樣作用和身體力行是多么的重要！本人就是把耿薇當(dāng)作自己的孩子培養(yǎng)的，剛來到大學(xué)，對耿薇來說是一個完全未知的世界，沒有人能保證她可以變得很優(yōu)秀，面對未知，每一個人都是恐懼的，但又恰恰是未知讓孩子對未來充滿好奇、充滿刺激。耿薇開始擔(dān)任團支書，迎接新的大學(xué)生活。在老師的鼓勵下，她很努力，每天晚上都是在后半夜睡覺。每周都去參加演出，出去培訓(xùn)，去社團，去學(xué)舞蹈，利用寒暑假期去舞蹈機構(gòu)兼職，因為她有舞蹈方面的特長。但是，在老師的感化下，她開始逐漸轉(zhuǎn)變了，她不想那么簡單，漫無目的，隨心所欲的生活，她覺得那樣只會增加她的虛無感。她要向老師說的那樣：沉下心去學(xué)習(xí)，成就最好的自己。于是整天泡在圖書館，潛心讀書提升自己，經(jīng)過刻苦努力，大二這一年她就拿到了教師資格證和英語四級證書。就在她拿到教師資格證后，意識到作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該更有意識去提升英語口語。因為，語言是傳達人與人之間最真實的想法。她開始幻想能向老師一樣說一口流利的英文該多好呀！恰逢此時，學(xué)院第三屆英語口語演講比賽在5月份進行初賽，張老師鼓勵她報名，喚起了她對于英語口語的渴望。她開始每天練習(xí)口語，去寫稿子，去找老師修改、練習(xí)發(fā)音、練習(xí)表達。經(jīng)過了張老師和她一個多月的共同努力，取得了學(xué)院英語專業(yè)組一等獎的好成績。于是，又開始為參加省級世紀之星外語演講大賽做準備。天天和老師打拼在一起，她開始變得有自信了，又經(jīng)過一暑假的練習(xí)到開學(xué)以后張老師天天的細心指導(dǎo)，每周兩三次都會被張老師拉去別的班級進行演講、鍛煉英語口語，讓每個班的同學(xué)們從各方面指問題，指差距，同學(xué)老師一起點評。從一開始的不自信，怯場，到最后的自己把控全場，游刃有余。最終取得了河北省“世紀之星”外語演講大賽高職專業(yè)組二等獎的優(yōu)異成績。為系部和學(xué)院爭了光添了彩。在比賽中之前這孩子總在想：沒有獲得成績怎么辦？有愧于指導(dǎo)老師怎么辦？要是沒有取得好成績，會不會很丟臉？同學(xué)們會不會笑話？領(lǐng)導(dǎo)會不會失望等一系列問題……但最終她去了，參加了、經(jīng)歷了、歷練了、收獲了、這就足夠了。人生真的行萬里路和讀萬卷一樣重要。只有出去看過，經(jīng)歷過，見過，體會過才會得出這個結(jié)論。這一旅程使她不僅僅是在專業(yè)知識上的提高，更多的是，她從張老師的身上看到了人民教師應(yīng)有的責(zé)任心和高尚的品德。也正是因為這一路上張老師的鼓勵與支持，掏心窩子的話語，以及比賽路上打車，買票，買吃的等等一系列的事情都是張老師親力親為，報到時別的院校都是老師開單人房間，只有張老師和學(xué)生同住一室，一為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費，二為方便隨時隨地輔導(dǎo)，更是為了孩子的安全，這是老師的責(zé)任，除了專業(yè)的輔導(dǎo)，還有就是每天深夜熨燙衣服，早上一大早起來親自為孩子梳理化妝等母親般的陪伴和呵護，才使孩子脫穎而出，取得了今天的好成績。孩子說：一定向張老師那樣從不計較個人得失，做一名真正的言傳身教、言行一致的好老師。習(xí)近平主席曾說：做一名合格的優(yōu)秀教師就要做到有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個道德情操高尚的教師，她的學(xué)生也會是道德楷模。因為一個強大的教育環(huán)境會賦予一個老師強大的知識底蘊，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，也正是因為有了像張老師一樣的老師們的存在，學(xué)校才會變得更具有影響力，國家才會變得越來越強大。“少年強，則國強”，習(xí)近平主席也曾說過：教育興則國家興，教育強則國家強。

還有2014年的全國大學(xué)生英語競賽。從1月份報名到的4月13日的初賽，全校980多人參加，最后前五名同學(xué)都是我本人精心輔導(dǎo)的，五名同學(xué)全部進入全國總決賽（5月11日），并且榮獲一等獎。劉書瑜同學(xué)以113分的成績位列第一名。也與當(dāng)年接上了河北北方學(xué)院的本科，實現(xiàn)了自己的本科夢。

說起這次全國大學(xué)生英語競賽，帶給學(xué)生們的不僅僅是那些難忘的經(jīng)歷，更是那些細微之處見真情的感動。學(xué)校是首次參加，很費力才申請下來這個競賽，這給了孩子們更多學(xué)習(xí)與展示自己的機會。學(xué)生們感恩學(xué)校的付出，更感謝這次全國大學(xué)生英語競賽中輔導(dǎo)老師——張老師。張老師為此大賽可謂傾盡了所有，對所有參賽學(xué)生的付出與照顧更是無微不至，令人感動。大賽的指導(dǎo)用書，張老師親自買給學(xué)生，還找到歷年真題的篇子，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生們好好做題了解全國大學(xué)生英語競賽的試題題型和難度。在競賽前幾個月對學(xué)生們辛勤與耐心的輔導(dǎo)，把自己的寒假都搭進去了，為了幫助學(xué)生解決和弄懂競賽中不會的題，常常抽出自己寶貴的課余時間來輔導(dǎo)學(xué)生們，擠出中午自己休息的時間在教室里答疑解惑，毫無怨言。由于勞累過度，生病了，但強忍著身體的不適，堅持著，輔導(dǎo)過后還要把資料一個一個地發(fā)到學(xué)生們的郵箱里，怕學(xué)生們收不到，還一個一個地電話通知，盡心盡力，讓學(xué)生們無比感動。

張老師還時常叮囑學(xué)生們?nèi)绻胁磺宄筒粫念}周六日可以去她家里單獨輔導(dǎo)，一講就是幾個小時甚至一天。在決賽那天，張老師一大清早就冒雨陪同我們一起去了競賽賽點，還給我們準備了豐富和有營養(yǎng)的早餐。決賽那天又恰逢母親節(jié)，競賽結(jié)束后，學(xué)生們沖出考場，激動地擁抱張老師，高喊：“媽媽，母親節(jié)快樂”。多少個日夜的無怨無悔的付出，此時和孩子們擁抱在一起，淚灑操場……張老師隨后又自掏腰包帶學(xué)生們一起去飯店吃了午飯，又打車把學(xué)生們一一安全送回了學(xué)校。多么貼心多么暖心的付出和服務(wù)?。埨蠋熅褪沁@樣踐行者自己的諾言，張老師永遠是孩子們心目中最最美麗的母親。

回望整個全國大學(xué)生英語競賽，帶給學(xué)生們的不僅僅是獲獎的喜悅，更是一個成長和收獲的過程。張老師不僅在學(xué)習(xí)和工作中的奮斗精神值得尊敬和學(xué)習(xí)，在生活中對學(xué)生們的細心與愛護也帶給學(xué)生們很多的溫暖，張老師早已把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，毫無保留的付出與無私的奉獻，感染和震撼著每一位學(xué)生，讓學(xué)生們懂得和體會到了真愛的力量。