打造音樂(lè)廳里的思政課，培養(yǎng)為人民而歌的音樂(lè)人才

佟怡

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作為一所“世界‘一流學(xué)科’和‘高水平研究型大學(xué)’建設(shè)學(xué)校”的音樂(lè)院校，在思想政治理論課教學(xué)中，注重將思想政治教育與高等藝術(shù)教育規(guī)律相結(jié)合，注重增強(qiáng)思政課對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的吸引力、感染力和引領(lǐng)力，注重思政課的實(shí)際效果，構(gòu)建“課堂講授+視聽(tīng)感悟+名家講座+網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)+課堂討論+社會(huì)實(shí)踐”六位一體的思政課教學(xué)模式，開(kāi)展思政課建設(shè)與音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育協(xié)同融合的特色化建設(shè)。目前，已形成以“音樂(lè)廳里的思政課”為基點(diǎn)，包括“音樂(lè)思政課”“有樂(lè)音的思政課”等一系列特色思政課程在內(nèi)的思政課程體系，有力推動(dòng)了藝術(shù)院校思政課的守正創(chuàng)新，有效提升了思政課程的教學(xué)效果，顯著增強(qiáng)了思政課程與課程思政的協(xié)同發(fā)展，取得了良好的師生反饋與社會(huì)效果。

在富有音樂(lè)特色的思想政治理論課中，燈光熠熠的舞臺(tái)成為思政課的講臺(tái)，國(guó)內(nèi)頂尖的音樂(lè)廳是師生共享的思政課堂，一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲成為教學(xué)課件，專(zhuān)任思政教師和藝術(shù)名家擔(dān)任課程主講教師，將音樂(lè)專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)校發(fā)展歷程、名家成長(zhǎng)成才經(jīng)歷與思政課程教學(xué)專(zhuān)題、時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，打造沉浸式的教學(xué)互動(dòng)課堂，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，助力培養(yǎng)為人民而歌的高層次藝術(shù)人才。

一是結(jié)合中華人民共和國(guó)成立70周年服務(wù)保障總結(jié)表彰活動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)主義教育入腦入心。

結(jié)合中華人民共和國(guó)成立70周年服務(wù)保障總結(jié)大會(huì)，“音樂(lè)廳里的思政課”在國(guó)音堂開(kāi)講。學(xué)校參加國(guó)慶合唱方陣的學(xué)生們登臺(tái)演唱了兩首慶祝大會(huì)中的曲目，參與國(guó)慶籌備、演出工作的教師和學(xué)生代表分別講述了自己在國(guó)慶活動(dòng)中的經(jīng)歷和感悟。校長(zhǎng)王黎光教授深情講述了自己作為藝術(shù)家、音樂(lè)教育工作者代表參加國(guó)慶活動(dòng)的所思所想，黨委書(shū)記王旭東教授號(hào)召師生要深懷愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、力踐報(bào)國(guó)之行，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為青春奮斗、為黨育人、為國(guó)育才的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校通過(guò)“音樂(lè)廳里的思政課”，及時(shí)把握重大歷史契機(jī)，充分挖掘?qū)W校優(yōu)秀案例，認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育，是思政課進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的成功實(shí)踐之一，取得了良好的預(yù)期效果。這堂“音樂(lè)廳里的思政課”將思想政治理論課教育與專(zhuān)業(yè)教育協(xié)同融合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了沉浸式的愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，收到了非常好的效果，體現(xiàn)了藝術(shù)院校思政課的創(chuàng)新成果。

二是充分發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，校長(zhǎng)開(kāi)講“音樂(lè)思政課”，精準(zhǔn)育人。

校長(zhǎng)王黎光教授結(jié)合自身音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)歷，以其創(chuàng)作的《人民是天》《假如今天你還在》《老阿姨》《好兒好女好家園》四首音樂(lè)作品為導(dǎo)引，結(jié)合學(xué)生的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)背景，從創(chuàng)作實(shí)踐講起，將采風(fēng)經(jīng)歷、素材故事、作曲技法與思政理論相結(jié)合，從藝術(shù)教育的角度，以音樂(lè)創(chuàng)作導(dǎo)入，深入淺出地闡述理論要義，用音樂(lè)藝術(shù)的方法，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)講話精神，達(dá)到了“藝術(shù)院校學(xué)生學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文藝思想，為今后創(chuàng)作出謳歌時(shí)代的好歌曲作品、好器樂(lè)作品、好理論文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教學(xué)目標(biāo)。本場(chǎng)“音樂(lè)思政課”是推進(jìn)思政課特色化建設(shè)的又一創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了思政課程的精準(zhǔn)育人，使學(xué)生進(jìn)一步明確了“以人民為中心”的創(chuàng)作導(dǎo)向和“守初心、擔(dān)使命”的時(shí)代重任。學(xué)生們紛紛表示，這樣的思想政治理論課太解渴了，第一次體會(huì)到所學(xué)專(zhuān)業(yè)和思想政治課竟然能碰撞出如此奇妙的火花！

三是積極彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，“最美的歌聲獻(xiàn)給黨”讓“四史”教育提質(zhì)增效。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，以“最美的歌聲獻(xiàn)給黨”為主題的“音樂(lè)廳里的思政課”在國(guó)音堂開(kāi)講。我擔(dān)任主講教師，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)合唱聯(lián)盟愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)和學(xué)校聲樂(lè)歌劇系研究生共同演唱。課程共分“泱泱中華、壯麗山河”“扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家”“歌頌家鄉(xiāng)、同心筑夢(mèng)”“追夢(mèng)奮斗、砥礪前行”四個(gè)章節(jié)，師生在《長(zhǎng)城謠》《我的祖國(guó)》《我愛(ài)你，中國(guó)》《前進(jìn)吧！中國(guó)共產(chǎn)黨》等十余首經(jīng)典曲目中，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歲月與風(fēng)雨歷程。教學(xué)過(guò)程氣氛熱烈、理論嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”知識(shí)的熱情。這是思政課程讓“四史”教育提質(zhì)增效的有力實(shí)踐，發(fā)揮了思政課程激勵(lì)學(xué)生“在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念、在奮發(fā)有為中踐行初心使命”的教學(xué)作用。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，思政部與管弦系聯(lián)袂舉辦“音樂(lè)廳里的思政課”系列之“回望百年路、奮進(jìn)新時(shí)代”專(zhuān)題，由思政部青年教師陳峰主講。課程以站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的脈絡(luò)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的百年艱辛探索，縱覽黨在理論上的開(kāi)拓創(chuàng)新，描繪黨在實(shí)踐上的銳意進(jìn)取，在回望百年的艱苦奮斗中，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)出在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，今日中國(guó)前所未有地接近民族復(fù)興的偉大目標(biāo)、日益走近世界舞臺(tái)中心、進(jìn)入強(qiáng)起來(lái)新時(shí)代的歷史必然。學(xué)生用音樂(lè)憶往昔崢嶸歲月，用旋律奏響時(shí)代精神?；蛐∏汕逍?、或委婉動(dòng)聽(tīng)、或激昂壯烈、或醇厚深沉，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲如一幅幅美妙的畫(huà)卷，引人入勝。師生們?cè)诟挥袝r(shí)代氣息的音樂(lè)流淌中，體味中國(guó)共產(chǎn)黨在百年接續(xù)奮斗中取得一個(gè)個(gè)偉大勝利而譜就的華美樂(lè)章，感受中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨越一道道艱難險(xiǎn)阻而書(shū)寫(xiě)的壯麗詩(shī)篇，領(lǐng)會(huì)中華民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的理論的深層內(nèi)涵。

四是不斷探索“思政+音樂(lè)”融合貫通新途徑，“藝”同戰(zhàn)“疫”，發(fā)揮思政課程的價(jià)值引領(lǐng)作用。

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷，學(xué)校相繼推出了兩場(chǎng)“‘藝’同戰(zhàn)‘疫’”之主創(chuàng)說(shuō)訪談活動(dòng)，由思政課青年教師白楊主講。共邀請(qǐng)了7名參與抗疫音樂(lè)作品創(chuàng)作的教師，與學(xué)生們共話在抗擊新冠肺炎疫情期間，國(guó)音人用音樂(lè)振奮人心的感人事跡和以藝術(shù)為武器的戰(zhàn)“疫”故事。課程激發(fā)了國(guó)音學(xué)子從國(guó)家發(fā)展、時(shí)代需要的維度思考藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值導(dǎo)向，發(fā)揮了思政課程在價(jià)值引領(lǐng)中的核心作用。

五是深入挖掘音樂(lè)專(zhuān)業(yè)名家名師德育資源，“音樂(lè)名家領(lǐng)讀經(jīng)典”系列課程持續(xù)發(fā)力。

幾年來(lái)，思政課教師與音樂(lè)家、學(xué)者一道，為學(xué)生們奉獻(xiàn)了以“暢想時(shí)代旋律，譜寫(xiě)輝煌人生”“傳統(tǒng)文化與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”“少數(shù)民族音樂(lè)在中華民族多元一體化格局中的體現(xiàn)和特征”“歌唱家的歌唱之路”“古箏情，中國(guó)夢(mèng)”“揮灑音樂(lè)的家國(guó)情懷”“音符中的紅色細(xì)胞”等為主題的系列思政課，充分發(fā)揮音樂(lè)專(zhuān)業(yè)名師名家的引領(lǐng)作用?！耙魳?lè)名家領(lǐng)讀經(jīng)典”思政課已經(jīng)成為學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，將持續(xù)發(fā)揮音樂(lè)專(zhuān)業(yè)名師和文化名家的重要作用，切實(shí)提升藝術(shù)院校思想政治理論課的實(shí)效性。

“音樂(lè)廳里的思政課”將習(xí)近平總書(shū)記思政課“八個(gè)統(tǒng)一”的重要指示精神落到實(shí)處，堅(jiān)持“六要”標(biāo)準(zhǔn)，思政課教師在堅(jiān)持思想性、理論性的前提下，遵循藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)律，重視課程的親和力和針對(duì)性，把有意義的思政課講得有意思，有效提升了思想政治理論課思想引領(lǐng)、鑄魂育人的教學(xué)效果，顯著增強(qiáng)了思政課程與課程思政的協(xié)同發(fā)展，有力推動(dòng)了藝術(shù)院校思政課的守正創(chuàng)新，取得了良好的師生反饋與社會(huì)效果。學(xué)生在一堂堂“音樂(lè)廳里的思政課”中錘煉品格、收獲真知、凝聚力量，在形式新穎、入腦入心的思政課程中，內(nèi)化思政課程知識(shí)，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)與深情化作擔(dān)負(fù)時(shí)代重任的強(qiáng)大動(dòng)力，努力成長(zhǎng)為德藝雙馨的中國(guó)音樂(lè)人才。

欄目編輯 _ 王雪莉 汪倩