篇名中的對偶

龔 睿

(華中師范大學(xué)語言與語言教育研究中心，湖北武漢，430079)

引言

篇名又稱“題目”，常言道：“看書先看皮，看報(bào)先看題。”篇名的好壞，直接關(guān)系到文章的受關(guān)注程度。文章標(biāo)題中使用對偶的修辭手法，正是通過展現(xiàn)事物間相同相近、相反相對或相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系，讓標(biāo)題更富有表現(xiàn)力，語言更加凝練，從而讓文章更加吸引讀者的注意。

對偶是最具有漢民族特色的一種修辭方式，在自然語句之中，對偶的使用方式主要是用一對數(shù)字相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的短語或句子對稱組合起來表意。對偶有嚴(yán)對和寬對之分，標(biāo)題中大多使用寬對。如：

(1)汲取精神力量，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)(《光明日報(bào)》2019年1月28日)

(2)牢記建黨初心，傳承紅色基因(《光明日報(bào)》2019年1月31日)

(3)弘揚(yáng)家國情懷，開創(chuàng)遠(yuǎn)大前程(新華社2019年2月4日)

(4)弘揚(yáng)延安精神，永葆政治本色(《光明日報(bào)》2019年1月28日)

(5)高揚(yáng)奮斗精神，書寫壯麗青春(《光明日報(bào)》2019年1月11日)

(6)傳統(tǒng)年俗顯魅力，古鎮(zhèn)名街煥新生(新華社2019年2月10日)

(7)悠揚(yáng)古樂聲，歡喜中國年(新華社2019年2月12日)

(8)著眼大勢認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心穩(wěn)定預(yù)期(《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2019年1月14日)

以上例子都是滿足寬對要求的對偶式篇名，前后分句一則字?jǐn)?shù)相等，二則結(jié)構(gòu)相同。前5例都是“2+4”動賓式篇名，例(6)是“4+3”主謂式篇名，例(7)是“2+3”偏正式篇名，例(8)是“4+4”連動式篇名。通過搜尋，發(fā)現(xiàn)這樣的構(gòu)名方式還有很多，接下來就此類對偶式標(biāo)題的語形、語義及語用等方面的問題作具體的探討。

一、語形

從語形上看，使用對偶的篇名通常有兩個(gè)語段分別為A和B，前后語段A和B通常滿足對偶的要求，即A、B在音節(jié)，字?jǐn)?shù)，結(jié)構(gòu)，詞性上面相同。

(一)從音節(jié)上看，A、B語段有三音節(jié)的

例如：

(9)帶土味，接地氣(《光明日報(bào)》2019年1月28日)

也有四音節(jié)的。例如：

(10)你的安全，我的欣慰(《中國青年報(bào)》2019年2月4日)

(11)百姓富了，生態(tài)美了(《光明日報(bào)》2019年2月17日)

也有五音節(jié)的。例如：

(12)給思想充電，為精神加油(《光明日報(bào)》2019年2月13日)

(13)青春追夢人，幸?；丶衣?《中國青年報(bào)》2019年1月21日)

也有六音節(jié)的。例如：

(14)完善政策措施，兜牢民生底線(新華社2019年2月15日)

也有七音節(jié)的。例如：

(15)整村搬出窮山溝，戶戶過上新生活(《人民日報(bào)》2019年2月10日)

(16)秉千年史詩風(fēng)骨，繼萬里詩國絕學(xué)(《光明日報(bào)》2019年2月11日)

(17)菩薩堂村摘窮帽，駐村干部當(dāng)先鋒(《中國青年報(bào)》2019年2月18日)

通過以上例子可以看出，篇名中使用對偶在語音方面需要滿足A、B語段音節(jié)相等的要求，短至三個(gè)音節(jié)的相對，長至七個(gè)音節(jié)相對。少于三個(gè)音節(jié)或多余七個(gè)音節(jié)的用例則出現(xiàn)較少，這是因?yàn)樵跇?biāo)題中使用對偶是出于節(jié)律的美感，A、B語段在音節(jié)上的協(xié)調(diào)和平衡，能讓標(biāo)題朗朗上口，產(chǎn)生旋律的美感。而少于三個(gè)音節(jié)，比如A、B語段分別為二音節(jié)，則不足以通過單雙音節(jié)的搭配對稱來體現(xiàn)這種旋律的美感，多于七個(gè)音節(jié)則會由于音節(jié)過長讓語段顯得繁冗拖沓，削弱了標(biāo)題的音韻美，同時(shí)忽略了標(biāo)題的簡省性特點(diǎn)，畢竟任何標(biāo)題都宜短不宜長。

(二)從語段組合上看，篇名中除了A、B語段的兩段式組合，還有A、B、C語段的三段式組合形式

例如：

(18)看變化，問冷暖，聽名聲(新華社2019年2月1日)

(19)思想再解放，改革再深化，開放再擴(kuò)大(《中國青年報(bào)》2019年1月28日)

此類連用表意，使標(biāo)題結(jié)構(gòu)更顯整齊勻稱，話勢貫通，此類標(biāo)題在對偶的形式上進(jìn)行擴(kuò)充，從兩個(gè)語段的排列到三個(gè)意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、音節(jié)相等的短語或分句的排列，工整對稱，極富表現(xiàn)力。

(三)從語素的使用看，A、B語段有時(shí)采用部分相同或相近的語素

例如：

(20)開放新作為，發(fā)展新優(yōu)勢(新華社2019年2月2日)

(21)美麗中國新圖景，生態(tài)文明新典范(《光明日報(bào)》2019年1月20日)

(22)鼓鼓的行囊，滿滿的牽掛(《光明日報(bào)》2019年2月2日)

(23)細(xì)分消費(fèi)市場，提升消費(fèi)體驗(yàn)(《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2019年2月12日)

(24)我們都是奮斗者，我們都是追夢人(新華社2019年1月24日)

以上是重復(fù)使用相同語素的情況，例(20)、例(21)語素“新”重復(fù)使用，例(22)中，疊音詞“鼓鼓的”和“滿滿的”相對，例(23)重復(fù)使用相同語素“消費(fèi)”。此種通過語素的相同或相近關(guān)系進(jìn)行對偶來列標(biāo)題的方法既能高度概括文章的內(nèi)容，又能體現(xiàn)形式的美感，抓住人的眼球。此外，還有反對的情況，即通過語素的相反相對關(guān)系進(jìn)行對偶來列標(biāo)題。例如：

(25)少了鞭炮聲，多了文化味(新華社2019年2月13日)

(26)你的萬家燈火，他們的默默堅(jiān)守(新華社2019年2月6日)

(27)延誤的航班，不延誤的愛(新華社2019年2月6日)

(28)家在遠(yuǎn)方，年貨在身邊(《光明日報(bào)》2019年1月27日)

例(25)中，“多了”和“少了”相對，例(26)代詞“你”和“他們”相對，例(27)動詞“延誤”與其否定形式“不延誤”相對，例(28)中名詞“家”和“年貨”相對，巧妙地運(yùn)用反義詞、反義短語，使語言呈現(xiàn)出相對和相反的意義，為特定的表達(dá)目的服務(wù)，正符合“從對立中產(chǎn)生和諧”的原理。雖然后三個(gè)例子不滿足對偶使用中字?jǐn)?shù)相等的要求，但就詞性和結(jié)構(gòu)來說，語段A、B在語法結(jié)構(gòu)、相對部分的詞性上保持一致，本質(zhì)上也是一種使用了對偶修辭的標(biāo)題形式。

(四)從韻腳上看，對偶式標(biāo)題還有句尾用韻的情況

例如：

(29)辯證看，務(wù)實(shí)辦(中共中央宣傳部理論局)

(30)與流動共生，與時(shí)代共振(《學(xué)習(xí)青年》2018年12月17日)

押韻指的是在某些句子的相應(yīng)位置(通常是句尾)用上韻母相同或相近的字，產(chǎn)生一種回環(huán)往復(fù)的音韻美，從而增強(qiáng)了標(biāo)題的節(jié)奏感和形式感[1]。如上兩例中的“看”和“辦”，“生”和“振”，這種韻腳的押韻與和諧同樣能在形式上凸顯標(biāo)題表達(dá)上的美感。

(五)從標(biāo)點(diǎn)的使用上看，對偶式標(biāo)題標(biāo)點(diǎn)也需相對

例如：

(31)一頓“他鄉(xiāng)”飯，一段“漢藏”情(新華社2019年2月10日)

(32)瞄準(zhǔn)“精準(zhǔn)”二字，下足“繡花”功夫(《光明日報(bào)》1月24日)

(33)追夢“一體化”，奔跑再出發(fā)(新華社2019年1月27日)

(34)浙江諸暨移風(fēng)易俗，紅白喜事“減肥瘦身”(《中國青年報(bào)》2019年1月30日)

音節(jié)分布雜亂無章，就不可能形成鮮明的節(jié)奏。標(biāo)點(diǎn)符號的分布使用也是同理，例(31)中的定語修飾語“他鄉(xiāng)”和“漢藏”相對，都用到了引號，格式規(guī)整。例(32)中的“‘繡花’功夫”，在自然語段中，“繡花功夫”可以都引用起來，但是為了相稱和諧與“精準(zhǔn)”相對，“繡花”只是部分引用。而反觀后二例，例(33)只在語段A用到了引號，語段B中卻未見；例(34)只在語段B中用了引號，而忽略了語段A，不符合對偶式標(biāo)題的特征，也不能歸為對偶，在表達(dá)上影響了標(biāo)題的規(guī)整和諧。

二、語義

對偶式篇名A、B語段的內(nèi)在語義關(guān)系，通常是并列關(guān)系。并列是語言中的一種重要手段，自然語句中的并列一般是同類或大體近似的兩項(xiàng)或多項(xiàng)的并列，其具體類型包括并列關(guān)系、連貫關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和選擇關(guān)系，在對偶式篇名中使用最多的是并列關(guān)系。并列關(guān)系又包括平列關(guān)系、對照關(guān)系和解注關(guān)系。其中，前二者被廣泛使用。具體如下：

(一)平列關(guān)系

平列關(guān)系將兩個(gè)或幾個(gè)分句以對偶的形式列出，多用于體現(xiàn)文章內(nèi)容的多個(gè)主體和核心內(nèi)容。例如：

(35)一邊是濃濃的年味，一邊是滿滿的奉獻(xiàn)(新華社2019年2月7日)

(36)百姓富了，生態(tài)美了(《光明日報(bào)》2019年2月17日)

(37)讓學(xué)生受鍛煉，讓農(nóng)民得實(shí)惠(《光明日報(bào)》2019年2月19日)

(38)思想再解放，改革再深化，開放再擴(kuò)大(《中國青年報(bào)》2019年1月28日)

上例(35)中“濃濃的年味”與“滿滿的奉獻(xiàn)”相對，既體現(xiàn)了文中提到的過年的氣氛，也表達(dá)了主人公的奉獻(xiàn)精神；例(36)中“富了”的“百姓”與“美了”的“生態(tài)”相對，不僅體現(xiàn)了文章的兩大主體“百姓”和“生態(tài)”，還以最簡省的形式體現(xiàn)了二者的緊密關(guān)系；例(37)中“學(xué)生受鍛煉”與“農(nóng)民得實(shí)惠”相對，也突出了文章的兩大主體和核心分別是“學(xué)生”與“農(nóng)民”；例(38)中三個(gè)分句相對則體現(xiàn)了文章的三大主題分別是“解放思想”“深化改革”和“擴(kuò)大開放”。

(二)對照關(guān)系

對照關(guān)系通常將兩個(gè)分句以對偶的形式列出，多使用可以形成對照關(guān)系的反義詞或臨時(shí)性反義詞語，體現(xiàn)二者之間的反向相關(guān)性或?qū)φ贞P(guān)系。例如：

(39)少了鞭炮聲，多了文化味(新華社2019年2月13日)

(40)落實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)政策，服務(wù)微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行(《光明日報(bào)》2019年2月19日)

以上是標(biāo)題中使用對照式對偶的用例。如，例(39)中“少”和“多”相對，例(40)中“宏觀”與“微觀”相對。由于對偶式篇名大多通過A、B語段的聚合排列體現(xiàn)二者之間的并列或?qū)φ贞P(guān)系，而并列關(guān)系類復(fù)句反映的正是各種各樣的“并列聚合”，因而最容易用于對偶式篇名中。

三、語用

(一)語用動機(jī)與辭格套用

出于語用的目的和語境的需要，自然語句出現(xiàn)在篇名的位置時(shí)，會發(fā)生或多或少的變化，這種過程就是篇章化。從自然語句篇章化為篇名的過程具有明顯的語用動機(jī)，這種語用動機(jī)包括兩個(gè)因素——稱名因素和話題因素[2]。

新聞報(bào)道類的篇名，為了吸引人的注意，用對偶的修辭手法與其他修辭手法套用，既能使篇名盡量簡省，大大增強(qiáng)篇名的話題性，讓文章圍繞篇名的話題展開，符合篇名話題因素的語用動機(jī)，同時(shí)也體現(xiàn)了語言的韻律與和諧，增強(qiáng)了標(biāo)題的美感，展現(xiàn)出漢語的優(yōu)勢，體現(xiàn)刊物的水平。為了表達(dá)的需要，對偶式標(biāo)題常常與其他幾種辭格套用，這也是出于增強(qiáng)標(biāo)題話題因素的語用動機(jī)，屬于自然語句篇章化的變化過程。其使用情況具體如下：

A.與“引用”套用。例如：

(41)知屋漏者在宇下，知政失者在草野(《光明日報(bào)》2019年1月7日)

(42)凜凜傲霜雪，郁郁暗香來?！半[形冠軍”企業(yè)調(diào)查(新華社2019年1月29日)

引用指的是援引他人話語，來說明問題、描繪事物的辭格。在標(biāo)題中運(yùn)用引用的修辭辭格可以增強(qiáng)標(biāo)題的生動性和趣味性，造成風(fēng)趣的效果。引用分為明引和暗引兩種，前者注明出處，后者則不注明出處，標(biāo)題中大多是不注明出處的暗引式對偶。

此類標(biāo)題多采用耳熟能詳?shù)拿?，如?41)中的“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”出自漢朝王充的名篇《論衡》中，原意是知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政治有過失的人在民間，此處引用意在告訴執(zhí)政者需要準(zhǔn)確把握人民群眾的意愿，面向全社會公開征集意見，才能辦實(shí)事、辦好事，含蓄蘊(yùn)藉、言簡意賅。

例(42)中的“凜凜傲霜雪”出自宋代蘇軾的《送鄭戶曹賦席上果得榧子》，原意是贊美“榧子”這種植物的品性堅(jiān)韌剛毅，遭遇風(fēng)霜依然頑強(qiáng)。此處引用意在說明處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的部分企業(yè)，無論外部環(huán)境如何艱難變化，始終保持較高的增長速度，成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下的一道靚麗風(fēng)景，憑借獨(dú)特的優(yōu)勢深耕主業(yè)收獲“暗香自來”，被人們稱作“隱形冠軍”。此處引用，恰如其分、生動形象，顯得幽默靈活。

B.與“比擬”套用。例如：

(43)果樹“瘦”下去，果農(nóng)“肥”起來(《農(nóng)民日報(bào)》2019年2月17日)

(44)萬物生長，A股迎春(新華社2019年2月11日)

(45)創(chuàng)新“點(diǎn)亮”傳統(tǒng)，年節(jié)“頌揚(yáng)”家風(fēng)(《中國婦女報(bào)》2019年2月10日)

比擬是根據(jù)想象，把物當(dāng)作人，把人當(dāng)作物，或把甲物當(dāng)作乙物來描寫。比擬分為擬人和擬物兩類。與“比擬”套用的對偶式標(biāo)題多為將物當(dāng)作人來描寫的擬人形式。如例(43)中果樹“瘦”下去，“瘦”本指人的體型，在原文中將“瘦”用在果樹上，指的是將果樹修剪，通過“減密間伐”的果樹“瘦身”讓果實(shí)的品質(zhì)從數(shù)量向質(zhì)量進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從而讓果農(nóng)得到實(shí)惠。一“瘦”一“肥”的對應(yīng)和比擬，讓標(biāo)題顯得生動活潑，富有趣味。

例(44)中“A股迎春”，“迎春”原指人們喜迎萬物復(fù)蘇的春日，在這里指上半年股票行情的爆發(fā)和好轉(zhuǎn)。例(45)中“創(chuàng)新‘點(diǎn)亮’傳統(tǒng)，年節(jié)‘頌揚(yáng)’家風(fēng)”，原本“點(diǎn)亮”和“頌揚(yáng)”應(yīng)該是人發(fā)出的，例中卻由“創(chuàng)新”和“年節(jié)”發(fā)出，將其擬人化，使話語充滿形象感和動態(tài)感，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

C.與“仿擬”套用。例如：

(46)偶像已經(jīng)死了，但他仍然活著(《看天下》2018年10月8日)

(47)月上柳梢頭，人約故宮夜(《中國青年報(bào)》2019年2月20日)

仿擬包括仿詞和擬句兩大類。對偶式標(biāo)題在套用仿擬時(shí)常用到的修辭形式是仿句，即比照現(xiàn)成的詩文名句，抽換其中的某些詞語仿造出新的句子。能增加語言的幽默感或諷刺意味，以增強(qiáng)表達(dá)效果。

如例(46)中套用現(xiàn)代詩人臧克家《有的人》中的名言，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”，原意是謳歌魯迅先生雖然肉體死亡，但是精神永存，表達(dá)了作者的肯定和贊美，是一種正面的贊揚(yáng)。而例中說“偶像死了”是說偶像雖然死了，但是生前的人仍然在消費(fèi)他的名氣，從而賺取流量和利益，這里的仿擬更像是一種諷刺和幽默。

例(47)中“月上柳梢頭，人約故宮夜”仿照北宋名家歐陽修《生查子·元夕》頷聯(lián)中的“月上柳梢頭，人約黃昏后”一句，將時(shí)間狀語“黃昏后”換成了“故宮夜”，讓標(biāo)題情景兼?zhèn)洌圃斐鲆环N婉約柔美的意境。

D.與“比喻”套用。例如：

(48)“三朵金花”齊綻放，衍生市場再擴(kuò)容(《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2019年1月29日)

(49)豈曰無碑，山河為碑；何用留名，人心即名(中國網(wǎng)2019年4月5日)

比喻就是打比方，在對偶式標(biāo)題中根據(jù)不同事物之間的相似性，用乙事物來說明描摹甲事物，能將摹寫對象變抽象為具體，通俗易懂的同時(shí)，讓標(biāo)題生動形象，繪聲繪色。比喻分為明喻、暗喻和借喻。

從標(biāo)題的簡省性出發(fā)，對偶式標(biāo)題常常使用只出現(xiàn)喻體，本體和比喻詞都不出現(xiàn)的借喻形式。如例(48)標(biāo)題將文章中的“天然橡膠”“玉米”“棉花”三大產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化和升級比作猶如“三朵金花”的綻放，形象生動。

也有的對偶式標(biāo)題中出現(xiàn)諸如“是、成為、為”等類喻詞的暗喻形式。如例(49)中將“山河”比喻成逝去先烈的豐碑，告誡后輩向人民英雄致敬，無論戰(zhàn)士埋骨何處，祖國的山河就是其墓碑，是其故鄉(xiāng)，這樣使用，富有詩意和情懷。

E.與“反復(fù)”套用。例如：

(50)實(shí)踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境(《光明日報(bào)》2018年12月24日)

(51)咸咸的味，咸咸的淚(新華社2019年2月16日)

特意重復(fù)要突出的某些內(nèi)容或者某種思想感情的詞語或句子的辭格稱作反復(fù)。在標(biāo)題中套用反復(fù)能起到突出內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)感情的作用。反復(fù)分為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。由于標(biāo)題通常只有前后兩個(gè)語段，因而常常使用前后緊密連接的連續(xù)反復(fù)。如，例(50)中連續(xù)使用“永無止境”，例(51)中連續(xù)使用“咸咸的”，能起到突出主題，讓人印象深刻的目的。

(二)語言規(guī)范和語用和諧

語言的和諧是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，是社會發(fā)展的基本條件，是語言自身進(jìn)步的需要，也是語言使用者追求的最高境界[3]。在擬定篇名的過程中，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的標(biāo)題使用現(xiàn)象都可以算作語用不和諧現(xiàn)象，都應(yīng)該加以規(guī)范和重視。這些預(yù)期目標(biāo)指的是滿足標(biāo)題的功能性要求，即標(biāo)題的概括功能、吸引功能、引導(dǎo)功能，緊湊性要求以及合法性要求，合法性要求指的是合乎詞法和語法[4]。以下是對偶式篇名中使用不當(dāng)及有礙標(biāo)題發(fā)揮諸如概括功能、吸引功能等的例子。

A.過于簡省或生僻。例如：

(52)禹寸陶分，思想不停(《光明日報(bào)》2019年2月9日)

(53)文旅融合，龍南蝶變(《半月談》2018年8月25日)

同任何一種名稱一樣，標(biāo)題宜短不宜長，這是基于標(biāo)題概括功能的要求，但仍需要考慮所擬標(biāo)題的易懂性和話題性，即通過標(biāo)題能最快速地了解文章所講內(nèi)容和主體。然而上述標(biāo)題過于簡省，用詞也過于生僻，乍一看，不明所以，導(dǎo)致題目晦澀難懂，影響了語言的和諧。

B.違背語言規(guī)則。例如：

(54)加快重大工程建設(shè)，夯實(shí)水安全基礎(chǔ)(新華社2019年1月26日)

把豐富的語義內(nèi)容壓縮在較為簡潔的句法結(jié)構(gòu)之中，這是出于標(biāo)題緊湊性的要求。雖然緊湊性標(biāo)題能讓更多的語義內(nèi)容展現(xiàn)在較為簡潔的語言形式中，但在句法結(jié)構(gòu)上也需要考慮嚴(yán)謹(jǐn)，不能違背句法結(jié)構(gòu)的制約，語言的濫變和亂變只會導(dǎo)致語言規(guī)范與語言和諧的缺失。不論是自然語言還是標(biāo)題中，例(54)的“水安全基礎(chǔ)”都是說不通的，改為“用水安全基礎(chǔ)”既能和前面的短語“重大工程建設(shè)”相對，也更符合語法規(guī)則。

C.詞語搭配不合理。例如：

(55)中央好聲音，下面勿跑調(diào)(《半月談》2018年10月25日)

(56)節(jié)后務(wù)工忙，民企助穩(wěn)崗(新華社2019年2月17日)

標(biāo)題就好像文章的眼睛，盡可能地引人注意是其重要目的，使用修辭方法是引人注意的一大法寶。但作為標(biāo)題，為了吸引人的注意不是其唯一宗旨，在不改變詞義的情況下使用修辭手法一方面能讓標(biāo)題顯得更為活潑生動，另一方面也需要斟酌詞語的選擇，避免使用過于口語化的詞匯，如例(55)的“下面”，改為“地方”，與“中央”相對更顯和諧。同時(shí)，標(biāo)題內(nèi)部詞語與詞語的搭配也需盡量和諧，做到音節(jié)的勻稱和韻律的協(xié)調(diào)，這需要音節(jié)的整齊對應(yīng)，而不是為了吸引人的眼球只考慮外形的對稱，如例(56)中前句“2+2+1”模式與后句“2+1+2”模式，忽略了音節(jié)的配合，影響了語用的和諧。

四、結(jié)語

關(guān)于篇名中使用對偶的情況，本文結(jié)合例句就語言形式、語義關(guān)系和語用情況三個(gè)方面做了探討。限于能力和時(shí)間的局限，筆者只對部分紙媒進(jìn)行了小范圍抽樣，就隨機(jī)的看，對偶式標(biāo)題或接近對偶式標(biāo)題確實(shí)大量存在，而且不僅限于紙質(zhì)報(bào)刊中，對偶式標(biāo)題還廣泛地存在各種書名、網(wǎng)刊、新聞電視和雜志中。

對偶是最能夠反映中華民族語言特色的一種修辭方式，對偶式篇名也是一種最能體現(xiàn)擬題者文學(xué)素養(yǎng)的一種篇名形式，從大量中國古代典籍中都可以見到篇名中廣泛用對偶的例子。如《紅樓夢》一百二十回篇名幾近篇篇對偶，由此可以看出作者的語言詞庫之豐富，文學(xué)素養(yǎng)之深厚。為了讓對偶式篇名的使用更加規(guī)范，避免不和諧的語言使用現(xiàn)象，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，注意擬題規(guī)范。對于擬定題人來說，應(yīng)全面提高自身語言文化素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)語言規(guī)范意識，努力掌握語用規(guī)律，促進(jìn)語言的和諧，在擬題的過程中既注意使用“篇名中的對偶”，也應(yīng)用對“篇名中的對偶”。

注釋：

[1] 邢福義、汪國勝：《現(xiàn)代漢語(第二版)》，武漢:華中師范大學(xué)出版社，2011年，第348頁。

[2] 劉云：《篇名的篇章化》，《語言研究》2003年第3期，第29～32頁。

[3] 馮廣藝：《語言和諧論》，北京:人民出版社，2007年，第11頁。

[4] 劉彤：《報(bào)道性標(biāo)題的求簡動因所形成的雙音節(jié)動詞搭配分析》，《畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第5期，第89～91頁。