短視頻對時(shí)代新人培養(yǎng)的消極影響及理性應(yīng)對

梁 巧

(蘭州大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，蘭州 730000)

習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出“時(shí)代新人”的育人目標(biāo)，所謂“時(shí)代新人”，是“社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”在新時(shí)代的體現(xiàn)和要求，指走在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的前列，具有堅(jiān)定、自信、奮進(jìn)、擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，具有理想信念、愛國情懷、道德品質(zhì)、知識見識、奮斗精神和綜合素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。[1]嚴(yán)格地說，所有社會(huì)成員都是時(shí)代新人培育的對象，但是，正在接受教育的青少年確實(shí)是重點(diǎn)關(guān)注對象。青少年正處于身心發(fā)展極為關(guān)鍵的階段，短視頻對其產(chǎn)生了深刻影響，毋庸諱言，這其中包括較多的消極影響。探索消極影響的表現(xiàn)、成因及治理路徑，對于時(shí)代新人培養(yǎng)具有重要意義。

一、短視頻深度吸引青少年的原因

近年來，短視頻平臺已擁有海量用戶且用戶規(guī)模保持強(qiáng)勁增長，根據(jù)《第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年3月，我國短視頻用戶規(guī)模為7.73億，較2018年底增長1.25億。[2]據(jù)《2019中國短視頻企業(yè)營銷策略白皮書》顯示，從年齡分布來看，2019年短視頻用戶中24歲以下的用戶占比最多，為28.5%，[3]究其原因，很大程度上是由于短視頻作為一種不同于傳統(tǒng)媒介的新的傳播方式，其自身優(yōu)勢易切中青少年特點(diǎn)，起到“調(diào)劑”青少年生活的重要作用。

(一)時(shí)長簡短：符合青少年時(shí)間碎片化特征

如今是多屏的快節(jié)奏時(shí)代，高頻次高密度快餐化的內(nèi)容聚合在各類平臺，人們的時(shí)間也具有顯著的碎片化特征?！岸桃曨l指播放時(shí)長在五分鐘以下的網(wǎng)絡(luò)視頻”，[4]其“短”的特性決定了碎片信息的輸出是必然，與網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)相比，時(shí)長簡短內(nèi)容精煉的短視頻是青少年用來打發(fā)課間、睡前等碎片時(shí)間的較佳選擇。

(二)類型多元：滿足青少年文化多樣化需求

青少年是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的“原住民”，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來，擁有廣泛的興趣愛好，多方面、多層次、多樣化的精神文化需求是其顯著特點(diǎn)。短視頻題材具有廣泛性、開放性，制作者可根據(jù)自身興趣創(chuàng)作、輸出類型多樣和主題豐富的內(nèi)容，正好符合有青春活力的青少年的口味，可以滿足其對多樣文化的觀看需求。

(三)內(nèi)容熱門：抓住青少年“求新”心理

流量時(shí)代，短視頻的內(nèi)容往往與線上線下熱門話題聯(lián)系密切，視頻主題具有流行性，視頻語言也常使用網(wǎng)絡(luò)流行語。青少年處于一個(gè)求知欲旺盛、思維靈敏活躍的階段，目光焦點(diǎn)經(jīng)常停在“新”“異”的社會(huì)熱點(diǎn)問題和事件上面，短視頻內(nèi)容貼合熱門話題的特征恰恰抓住了青少年的“求新”心理，青少年易被其吸引。

(四)風(fēng)格輕松：緩解青少年身心壓力

短視頻具有文字表達(dá)所不具備的直接、生動(dòng)等特點(diǎn)，也具有自行配樂、支持變聲、炫酷特效、添加表情包、發(fā)送實(shí)時(shí)彈幕、倍速和慢放等功能，徹底顛覆和突破了傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的視頻形式，呈現(xiàn)出有趣幽默的特點(diǎn)和有感染力的風(fēng)格。青少年階段，或受學(xué)習(xí)壓力影響，或受人際交往等方面壓力的影響，部分青少年身上存在著不同程度的心理問題，抑郁、焦慮、神經(jīng)紊亂等癥狀時(shí)有發(fā)生，接觸風(fēng)格輕松的短視頻能在一定程度上排解不良情緒，緩解身心壓力。

二、短視頻對時(shí)代新人培養(yǎng)的多重消極影響

唯物辯證法告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂袃擅嫘?。短視頻猶如一把雙刃劍，其在幫助青少年收獲知識技能、接收即時(shí)信息、開拓視野眼界等的同時(shí)，也容易對時(shí)代新人培養(yǎng)造成負(fù)面影響。短視頻的特點(diǎn)使其在青少年中接受度很高，其消極影響也因此得以放大，成為時(shí)代新人培養(yǎng)中必須高度重視的問題。

(一)碎片信息加速專注力瓦解

如今，隨著短視頻碎片信息的沖擊和短視頻博主的霸屏，很多青少年長時(shí)間聚焦于大量碎片信息，由于短視頻碎片信息兼具高強(qiáng)度的刺激，持續(xù)觀看會(huì)使部分青少年自覺習(xí)慣享受那種快速獲取興奮和刺激的感覺，伴隨這一過程的則是無形中對自身專注力和長期注意模式的加速瓦解，專注力越來越成為一種稀缺資源。專注力是時(shí)代新人重要的意志品質(zhì)，短視頻對專注力的消極影響必然與時(shí)代新人培養(yǎng)的要求背道而馳。

(二)算法推薦機(jī)制淡化社會(huì)責(zé)任

“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)?！盵5]可見，作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人，責(zé)任生而有之，由于“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”，[6]人的本質(zhì)具有社會(huì)性，因此，個(gè)體的責(zé)任就不應(yīng)該僅僅局限于對自身。社會(huì)責(zé)任感是青少年擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的內(nèi)在動(dòng)力，只有胸懷強(qiáng)烈的使命責(zé)任感，其擔(dān)當(dāng)意識和奉獻(xiàn)精神才會(huì)被感召出來。可短視頻APP依托算法推薦技術(shù)精準(zhǔn)推送用戶感興趣的內(nèi)容，易使部分青少年看到一種短視頻很了解自己的“假象”，愈加認(rèn)同并親近短視頻，沉浸在信息繭房之中，淡漠公眾議題，社會(huì)責(zé)任被嚴(yán)重稀釋。

(三)低俗網(wǎng)紅傳遞危險(xiǎn)價(jià)值觀傾向

“青少年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向?！盵7]在當(dāng)下火熱的短視頻社區(qū)，新生代網(wǎng)紅層出不窮，優(yōu)質(zhì)網(wǎng)紅可以對青少年起到正向激勵(lì)作用，引導(dǎo)青少年形成正確的價(jià)值觀，但部分言語低俗、行為粗鄙的網(wǎng)紅傳遞危險(xiǎn)價(jià)值信號，易誤導(dǎo)部分青少年在涉及是非、善惡、美丑等價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)問題上發(fā)生偏離。部分網(wǎng)紅為了私利與不良商家同流合污，推廣三無產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者，導(dǎo)致部分青少年財(cái)富觀出現(xiàn)錯(cuò)位；部分網(wǎng)紅宣揚(yáng)的“不瘦便死”等極端審美觀念，惡劣地助長“顏值即正義”的社會(huì)風(fēng)氣，造成部分青少年出現(xiàn)審美畸形；部分網(wǎng)紅實(shí)施某些違法行為或違法邊緣行為，使部分青少年正確法治觀受到扭曲；部分網(wǎng)紅利用超前消費(fèi)的觀念洗腦青少年購買奢侈品，導(dǎo)致部分青少年喪失理智，背離勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(四)過度娛樂化趨勢沖擊精神狀態(tài)

“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不是等待猶豫者、懈怠者、畏難者”，[8]時(shí)代新人是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，堅(jiān)定、自信、奮進(jìn)、擔(dān)當(dāng)?shù)冉】稻駹顟B(tài)是其必備素質(zhì)。當(dāng)前一些短視頻平臺的內(nèi)容娛樂化趨勢嚴(yán)重，直接影響著青少年積極精神狀態(tài)的養(yǎng)成。有的短視頻平臺不僅未幫助青少年進(jìn)行信息降噪，反而不斷縱容明星花邊新聞等娛樂圈內(nèi)容充斥平臺；有的短視頻中不斷加入武俠和言情等元素，既無法傳達(dá)和展示真實(shí)的內(nèi)容，又易誘導(dǎo)青少年降低自我認(rèn)知水平去尋求短暫的快樂；有的短視頻將本不應(yīng)該娛樂的嚴(yán)肅事件和話題娛樂化，甚至對革命烈士進(jìn)行娛樂，“引發(fā)的將是人們對歷史的懷疑，這將大大削弱人們的民族凝聚力和向心力?！盵9]若任由這種過分娛樂化趨勢發(fā)展下去，勢必會(huì)滋生蔓延歷史虛無主義，威脅青少年健康精神狀態(tài)的養(yǎng)成。

(五)虛假營銷信息危害心理健康

心理健康是青少年成長成才的基本前提。如今，很多短視頻平臺上充斥著虛假營銷信息，極易對心智未完全成熟的青少年造成極大危害。一些營銷短視頻嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)生活，劇情夸張、違背邏輯、肆意改編并捏造事實(shí)，營銷錯(cuò)誤極端觀念；部分虛假營銷短視頻完全依賴群控軟件、買水軍刷屏等“灰色手段”實(shí)現(xiàn)流量造假；部分營銷短視頻所爆新聞缺乏真實(shí)性甚至完全虛假，極易加速謠言的傳播……如此種種，都易對青少年心理健康造成不良影響，動(dòng)搖時(shí)代新人培養(yǎng)的心理基礎(chǔ)。

三、短視頻對時(shí)代新人培養(yǎng)產(chǎn)生消極影響的原因

“青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！盵10]受內(nèi)部與外部等各種復(fù)雜因素的影響，在黨和國家高度重視、社會(huì)各界普遍關(guān)注時(shí)代新人培育的同時(shí)，短視頻仍然在青少年中產(chǎn)生不利影響，這就要求我們從實(shí)際出發(fā)去探究原因，以便采取有針對性的治理路徑。

(一)青少年認(rèn)知局限影響鑒別力

“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。”[11]青少年之所以易受到短視頻的負(fù)面影響，除了受到由自身身心發(fā)展階段特點(diǎn)造成的認(rèn)知局限之外，科學(xué)文化知識積累薄弱，缺乏鑒別不良內(nèi)容的“硬核”實(shí)力也是其不能有效識別并規(guī)避短視頻消極內(nèi)容影響的重要原因。

(二)家校教育不當(dāng)未能有效引導(dǎo)防范

身教勝于言傳，“每個(gè)瞬間，你看到孩子，也就看到自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。”[12]如今，隨著短視頻的日漸風(fēng)行，部分家長自身已成為沉迷短視頻的“低頭族”，沒能為孩子樹立正向的榜樣；一些家長缺乏對短視頻的了解和理性認(rèn)識，錯(cuò)失教育引導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)；部分家長教育方式不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)孩子沉迷短視頻時(shí)，往往采取簡單粗暴的態(tài)度如訓(xùn)斥、謾罵、譏諷、棍棒毆打，甚至采取強(qiáng)制手段如手動(dòng)斷網(wǎng)、沒收手機(jī)等，不僅達(dá)不到理想教育效果，更有可能適得其反。

學(xué)校作為培養(yǎng)時(shí)代新人的重要陣地，對學(xué)生如何應(yīng)對短視頻負(fù)面影響具有關(guān)鍵教育引導(dǎo)作用。但是，部分學(xué)校媒介素養(yǎng)教育不足，導(dǎo)致部分青少年不能很好地認(rèn)識和理解短視頻，也不具備自主批判能力；部分學(xué)校在體美勞這三方面存在巨大缺口，導(dǎo)致部分青少年在選擇娛樂范圍和篩選娛樂方式時(shí)，往往略過現(xiàn)實(shí)生活，全然寄希望于網(wǎng)絡(luò)和短視頻；部分學(xué)校理想信念教育不扎實(shí)，“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”，[13]易導(dǎo)致一些青少年在抵抗低俗短視頻干擾時(shí)，意志不堅(jiān)定，易遭受腐蝕。

(三)大眾監(jiān)督不足導(dǎo)致不良內(nèi)容泛濫

“歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)”，[14]社會(huì)大眾不僅創(chuàng)造了歷史，也將創(chuàng)造未來，表現(xiàn)之一就是全社會(huì)每個(gè)成員都要為時(shí)代新人的培育負(fù)責(zé)。只要社會(huì)大眾的監(jiān)督力量匯聚在一起，竭力維護(hù)文明向上、積極健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍，就一定可以減少不良短視頻對青少年的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，部分大眾社會(huì)責(zé)任意識較弱，雖發(fā)現(xiàn)不良短視頻，但卻持“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，未做到自覺監(jiān)督和及時(shí)舉報(bào)。同時(shí)，部分大眾在不明整個(gè)短視頻完整真相的情況下，就站在道德的高臺妄加揣測，煽風(fēng)點(diǎn)火，非但沒有發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，反而徒增了影響青少年的負(fù)能量。

公眾人物因其影響力而具有很強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值觀導(dǎo)向作用，是肩負(fù)引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚重任的重要群體。習(xí)近平總書記曾就著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要特別抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、青少年、先進(jìn)模范等重點(diǎn)人群。[15]然而在新媒體時(shí)代，很多公眾人物未對青少年起到正確帶頭作用，未帶來積極正面示范效應(yīng)。

(四)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任淡薄影響積極作為

部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)缺失應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，由此帶來的過分追逐商業(yè)利益、上線功能不完善、博主準(zhǔn)入門檻低、缺乏有效監(jiān)管等問題都在一定程度上使短視頻對時(shí)代新人培養(yǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響成為了可能。

1.過分商業(yè)逐利致使娛樂至上之風(fēng)漸長

如今，短視頻行業(yè)擁有數(shù)億用戶，連接著巨大的潛在消費(fèi)市場，一些短視頻平臺在流量變現(xiàn)利益驅(qū)使下，為搶占短視頻市場，奉行娛樂至上理念，優(yōu)先推送那些以新潮、獵奇、搞笑等內(nèi)容為主題的短視頻。一些博主為迎合平臺的喜好，便更進(jìn)一步將內(nèi)容進(jìn)行娛樂化包裝，導(dǎo)致短視頻內(nèi)容娛樂化傾向越來越嚴(yán)重。尼爾?波茲曼在《娛樂至死》中說道：“我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂的附庸，毫無怨言，甚至無聲無息，其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂至死的物種?！盵16]青少年正處于成長的關(guān)鍵階段，倘若整天混跡在充滿濃厚娛樂氣息、娛樂元素過度滲透的短視頻氛圍中，久而久之，主動(dòng)思考的能力退化，責(zé)任感也不復(fù)存在，這勢必與時(shí)代新人的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。

2.上線功能不完善干擾青少年合理需求

目前諸多短視頻平臺都上線了一些優(yōu)質(zhì)功能，但已上線的功能中存在不完善之處，部分有意義和價(jià)值的新功能也未能研發(fā)上線，易限制青少年相關(guān)合理需求的滿足。第一，推送機(jī)制存在不足。沒有控制好原創(chuàng)內(nèi)容與轉(zhuǎn)載內(nèi)容的比例，首頁、首屏也沒有優(yōu)先推送原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，未及時(shí)滿足青少年對原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的需求。第二，點(diǎn)贊、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)等功能未發(fā)揮出實(shí)際作用。點(diǎn)贊、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)過的有益內(nèi)容未定時(shí)彈出，導(dǎo)致退出就遺忘是很多青少年的常態(tài)。第三，彈幕作為亞文化的一種，其中優(yōu)質(zhì)彈幕有利于用戶理解視頻內(nèi)容并增加全面的信息含量，[17]但當(dāng)前一些短視頻平臺缺乏對彈幕和評論的過濾功能，彈幕和評論區(qū)常常出現(xiàn)滿屏污言穢語，未滿足青少年在和諧善意的氛圍中相互討論交流的需求。

3.準(zhǔn)入門檻過低帶來惡俗博主泛濫

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展、拍攝器材的普遍化、各種剪輯軟件的開發(fā)上線，加上智能手機(jī)的不斷更新，短視頻制作者逐漸呈現(xiàn)大眾化、平民化、普遍化的特征。短視頻制作者并不等同于短視頻博主，但一些短視頻平臺對博主的準(zhǔn)入門檻限制太低，短視頻博主素質(zhì)參差不齊。有的博主并未在內(nèi)容或剪輯技術(shù)上下功夫，而是或以燒烤鱷魚、生吃豬肉、海碗喝酒等夸張行為，或以上街坑蒙拐騙等各種具有“噱頭”的內(nèi)容來博眼球，甚至用露骨內(nèi)容打起政策“擦邊球”；有的博主信謠傳謠，甚至捕風(fēng)捉影無限夸大并肆意渲染負(fù)面情況，造成輿論失序……這些由于門檻太低而誕生的博主極易對青少年產(chǎn)生不良影響。

4.有效監(jiān)管欠缺導(dǎo)致內(nèi)容良莠不齊

一般來說，短視頻平臺本身不生產(chǎn)內(nèi)容，而是負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督、引導(dǎo)用戶生產(chǎn)內(nèi)容。但部分短視頻平臺對用戶生產(chǎn)的內(nèi)容缺乏嚴(yán)格的審核、有效的監(jiān)管，對產(chǎn)出何種內(nèi)容也缺乏必要引導(dǎo)，審核不夠、監(jiān)管不足、引導(dǎo)缺失實(shí)際上也是一種變相縱容，粗制濫造、抄襲模仿、媚俗低俗等不良短視頻在平臺上大行其道，極易對時(shí)代新人培養(yǎng)造成惡劣影響。

四、防范遏制短視頻對時(shí)代新人培養(yǎng)產(chǎn)生消極影響的對策

針對不良短視頻嚴(yán)重?cái)_亂中國網(wǎng)絡(luò)文化市場、影響社會(huì)風(fēng)氣，對青少年健康成長造成負(fù)面影響的問題，社會(huì)各主體都采取了措施積極應(yīng)對，也取得了一定成效。但社會(huì)方方面面還需全員出擊，加強(qiáng)協(xié)同合作，進(jìn)一步織密織牢監(jiān)護(hù)網(wǎng)，做到企業(yè)盡責(zé)、家校配合、國家監(jiān)管、大眾監(jiān)督等，形成社會(huì)各個(gè)方面共同推動(dòng)、共同防護(hù)的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)短視頻健康有序發(fā)展。

(一)強(qiáng)化源頭把關(guān)：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)須有所作為

視頻雖短，遵規(guī)守紀(jì)的尺寸不能短?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該守土有責(zé)，積極利用自身技術(shù)優(yōu)勢，嚴(yán)格把關(guān)、履行責(zé)任，維護(hù)良好市場秩序。

1.樹立正確經(jīng)營理念：切實(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀決定著產(chǎn)品的價(jià)值觀，如今部分短視頻平臺充斥著低俗短視頻，這與企業(yè)的價(jià)值觀密不可分。國家提供的完善基礎(chǔ)設(shè)施是互聯(lián)網(wǎng)公司利潤高的一個(gè)重要原因，因此，在逐利的同時(shí)也必須切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任。社會(huì)責(zé)任不僅包括社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的責(zé)任，也包括社會(huì)精神文化發(fā)展的責(zé)任。企業(yè)要肩負(fù)起傳遞優(yōu)質(zhì)文化和正確價(jià)值觀的責(zé)任，利用好短視頻這個(gè)大眾傳播的媒介形式，不能讓其成為惡俗文化的載體，應(yīng)通過正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，加強(qiáng)行業(yè)自律，營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，承擔(dān)起促進(jìn)精神文明建設(shè)的社會(huì)職責(zé)。

2.開發(fā)并完善優(yōu)質(zhì)功能：真正更好服務(wù)青年學(xué)生用戶

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變革，求新求變對短視頻來說同樣適用。當(dāng)前，短視頻部分已有功能已不能滿足也不符合時(shí)代和青年學(xué)生的需求，一些更具實(shí)用性、更有價(jià)值的新功能有待開發(fā)研制上線，平臺要積極推動(dòng)相關(guān)功能的開發(fā)和完善，更好地服務(wù)青年學(xué)生。第一，改進(jìn)內(nèi)容推送機(jī)制，減少相同內(nèi)容推送，控制好原創(chuàng)內(nèi)容與轉(zhuǎn)載內(nèi)容的比例。要合理設(shè)計(jì)智能推送程序，首頁、首屏要優(yōu)先推薦原創(chuàng)內(nèi)容和正能量內(nèi)容。第二，開發(fā)“點(diǎn)贊、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容定期跳出”功能。讓用戶曾經(jīng)點(diǎn)贊、收藏和轉(zhuǎn)發(fā)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容定期在打開APP的首頁就顯示出來，停留10秒，幫助用戶溫習(xí)，讓這些功能鍵起到真正作用。第三，開發(fā)新功能對彈幕語言和評論留言進(jìn)行規(guī)范，過濾侮辱攻擊、嘩眾取寵等不良內(nèi)容，進(jìn)一步凈化短視頻社區(qū)環(huán)境，減少其對時(shí)代新人培育產(chǎn)生的消極影響。

3.提高博主準(zhǔn)入門檻：強(qiáng)化短視頻從業(yè)人員自律

由于短視頻帶有人格化的特點(diǎn)，無意間存在著創(chuàng)作者的思想，而在自媒體時(shí)代，一個(gè)短視頻博主的影響力甚至都可以超過某些官媒，因此平臺提高博主準(zhǔn)入門檻勢在必行。要進(jìn)行嚴(yán)格資格審查，拋棄那些思想覺悟低、無視職業(yè)道德、為了一己私利制作和傳播不良短視頻的博主；選擇那些堅(jiān)守職業(yè)道德、責(zé)任意識強(qiáng)烈、自覺遵守國家法律制度、價(jià)值觀平衡理性、積極傳播正能量的博主。同時(shí)，要及時(shí)對短視頻博主進(jìn)行管理、培訓(xùn)和正確引導(dǎo)，強(qiáng)化自律自查。

4.加強(qiáng)短視頻內(nèi)容監(jiān)管：剔除不良短視頻內(nèi)容

短視頻平臺提高了博主準(zhǔn)入門檻并不意味著一勞永逸，相反，平臺對短視頻內(nèi)容的監(jiān)管一刻也不能放松，要堅(jiān)決遏制低俗化、過度娛樂化傾向，篩選出更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，締造更優(yōu)質(zhì)的傳播，使其進(jìn)入青少年視界，融入青少年心底。平臺要加強(qiáng)短視頻內(nèi)容審核力度，推動(dòng)審核關(guān)口前移，從起始點(diǎn)上嚴(yán)格把控，從源頭上制止不良短視頻的發(fā)布。同時(shí)，要加大對新穎有特色、積極有內(nèi)涵內(nèi)容的推送。

(二)夯實(shí)“硬核基礎(chǔ)”：家校齊抓共育時(shí)代新人

隨著5G時(shí)代的到來，短視頻平臺會(huì)更加迅猛地涌進(jìn)一批青少年，培育時(shí)代新人，除了青少年加強(qiáng)自育之外，家校也要密切配合，同向同行鑄育人之基，更好地培育時(shí)代新人。

1.青少年加強(qiáng)自我教育：提高自律意識和鑒別能力

青少年要想不被短視頻碎片信息瓦解專注力，不被短視頻中的謠言和虛假信息虜獲，不被似是而非的論斷蒙蔽，不被所謂的“魅力意見領(lǐng)袖”迷惑，不被低俗內(nèi)容腐蝕，就必須提高自己的認(rèn)知和鑒別能力?！氨绢I(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的?！盵18]青少年要加強(qiáng)自我教育，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己的認(rèn)知能力，如此，當(dāng)不良短視頻涌入視野時(shí)，才有可能利用所學(xué)提高篩選和鑒別能力，分辨、選擇觀看優(yōu)質(zhì)短視頻，自覺抵制不良內(nèi)容。

2.家長采取得當(dāng)教育方式：提供及時(shí)教育引導(dǎo)

家庭是極其重要的教育環(huán)境，家庭教育起著教育源頭的作用。家長是身教的最好素材，在要求子女做到正確使用短視頻之前，要身體力行，知行一致，理性對待和使用短視頻APP，以自身的躬行實(shí)踐潛移默化地影響子女，避免自身沉迷短視頻而給孩子帶來不良示范。孩子的特點(diǎn)使其接觸短視頻多于家長，所以家長要更加意識到與時(shí)俱進(jìn)的重要性，及時(shí)上網(wǎng)關(guān)注新事物，了解子女的所思所想。家長在教育引導(dǎo)孩子的過程中，要考慮到孩子是有思維能力而非純粹被動(dòng)的客體，不能過分干涉甚至全盤否定孩子觀看短視頻的行為，要敞開心扉交流想法與見解，進(jìn)而提供更有意義和可行性的指導(dǎo)。

3.學(xué)校完善教育教學(xué)：發(fā)揮育人主陣地作用

學(xué)校教育是培育時(shí)代新人的重要環(huán)節(jié)。第一，學(xué)校應(yīng)開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)課，將新聞傳播學(xué)相關(guān)課程作為通識教育必修課，幫助學(xué)生形成多元識讀、甄別信息、批判性觀看的能力，引導(dǎo)學(xué)生了解“可以看”與“不能看”的界限，倡導(dǎo)學(xué)生正確使用媒介工具，明確不良行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。第二，學(xué)校要“努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，[19]要注重“五育”的平衡發(fā)展，“構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”，[20]幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的同時(shí)為其提供更多的娛樂方式參考，使其將娛樂范圍從網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到更多地方。第三，青少年“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力?！盵21]綜觀當(dāng)前對時(shí)代新人內(nèi)涵的歸納，雖然表述各有不同，但基本上都包含著理想信念且處于首位，起著統(tǒng)領(lǐng)作用。隨著新媒體時(shí)代各種挑戰(zhàn)和變化的出現(xiàn)，要提升培育時(shí)代新人的實(shí)效性，學(xué)校教育就要做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。[22]學(xué)校要加強(qiáng)高質(zhì)量思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，開拓理想信念教育陣地，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方式，教育和引導(dǎo)青少年在中國夢的感召和引領(lǐng)下堅(jiān)定理想信念，否定低俗短視頻，抵制不良短視頻滲透的價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大報(bào)國之志，遠(yuǎn)離不良短視頻，成為思想不變質(zhì)、信念不動(dòng)搖、信仰不迷失、精神不迷茫的合格奮斗者。

(三)完善過程監(jiān)管：國家社會(huì)齊心協(xié)力

要從根本上遏制短視頻亂象，營造和維護(hù)風(fēng)清氣正的健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，全過程的監(jiān)管不可缺失。

1.國家加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

近年來，針對短視頻平臺存在的問題，國家相關(guān)部門通過出臺相關(guān)細(xì)則和規(guī)定如《網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺管理規(guī)范》《網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》《網(wǎng)絡(luò)音視頻信息服務(wù)管理規(guī)定》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等加強(qiáng)了對短視頻的監(jiān)管力度，也強(qiáng)化了短視頻平臺的自我監(jiān)管，但只有監(jiān)管如影隨形，各項(xiàng)規(guī)定才能真正持續(xù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地”，[23]第一，國家要高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)輿情監(jiān)管，定期開展整治行動(dòng)，對違法、違規(guī)、違反互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例的短視頻采取強(qiáng)有力的措施嚴(yán)厲打擊，嚴(yán)懲屢教不改、為所欲為之人。第二，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌作用，推動(dòng)全社會(huì)對網(wǎng)絡(luò)清明環(huán)境建設(shè)的廣泛監(jiān)督，比如將維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境這項(xiàng)工作納入各基層轄區(qū)政府年終行政考評當(dāng)中，提高各基層轄區(qū)政府對短視頻的重視，進(jìn)行全程關(guān)注和實(shí)時(shí)監(jiān)督。

2.社會(huì)大眾加強(qiáng)監(jiān)督

如今是全媒體時(shí)代，人人都是手持麥克風(fēng)的記者，健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由人民創(chuàng)造，也服務(wù)于人民，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是社會(huì)大眾的共同責(zé)任，需要人人全程參與。當(dāng)前我國短視頻用戶規(guī)模占網(wǎng)民群體總規(guī)模的絕大部分，短視頻領(lǐng)域環(huán)境健康與否直接影響著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此，社會(huì)大眾應(yīng)提升維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的意識，遵守國家法律、抵制低俗內(nèi)容、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，強(qiáng)化自身辨別謠言能力，自覺做到不造謠、不信謠、不傳謠之外，更要做短視頻領(lǐng)域健康環(huán)境的堅(jiān)定維護(hù)者和發(fā)現(xiàn)不良內(nèi)容的積極舉報(bào)者，充分發(fā)揮社會(huì)的輿論監(jiān)督和大眾監(jiān)督作用。另外，除了對平臺發(fā)布的短視頻內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督，也應(yīng)該對不良短視頻的清理和整頓等工作進(jìn)行民主監(jiān)督，為青少年健康成長打造一個(gè)干凈、清爽、充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.公眾人物做出正確示范

公眾人物，在一定范圍內(nèi)為人們所知曉，具有一定的社會(huì)關(guān)注度和社會(huì)影響力。如今，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)化和廣泛化使得公眾人物的一舉一動(dòng)都被社會(huì)關(guān)注，受公眾輿論監(jiān)督。也正因?yàn)槿绱耍娙宋锔鼞?yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)該明白短視頻傳播所帶來的示范引導(dǎo)效應(yīng)，在青少年面前樹立正確的榜樣。要不斷曝光不良短視頻賬號和內(nèi)容，也要通過短視頻曝光自己存在的不足，號召更多人發(fā)揮監(jiān)督作用；要在短視頻中規(guī)范自己的言語和行為，傳遞積極向上的價(jià)值取向，以自身影響力引導(dǎo)向善向上向真的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向。比如可以在短視頻平臺做助農(nóng)扶貧直播，盡自己所能做公益助農(nóng)，解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題，竭力為災(zāi)害發(fā)生地籌措物資、捐款，傳遞溫暖和正能量，對青少年產(chǎn)生正面影響。

注釋

[1]劉建軍.論“時(shí)代新人”的科學(xué)內(nèi)涵[J].思想理論教育，2019，(02)：4-9.

[2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第45次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].北京：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，2020：61.

[3]艾瑞咨詢.2019中國短視頻企業(yè)營銷策略白皮書[R].北京：艾瑞咨詢，2019：12.

[4]艾瑞咨詢.2017中國短視頻行業(yè)研究報(bào)告[R].北京：艾瑞咨詢，2017：2.

[5]馬克思恩格斯全集(第三卷)[M].北京：人民出版社，1995：329.

[6]馬克思恩格斯全集(第一卷)[M].北京：人民出版社，1995：505.

[7]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[Z].2014-05-04.

[8]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日報(bào)，2017-10-18.

[9]李良榮等.“英雄詆毀說”的本質(zhì)及應(yīng)對[J].人民論壇，2015，(19)：56-58.

[10]習(xí)近平.在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話[N].人民日報(bào)，2019-03-19.

[11]毛澤東選集(第一卷)[M].北京：人民出版社，1991：302.

[12]蘇霍姆林斯基.怎樣培養(yǎng)真正的人才[M].蔡汀譯.北京：教育科學(xué)出版社，1992：5.

[13]十八大以來重要文獻(xiàn)選編(上)[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014：80.

[14]馬克思恩格斯全集(第二卷)[M].北京：人民出版社，1957：104.

[15]習(xí)近平.在上?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)當(dāng)好全國改革開放排頭兵不斷提高城市核心競爭力[N].人民日報(bào)，2014-05-25(01).

[16][美]尼爾?波茲曼.娛樂至死?童年的消逝[M].章艷，吳燕莛譯.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2009：95-96.

[17]盛淮瑾.亞文化視角下的彈幕研究[D].南京師范大學(xué)，2016：26.

[18]習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014：403.

[19]習(xí)近平.用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報(bào)，2019-03-09(01).

[20]習(xí)近平在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報(bào)，2018-09-11.

[21]習(xí)近平.在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話[N].人民日報(bào)，2019-05-01(02).

[22]習(xí)近平談治國理政(第二卷)[M].北京：外文出版社，2017：378.

[23]習(xí)近平談治國理政(第二卷)[M].北京：外文出版社，2017：539.