多媒體技術(shù)在展覽展示項(xiàng)目中的創(chuàng)新與應(yīng)用

馬俊威 內(nèi)蒙古自治區(qū)展覽館

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提高，各種各樣的展覽展示項(xiàng)目逐漸開始在商業(yè)領(lǐng)域、博物館、科技館等被開發(fā)，充分滿足了現(xiàn)代人民日益增長的精神和文化需求。在對展覽展示項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，通過多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，既能夠確保展覽信息的充分完整傳遞，同時也能夠讓人們從觸覺、聽覺、視覺等多方面與產(chǎn)品進(jìn)行互動，大大提高了展覽展示效果，同時也充分滿足了人們的多樣化、個性化需求。

一、多媒體技術(shù)概述

多媒體系統(tǒng)融合了大型投影儀、球形屏幕、計(jì)算機(jī)等聲音影像設(shè)備，不僅能夠?qū)薮笮畔⒘窟M(jìn)行展示，且所占空間較小，借助顯示屏或投影儀等多媒體技術(shù)，能夠呈現(xiàn)出多種多樣的組合方式，同時也能更加便捷的與展臺設(shè)計(jì)進(jìn)行結(jié)合，打破了時間和空間的限制。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)用最為普遍的多媒體設(shè)備，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅可以進(jìn)行信息瀏覽和查詢，同時還能進(jìn)行問卷調(diào)查，具有較強(qiáng)的互動性，因此，在現(xiàn)代化展會當(dāng)中，對于多媒體技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛，實(shí)踐過程中，通過多媒體技術(shù)，可以對文字、圖像、聲音等元素進(jìn)行綜合應(yīng)用，通過文字、聲音以及動態(tài)畫面可使展覽更具生動性和趣味性，使觀眾能夠更加深入的了解產(chǎn)品信息。另外，通過多媒體技術(shù)，還能帶給人們身臨其境的良好感受，使畫面音效的逼真性大大提升[1]。

二、多媒體技術(shù)應(yīng)用于展覽展示項(xiàng)目中的必要性

（一）為人們提供身臨其境的良好感受

多媒體技術(shù)主要是通過三維動畫、三維全息電影以及場景重建技術(shù)等進(jìn)行展示，打破了傳統(tǒng)展覽展示設(shè)計(jì)的限制和束縛，使觀眾可以在較短的時間內(nèi)穿越時空，對當(dāng)時的景點(diǎn)、風(fēng)情、人物、片段等進(jìn)行直觀感受，實(shí)現(xiàn)了影像與復(fù)原場景或文物的高度統(tǒng)一，無論是歷史事件、人物、細(xì)節(jié)還是環(huán)境，都能夠被真實(shí)再現(xiàn)，大大提升了展覽展示的感染力，與此同時，也能將很多抽象化內(nèi)容進(jìn)行具象化處理，帶給觀眾以身臨其境的良好感受[2]。

（二）為觀眾帶來強(qiáng)有力的視覺沖擊

在展覽展示項(xiàng)目當(dāng)中對多媒體技術(shù)應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)對過往事件的再現(xiàn)，它一方面能帶給人們帶來身臨其境的良好感受，另一方面也能為觀眾帶來強(qiáng)有力的視覺沖擊。例如，在對南京大屠殺這一歷史事件進(jìn)行重現(xiàn)時，借助數(shù)據(jù)處理技術(shù)、光電技術(shù)、聲音技術(shù)等，可實(shí)現(xiàn)在展廳當(dāng)中重現(xiàn)瞬間消逝的人像和空蕩的水滴聲，使觀眾們能夠更加直觀的感受那種慘絕人寰的痛苦，提高對南京大屠殺這一歷史事件的認(rèn)識和了解，且通過這種強(qiáng)有力的視覺沖擊，也能夠引發(fā)觀眾對于歷史和現(xiàn)實(shí)的深度思考。

（三）為觀眾提供更加豐富的信息獲取形式

與傳統(tǒng)的展覽展示項(xiàng)目不同，基于多媒體技術(shù)的空間展覽展示能夠?yàn)橛^眾提供更多的信息獲取途徑，既強(qiáng)化了產(chǎn)品與觀眾之間的互動，同時也拉近了兩者之間的關(guān)系，這些都并非傳統(tǒng)展覽展示手段能完成。在多媒體技術(shù)的輔助之下，能夠?qū)⒂^眾的聽覺、視覺等多種感官調(diào)動起來，使其能夠在較短的時間內(nèi)獲得與產(chǎn)品相關(guān)的信息，并接收到產(chǎn)品的展示主題，豐富了觀眾的信息獲取形式和渠道[3]。

（四）能夠充分調(diào)動觀眾情緒

多媒體技術(shù)改變了單向式展覽和靜態(tài)化展覽的方式，能夠讓觀眾在較短的時間內(nèi)捕捉到關(guān)鍵信息點(diǎn)，從根本上避免了觀展疲勞問題的發(fā)生。與此同時，借助多媒體技術(shù)，還能讓陳列展覽在形式和內(nèi)容方面達(dá)到高度統(tǒng)一，通過凸顯展覽重點(diǎn)，拉近觀眾與歷史人物、歷史文物以及歷史事件之間的關(guān)系，使展覽層次得到大幅度提升[4]。

三、多媒體技術(shù)在展覽展示項(xiàng)目中的創(chuàng)新與應(yīng)用

（一）多媒體技術(shù)在界面交互設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

展覽展示項(xiàng)目具有教育傳播、文化宣傳等重要功能，隨著社會大眾觀展需求的不斷變化，展覽展示項(xiàng)目也要從單向靜態(tài)傳播向多向互動傳播方向轉(zhuǎn)變，為觀眾帶來多感官、多維度的信息交互體驗(yàn)，對以往被動灌輸?shù)臓顟B(tài)進(jìn)行改變，不再單純依靠展示柜、展示架等進(jìn)行展示，而是要通過碰撞、視聽等多種方式獲取信息，拉近產(chǎn)品與觀眾之間的關(guān)系，強(qiáng)化兩者之間的思想活動和情感共鳴，通過這種方式既能夠強(qiáng)化觀眾的審美體驗(yàn)，也能夠讓其主動的反饋和接受信息?；诙嗝襟w技術(shù)的交互界面，能夠?yàn)橛^眾提供一個接觸性平臺，觀眾可以結(jié)合自身的感官感受，對項(xiàng)目信息進(jìn)行接收，并及時作出反饋，真正實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。例如，在科技展覽項(xiàng)目當(dāng)中，通過立體動態(tài)仿真技術(shù)、傳感跟蹤技術(shù)以及三維圖像技術(shù)，能夠?yàn)槿藗兲峁┮粋€虛擬環(huán)境，觀眾可以在這個虛擬世界當(dāng)中完成駕駛、飛行、漫步等虛擬化交互式體驗(yàn)，充分調(diào)動了觀眾的觸覺、聽覺、視覺神經(jīng)，更加貼近于觀眾的真實(shí)感受。隨著視頻拍攝器、紅外感應(yīng)器等技術(shù)的不斷發(fā)展，還可以在受眾與環(huán)境、受眾與產(chǎn)品之間建立聯(lián)系，充分凸顯多媒體技術(shù)的參與性、沉浸性等特征，使觀眾能夠在參觀展覽的過程中獲得情感需求的滿足，并引發(fā)自身對于產(chǎn)品的深層次思考，大大提高展覽展示效果[5]。

（二）多媒體技術(shù)在空間重構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

展覽展示項(xiàng)目通常需要向觀眾傳遞大量信息，通過多媒體技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用，能夠提高空間重構(gòu)設(shè)計(jì)效果，向觀眾傳遞更多價值信息，打破了項(xiàng)目的空間限制，在多媒體技術(shù)的輔助之下，還可以將展覽展示設(shè)計(jì)作為建筑空間設(shè)計(jì)中的一部分，通過打造豐富、多樣的展覽空間造型，對信息進(jìn)行傳遞，以滿足觀眾的審美情趣，確保各種信息的廣泛傳播。例如，在對《花舞森林與未來游樂園》這一作品進(jìn)行展覽的過程中，首先可將鏡子安裝在展覽空間四中，之后借助鏡面反射效果和燈光媒體將視覺落點(diǎn)集合，打造如迷宮一般的展覽空間，人們在參觀的過程中不能依靠正常視覺來辨別真實(shí)空間界限，形成了變化莫測、豐富多樣的空間視覺形象，在這一空間當(dāng)中，人們可以漫步、行走，所接收到的視覺形象可經(jīng)過大腦迅速反饋，從而獲得獨(dú)一無二的觀展體驗(yàn)。與此同時，人們在進(jìn)入展覽空間之后，既能通過物理空間對意象感受進(jìn)行獲取，同時還可通過虛實(shí)結(jié)合的場景對不同尋常的感受進(jìn)行獲取，虛幻空間的池塘主要是依靠在封閉空間當(dāng)中注水形成，之后借助體感系統(tǒng)和投影系統(tǒng)制作魚群和水面光暈，觀眾們在這一虛擬空間漫步行走時，能夠感受到魚群在周圍游動，同時還能看到水面漩渦，進(jìn)一步延伸和拓展了展覽空間的意象層次。由此可見，通過多媒體技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用，不僅能夠?qū)臻g進(jìn)行重構(gòu)，同時也能夠?yàn)橛^眾帶來豐富的視覺感受[6]。

（三）多媒體技術(shù)在項(xiàng)目展覽設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

在展覽展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作當(dāng)中，通過電、光、聲等多媒體技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用，能夠?qū)φ故究臻g當(dāng)中的特效和燈光進(jìn)行控制，以打造出異彩紛呈的空間氛圍，提高信息的動態(tài)化、立體化展示效果。以上海自然博物館為例，在對展覽展示項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，通過多媒體技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，能夠?yàn)橛^眾提供一個沉浸式展覽劇場，其中的內(nèi)容包括、逃出白堊世紀(jì)、地球的力量等，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，能夠打造出逼真的展覽場景，使觀眾能夠在這一虛擬空間當(dāng)中獲得別樣的視覺感受，借助立體化視頻材料，觀眾能夠在較短的時間內(nèi)融入虛擬環(huán)境當(dāng)中，獲得沉浸式觀看體驗(yàn)[7]。與此同時，觀眾還可以結(jié)合自身喜好進(jìn)行視覺轉(zhuǎn)化，從而獲得更加豐富的視覺體驗(yàn)，在多媒體技術(shù)的輔助之下，還可以對虛擬化立體空間進(jìn)行打造，打破了真實(shí)空間的束縛和限制，為觀眾帶來一種身臨其境的良好感受，從而更加直觀地理解自然歷史和自然演變。隨著現(xiàn)代化多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，在展覽展示項(xiàng)目當(dāng)中應(yīng)用的多媒體技術(shù)類型也越來越多，借助這些技術(shù)打造出來的空間場景，經(jīng)常會讓人們難辨真假，觀眾可以在時空當(dāng)中自由穿梭，既豐富了視覺體驗(yàn)，同時也讓人們感受到現(xiàn)代科技的日新月異。在傳統(tǒng)的展覽展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)當(dāng)中，經(jīng)常會以建筑墻體為背景幕布，借助3D 投影技術(shù)展現(xiàn)空間場景特效和燈光，但隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，4D 投影技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。通過這一技術(shù)，能夠讓觀眾獲得更加真實(shí)、直觀的體驗(yàn)，豐富了展覽展示項(xiàng)目層次，同時也調(diào)動了廣大觀眾的觀看興趣。在未來的展覽展示項(xiàng)目當(dāng)中，還可以對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、幻影成像技術(shù)、4D 投影技術(shù)等進(jìn)行聯(lián)合應(yīng)用，在為觀眾提供獨(dú)特視聽盛宴的同時，也能大大提高項(xiàng)目展覽展示效果[8]。

（四）多媒體技術(shù)在交互式展覽中的應(yīng)用

為了更好對生物地貌進(jìn)行展現(xiàn)，可以借助音頻、動畫、圖像等多媒體數(shù)據(jù)庫，對地質(zhì)分類、動植物形象以及演化過程進(jìn)行展現(xiàn)，帶給觀眾一種身臨其境的良好感受。與此同時，也可以結(jié)合展覽展示的內(nèi)容，對與之相關(guān)的互動游戲和背景知識介紹進(jìn)行制作，通過動畫視頻等方式讓觀眾自主選擇，加強(qiáng)與產(chǎn)品之間的良性互動。通過這種方式，不僅能夠讓觀眾對產(chǎn)品產(chǎn)生親切感，同時也能調(diào)動起參觀積極性。在對傳統(tǒng)生活狀態(tài)、科技、人文、傳統(tǒng)工藝、自然等進(jìn)行體驗(yàn)的過程中，通過多媒體技術(shù)的輔助應(yīng)用，能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造潛力和想象力，這種基于多媒體技術(shù)的交互式陳列展覽，更加有助于調(diào)動青少年兒童觀眾的參觀興趣，是博物館實(shí)施人性化教育的重要手段[9]。

四、結(jié)語

綜上所述，本文主要對多媒體技術(shù)在展覽展示項(xiàng)目中的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行探究?？傊?，多媒體技術(shù)是現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的重要產(chǎn)物，將其應(yīng)用于展覽展示項(xiàng)目中，既能滿足現(xiàn)代人們的多樣化、個性化觀展需求，同時也能大大提升項(xiàng)目展覽展示效果。傳統(tǒng)的項(xiàng)目展覽展示基本以靜態(tài)化方式為主，不能夠調(diào)動觀眾的觀展積極性和興趣，而通過多媒體技術(shù)的輔助應(yīng)用，能夠拉近觀眾與展品之間的關(guān)系和距離，同時也能調(diào)動其觀展興趣，因而建議在今后的展覽展示項(xiàng)目當(dāng)中進(jìn)行推廣和普及。