細化課后服務內容，托舉學生全面發(fā)展

韓巧玲 范汝梅 李娟

史家教育集團調集學校所有資源和力量，構建課后服務實施方案，細化課后服務內容，實現(xiàn)全學段、全時段、全員覆蓋的課后服務，為學生提供豐富多彩的活動內容和學習、發(fā)展空間，滿足學生個性化發(fā)展的需求，促進學生全面健康成長。

學校動員全學科教師參與社團活動內容的開發(fā)與授課，在課后服務安排上，根據(jù)不同的時間段分三大板塊為學生提供不同的活動內容。

板塊一：增強學生體質的律動空間。時間段為15：00到15：30，學校在保障學生在校陽光體育鍛煉一小時的基礎上，又增加了30分鐘的律動空間，全員學生參與運動（韻律操、學校自編操、體能訓練），加大學生在校期間的體育鍛煉時間，增強學生的體質，提升學生體質健康水平。

板塊二：完成課后作業(yè)的自主空間。時間段為15：40到16：20，以自主空間為主的學科類課后服務，重在輔導學生高質量完成校內作業(yè)，進行個性化輔導，培優(yōu)輔弱，為各個層面的學生答疑解惑。自主空間的開設，解除了家長不能按時接學生的困擾和學生回家寫作業(yè)沒人輔導的焦慮，為學生的學科類學習提供了高質量的教學補充，成為課堂學習的延伸。

板塊三：打開學習空間的各類興趣小組。時間段在16：30到17：30，包括藝術空間、悅讀空間、創(chuàng)意空間、律動空間等，為學生提供了豐富多彩的興趣活動空間。學校還為學生提供菜單式選課內容，學生根據(jù)自己的興趣愛好和特長，選擇適合自己的興趣小組。興趣小組授課教師來自于家校社多方教育力量。學校一方面充分動員校內資源，全員參與課后服務，每位教師每周承擔2-4次課后服務任務;另一方面深入挖掘校外資源，得到東城區(qū)少年宮的大力支持，在政策允許的范圍內外購創(chuàng)意課程，開設了315個興趣小組。學生們在種類繁多的興趣小組活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓課余時間不再僅僅局限于課本學習、課外輔導和課后培訓的單一學習內容和形式。學生浸潤在更多元的漫教育場域中汲取能量，實現(xiàn)更健康、更全面、更快樂地成長。