幸福感

命題指向

幸福的生活需要發(fā)現(xiàn)，需要感悟，然而，今天的中學(xué)生普遍缺少幸福感。國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策，其目的之一就是要增強(qiáng)學(xué)生的幸福感。中考作文考查此類(lèi)話(huà)題，實(shí)際上就是引導(dǎo)同學(xué)們觀察、理解和感悟生活，鼓勵(lì)同學(xué)們用陽(yáng)光的心態(tài)看待生活，用獨(dú)特的體驗(yàn)感受生活中的美好。

文題亮相一

幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，作家畢淑敏還說(shuō)，幸福需要提醒。

幸福是清閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè);幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然;幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻(xiàn);幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳來(lái)的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？

請(qǐng)以“幸?！睘樵?huà)題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①文題自定;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于600字。

思路導(dǎo)航

上述材料對(duì)“幸?！弊鞒隽私忉?zhuān)⒘谐隽诵腋５亩喾N類(lèi)型?？忌趯忣}立意時(shí)，一定要反復(fù)閱讀材料，并從中選擇一種幸福類(lèi)型來(lái)寫(xiě)，切忌貪多貪全。

若寫(xiě)記敘文，可描述自己的幸福生活，主要寫(xiě)一件事或兩三件事，但要注意詳略得當(dāng)，不可泛泛而談、過(guò)于瑣碎。

若寫(xiě)議論文，可從“解讀幸?！钡慕嵌日归_(kāi)議論。（1）從“是什么”的角度來(lái)寫(xiě)。先確定中心論點(diǎn)“幸福是一種心態(tài)”，然后分三個(gè)分論點(diǎn)逐層展開(kāi)：幸福是得到他人關(guān)心時(shí)一顆感激的心，幸福是對(duì)待別人時(shí)一顆善良的心，幸福是面對(duì)困難挫折時(shí)一顆從容淡定的心。（2）從“如何擁有幸?！钡慕嵌葋?lái)寫(xiě)。首先，想要擁有幸福就要找準(zhǔn)目標(biāo);其次，有了目標(biāo)后還要付諸行動(dòng);最后，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后要懂得珍惜。（3）從認(rèn)識(shí)事物由淺入深的角度來(lái)寫(xiě)。先要認(rèn)識(shí)到身邊平凡的幸福，然后要珍惜這些幸福，最后還要不斷地去創(chuàng)造幸福。

佳作展示

那份幸福一直都在

◎鐘 毓

“好吃！好吃！”稚嫩的童聲中夾雜著鍋碗碰撞的交響樂(lè)，歡快的笑聲中滿(mǎn)含一份簡(jiǎn)單的幸福。

“刺啦——”一聽(tīng)到這聲音，我心中就油然而生一股幸福的感覺(jué)。五點(diǎn)半我放學(xué)回到家，便聽(tīng)見(jiàn)一陣“戰(zhàn)場(chǎng)廝殺聲”。扒開(kāi)廚房門(mén)縫看過(guò)去，果不其然，“油軍”已經(jīng)深入戰(zhàn)場(chǎng)，外圍冒著煙氣?！按笪r軍團(tuán)”一個(gè)個(gè)縱身躍入戰(zhàn)場(chǎng)，與“油軍”并肩戰(zhàn)斗。不一會(huì)兒，“西蘭花少將”帶領(lǐng)大軍也縱身跳下，快速結(jié)束戰(zhàn)斗。最終，全體將士凱旋而歸，齊聚盤(pán)中——西蘭花炒蝦仁，完成！“哇！”我情不自禁叫出聲?？粗穷w顆飽滿(mǎn)的大蝦仁，誰(shuí)能忍??？吃上一口肯定會(huì)感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！

“嘿嘿嘿——”我小跑到“大廚”跟前，盯著盤(pán)子問(wèn)：“爸爸，是不是可以吃了呀？”爸爸笑著把我往外一推，說(shuō)：“等會(huì)兒，小可愛(ài)！”我嘟著嘴跑開(kāi)，著手準(zhǔn)備餐桌必備甜點(diǎn)——每人一盒酸奶，果盤(pán)里擺上堅(jiān)果、水果干，美滋滋地端上餐桌，放在正中央。這時(shí)，爸爸的“戰(zhàn)果”也端了上來(lái)。我又一溜小跑跟著爸爸上菜。

待飯菜全都上桌后，我眼疾手快，一筷子下去就夾了一只最大的蝦，放入嘴里，香味立刻充滿(mǎn)整個(gè)口腔，太好吃了！我喜滋滋地品嘗美味，爸爸邊吃飯邊看球賽，不時(shí)發(fā)出歡呼聲，比球員還興奮。“這個(gè)好吃！”“不對(duì)！是這個(gè)好吃！”我和弟弟的辯論賽又拉開(kāi)了序幕，一個(gè)是樂(lè)呵呵的姐姐，一個(gè)是聲音稚嫩的弟弟，就在碗筷的碰撞聲中，吵著嘴，言語(yǔ)中卻飽含歡樂(lè)與幸福。飯菜上冒著的熱氣、舌尖上的美味、不時(shí)響起的笑聲……我們一家人其樂(lè)融融，幸福也許就是如此吧。

上初中后，我從每天回家，變成了一周甚至兩周回一次家，爸爸、媽媽也在為生活而忙碌。但每當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的那一刻，總能聽(tīng)到炒菜的“刺啦”聲，還有爸爸、媽媽、弟弟關(guān)心地問(wèn)候：“回來(lái)了？”飯桌上，媽媽主持一天的趣事分享大會(huì)，我和弟弟則在一旁嬉笑打鬧……和家人在一起，就是最簡(jiǎn)單的幸福。

餐桌日復(fù)一日承載著一份幸福，只要聽(tīng)到那一聲“刺啦”，我就明白，那份幸福一直都在。

【山東高密市豪邁中學(xué)九年級(jí)（10）班，指導(dǎo)老師：王偉】

點(diǎn)評(píng)

爸爸精心為全家準(zhǔn)備大餐，“我”的“貪吃”，姐弟斗嘴……真實(shí)、平淡而幸福的家庭生活躍然紙上?？忌鷽](méi)有刻意發(fā)表對(duì)“幸福”的理解，而是從對(duì)吃飯這件小事的描寫(xiě)中營(yíng)造熱鬧溫馨的家庭氛圍，展現(xiàn)家庭成員之間的其樂(lè)融融，表現(xiàn)出對(duì)幸福生活的珍惜，讓讀者在字里行間感受到一種簡(jiǎn)單的幸福。

文題亮相二

請(qǐng)以“_____也是一種幸福”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：①將標(biāo)題補(bǔ)充完整;②立意自定，角度自選;③文體不限，詩(shī)歌除外;④表達(dá)自己的真情實(shí)感;⑤不少于600字;⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

“幸?！笔且环N感覺(jué)，可以是情感上的幸福，也可以是經(jīng)歷挫折、放棄、等待后，達(dá)到目標(biāo)，體會(huì)到幸福，又或者是在某種生活狀態(tài)（平淡、悠閑、拼搏等）中感悟到幸福。注意要寫(xiě)出自己對(duì)幸福的理解，并把這種幸福感表達(dá)出來(lái)。

“也”字表示同樣。說(shuō)明存在別的參照對(duì)象，如大眾所理解的幸福。考生可以寫(xiě)自己的獨(dú)特經(jīng)歷和體驗(yàn)，如平淡、單調(diào)、煎熬、痛苦的生活甚至可能是失敗經(jīng)歷。但考生經(jīng)過(guò)掙扎、反思、頓悟等，內(nèi)心產(chǎn)生了幸福感。一個(gè)“也”字，要求文中要體現(xiàn)考生對(duì)幸福認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，考生在寫(xiě)作時(shí)可以先講述常人認(rèn)為的幸福，為寫(xiě)自己獨(dú)特的幸福感受埋下伏筆。

佳作展示

認(rèn)輸也是一種幸福

◎張雨晴

人們總是懼怕失敗，不敢承認(rèn)，也不甘承認(rèn)。但其實(shí)有的時(shí)候，認(rèn)輸也是一種幸福。

聽(tīng)說(shuō)爸爸的棋藝不錯(cuò)，于是我買(mǎi)來(lái)圍棋想與他切磋切磋?！鞍?，”我興奮地端來(lái)棋盤(pán)放在他面前，“一決高下吧！”我期待地搓了搓手。爸爸笑了笑，帶著點(diǎn)調(diào)侃意味說(shuō)：“你可下不過(guò)我，我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路都多?！蔽也桓适救醯鼗鼐矗骸澳怯衷趺礃樱繘](méi)聽(tīng)過(guò)‘長(zhǎng)江后浪推前浪’‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎？”

言歸正傳，我們開(kāi)始了激烈的對(duì)弈。我躍躍欲試，想來(lái)個(gè)旗開(kāi)得勝，可沒(méi)想到我輕了“敵”?！伴|女，”爸爸拾起一顆棋子在棋盤(pán)上輕輕一落，嘴角勾起一抹微笑，“我贏了！”我驚奇地低下頭來(lái)勘查“戰(zhàn)場(chǎng)”，果然是我輸了，頓時(shí)如霜打的茄子一般，蔫了下去。果然，“姜還是老的辣”。爸爸得意地說(shuō)：“怎么樣，輸了吧？”我不服氣地嚷嚷道：“我不服，再來(lái)再來(lái)！”

后面的幾場(chǎng)對(duì)弈，我每走一步棋都斟酌再三，有一兩回合爸爸還作了退讓?zhuān)晌乙琅f被打敗了。我灰了心，連輸幾局，“顏面丟盡”。我丟下手中的棋子，垂頭喪氣地咕噥一句：“不玩了?！卑职挚戳丝次遥瑪R下手中的棋，說(shuō)：“才輸這么幾局，就打退堂鼓，想當(dāng)逃兵了呀？”我沒(méi)吭聲?！熬瓦@么認(rèn)輸啦？”爸爸拍了拍我的肩，“勝敗乃兵家常事嘛，再來(lái)一局吧，也許再往前走一走，就看見(jiàn)黎明的曙光了呢。”我怎么甘愿認(rèn)輸？想了想，決定接受“宣戰(zhàn)”。

這一回合，我重整旗鼓，打起了十二分的精神，步步為營(yíng)，不知為何，感覺(jué)比前面幾場(chǎng)輕松許多。最終，我真的看到了屬于我的黎明曙光！

“我贏嘍！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳地轉(zhuǎn)起了圈?！拔逸斃参逸斃?，你也太厲害了吧?！蔽铱匆?jiàn)爸爸竟全然沒(méi)有像我失敗時(shí)一樣，變成苦大仇深的樣子，而是一臉滿(mǎn)足和幸福，滿(mǎn)眼愛(ài)意地笑著。我問(wèn)爸爸，為什么他明明可以贏我，卻故意讓著我，還要認(rèn)輸呢。爸爸哈哈大笑，回答我說(shuō)：“傻丫頭，爸爸能看到你快快樂(lè)樂(lè)的，就心滿(mǎn)意足了。父女之間哪有什么輸贏呢？有時(shí)候啊，認(rèn)輸也是一種幸福！”

那一瞬間，有一股暖流在我心中涌動(dòng)，我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是啊，就如爸爸所說(shuō)，親人之間，哪里有什么輸贏呢！

所以呀，請(qǐng)笑著面對(duì)生活中的輸贏吧，認(rèn)輸，有時(shí)候也是一種幸福呢！

【河北秦皇島市逸城中學(xué)】

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