日記伴我同行

王佳

我有一個(gè)特殊的朋友——日記本。我的日記本對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一本寶典，我沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)翻開(kāi)它看一看，每次看完后，我都會(huì)有新的收獲?？梢哉f(shuō)記日記這個(gè)習(xí)慣是陪伴我一起長(zhǎng)大的。

我是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)日記的。那天，老師讓我們學(xué)著寫(xiě)日記，他告訴我們寫(xiě)日記的諸多好處，比如可以提高寫(xiě)作水平、積累更多素材、讓生活更充實(shí)等。他還告訴我們，寫(xiě)日記就是把一天發(fā)生的事記錄下來(lái)，尤其是重要的或是有趣的事，我們可以在日記中表達(dá)各種各樣的情緒，可以寫(xiě)所有我們想寫(xiě)的內(nèi)容。于是我第一次體會(huì)到了寫(xiě)日記的妙處，在這個(gè)小小的本子上，我記下了數(shù)不清的酸甜苦辣與悲歡離合，那些美好的際遇又或是剎那的狼狽，都被一一珍藏。有人問(wèn)我寫(xiě)了些什么，我從不告訴他們，日記中藏著我的秘密，這個(gè)秘密我只同我的日記本分享。

直到現(xiàn)在，我仍在堅(jiān)持寫(xiě)日記，雖然偶爾也會(huì)因?yàn)樘Χ鴽](méi)有及時(shí)寫(xiě)，但過(guò)后都會(huì)補(bǔ)起來(lái)，至今沒(méi)有落下過(guò)一次。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為寫(xiě)日記會(huì)讓我更加清楚每天應(yīng)該干什么，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，我應(yīng)該改正什么，應(yīng)該更加努力去做什么。寫(xiě)日記，讓我有了自己的奮斗目標(biāo)，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

寫(xiě)日記也讓我懂得了更多道理。記得有一天，我和好友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，彼此都很不愉快。那天晚上，我在寫(xiě)日記的時(shí)候，冷靜下來(lái)，仔細(xì)回憶了我們之間的點(diǎn)滴，驀然發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)她真的很寬容，而這次也的確是我得寸進(jìn)尺、小題大做了，并且在爭(zhēng)吵中，我還說(shuō)了很多讓她傷心的話。翻看以前的日記，我看到她對(duì)我是那么好，我們之間的感情又是多么深。愧疚瞬間充滿了我的心，我決定向她道歉。后來(lái)好友原諒了我，并且敞開(kāi)心扉和我進(jìn)行了深入溝通，我們的心更近了。當(dāng)然，這件事情現(xiàn)在也被記錄在日記本的某一頁(yè)，等待我在某一個(gè)閑暇的午后將它翻開(kāi)。

日記一直在伴我同行，它總能幫我解決困擾，消除煩惱，它是我永遠(yuǎn)的朋友。

（湖北鐘祥市洋梓鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)北門(mén)湖文學(xué)社，指導(dǎo)老師：吳永芳）

點(diǎn)評(píng)

這篇作文主要講述了“我”與日記相伴的過(guò)程?！拔摇卑讶沼洷井?dāng)作朋友，與它傾訴自己的內(nèi)心情感，同時(shí)，日記也會(huì)回饋給“我”許多“建議”，并見(jiàn)證著“我”的成長(zhǎng)。

作文情感真摯，語(yǔ)言流暢，并且通過(guò)對(duì)日記中某一事件的敘述，讓我們看到了小作者的真誠(chéng)與用心，這一點(diǎn)是非常值得贊揚(yáng)的。

（本版作文點(diǎn)評(píng)老師：楊唯真）