為他人著色

滕小涵

屋外，閃電像一把利劍撕破云層，劈向大地，暴雨傾盆。屋內(nèi)一片漆黑，停電了。第一次意識(shí)到黑夜的可怖，恐懼像滔滔洪水，將我吞噬。2020年是特殊的，新冠病毒肆虐，疫情期間，我像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)一樣失去了自由，在這風(fēng)雨交加的漆黑夜晚期盼著光明、陪伴和自由。

心里默默祈禱父母快回來(lái)，一邊伸出顫抖的手，摸到蠟燭和打火機(jī)。趕緊將它點(diǎn)亮，“啪！”周圍的一切都明亮了，蠟燭在夜的底色上，刷上了一層明晃晃的黃色。我長(zhǎng)噓一口氣，將蠟燭放到桌上，看著周圍的一切都有了色彩，心里的恐懼減少了許多。蜷在沙發(fā)上的我，盯著蠟燭燃燒，思緒飄到遠(yuǎn)方。

不知過(guò)了多久，一陣?yán)б庖u來(lái)，眼前的蠟燭越來(lái)越模糊，我緊了緊身上的衣服，合了眼。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)蠟燭燒盡了，周圍又是一片漆黑。我驚醒，看到周圍還是亮的，微微放了心。轉(zhuǎn)頭看向蠟燭，它雖亮著，卻已很短了，周圍還有一攤?cè)歼^(guò)的蠟油，不過(guò)幾十分鐘，它就要燃盡了，生命竟要到盡頭了。我怔怔地望著它，有一種悵然在心中徘徊，似乎有些明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意境了?！奥÷?！”一聲雷響打斷了我的思緒，再望向燃燒的蠟燭，敬畏之情油然而生，因?yàn)楫吘共皇敲恳粋€(gè)人都愿意犧牲自我，為他人著上斑斕的顏色。

以前總覺(jué)得這種奉獻(xiàn)精神有些夸大其詞，但經(jīng)歷過(guò)疫情考驗(yàn)之后才發(fā)現(xiàn)，為他人著色、犧牲自己的英雄們就在我們身邊。在危急關(guān)頭吹響哨子的李文亮醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)疫情，堅(jiān)持發(fā)聲，即使被誤解，也依然在前線搶救病人，努力發(fā)出自己的一絲光亮。十年飲冰，難涼熱血;千載暗室，一燈即明，這是他的信念，可惜最后病魔奪走了他的生命。紀(jì)念一個(gè)人最好的方式就是成為他，光還沒(méi)有滅，我們也可以成為光。

疫情當(dāng)下，白衣天使們離開(kāi)了親人，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，為了給病人抹上生命的綠色，他們犧牲了自己生命的紅色;志愿者們不分晝夜，冒著被感染的危險(xiǎn)，為給我們的生活填上五彩的絢爛，他們犧牲了自己發(fā)絲的黑色。我們身邊這樣為他人著色的榜樣，數(shù)不勝數(shù)！大到日理萬(wàn)機(jī)宵衣旰食的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，小到居家學(xué)習(xí)主動(dòng)隔離的小朋友。

對(duì)于我們普通人，為他人著色不必犧牲自己，可能只是花費(fèi)一些時(shí)間、精力發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他人，可以是一次次對(duì)戴口罩、勤洗手、少聚集要求的積極響應(yīng)，可以是一次次遵守老師要求認(rèn)真做好的功課。我們也能用自己明亮的色彩，在他人的生命畫(huà)板上著色！

蠟燭快燃盡時(shí)，終于來(lái)電了，眼前一片光明。這短暫的黑暗時(shí)刻，又何嘗不是為我的心靈著色，讓我收獲了無(wú)窮的真知！

‖湖北省宜昌市五中‖指導(dǎo)教師：熊亞林

這是一篇很好的感悟類文章。作者因屋里停電遂點(diǎn)起蠟燭照亮，而引發(fā)了對(duì)像蠟燭一般奉獻(xiàn)者的敬佩。在作者的眼中，這些燃燒自己照亮別人的人，就是在為他人的生命著色——在危急關(guān)頭吹響哨子的李文亮醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)疫情堅(jiān)持發(fā)聲，即使被誤解，也依然在前線搶救病人，努力發(fā)出自己的一絲光亮;疫情當(dāng)下，白衣天使們離開(kāi)了親人，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，為了給病人抹上生命的綠色，他們犧牲了自己生命的紅色;志愿者們不分晝夜，冒著被感染的危險(xiǎn)，為給我們的生活填上五彩的絢爛，他們犧牲了自己發(fā)絲的黑色……

作者的可貴之處是把自己對(duì)奉獻(xiàn)者的感佩化為具體的行動(dòng)，正如她所言，“紀(jì)念一個(gè)人最好的方式就是成為他，光還沒(méi)有滅，我們也可以成為光”，這個(gè)行動(dòng)可以不必轟轟烈烈，就體現(xiàn)在我們的每一處生活細(xì)節(jié)中。

生命的色彩打造了我們?nèi)松哪?，愿我們用自己明亮的光彩，在自己和他人的生命?huà)板上著色！

【適用文題】生命的色彩;照亮生命的光芒;行動(dòng)的力量……（平子）