中職學(xué)校財(cái)經(jīng)素養(yǎng)活動(dòng)研究

郭俊

摘要：中職學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)是中職學(xué)校教學(xué)的重要目標(biāo)。因此，為了更好地促進(jìn)中職生提升自身的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，需要進(jìn)行教學(xué)改革以及教學(xué)方式的優(yōu)化，幫助小學(xué)生掌握基本的理財(cái)方法，從根本上提高學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。本文通過分析目前中職學(xué)校的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的活動(dòng)開展現(xiàn)狀以及學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)情況，探討出有效的策略來培養(yǎng)開展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)一步提高中職學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;財(cái)經(jīng)素養(yǎng);活動(dòng)

引言

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是中職教育的教育目標(biāo)之一。由于中職生正處于人生的十字路口，養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀對中職學(xué)生來說特別重要。良好的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)能夠使中職生理性地看待金融消費(fèi)。由于中職生缺乏經(jīng)濟(jì)常識(shí)，容易形成不正確的金錢觀消費(fèi)觀。學(xué)校要開展相應(yīng)的課程與活動(dòng)來提高學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，避免中職生被詐騙，幫助中職生樹立正確的金錢觀和財(cái)富觀。因此教師需要對自身的教學(xué)能力進(jìn)行提升，并且認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)中職生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的重要性，從而能夠更好地更新自身的教學(xué)理念，幫助中職生掌握基本的理財(cái)方法與技巧[1]。

1中職生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的現(xiàn)狀

1.1個(gè)人理財(cái)

中職生涉世未深，普遍沒有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并且缺乏金融投資方面的知識(shí)，投資理財(cái)意識(shí)比較淡薄。同時(shí)，中職生的從眾現(xiàn)象比較嚴(yán)重，無法正確使用自己的金錢。再次，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，中職生開始提前消費(fèi)，陷入了理財(cái)困境，個(gè)人征信也受到了一定的影響，更甚者釀成家庭、社會(huì)悲劇。

1.2儲(chǔ)蓄消費(fèi)

大多數(shù)的中職學(xué)生沒有養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣。中職生沒有進(jìn)行定期的儲(chǔ)蓄，也沒有明確的消費(fèi)計(jì)劃，并且在生活中對于自己的開銷支出并不明確。中職生除了日常生活用品、衣服等常規(guī)消費(fèi)外，娛樂費(fèi)所花費(fèi)的費(fèi)用占有較高比重。

1.3財(cái)經(jīng)教育

很多學(xué)校并沒有開設(shè)相應(yīng)的財(cái)經(jīng)課程，學(xué)生無法學(xué)習(xí)到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，也無法養(yǎng)成良好的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。同時(shí)，大多數(shù)中職學(xué)校的財(cái)經(jīng)教育課程體系不完整，課程的教學(xué)方式比較枯燥，學(xué)生對財(cái)經(jīng)課程沒有學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致學(xué)校的財(cái)經(jīng)教育無法有效開展。

2中職學(xué)校的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)活動(dòng)的開展

2.1開展財(cái)經(jīng)課程教學(xué)，樹立正確消費(fèi)觀

首先，為了提高中職生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，必須要提高中職學(xué)生的理財(cái)意識(shí)，并且讓中職學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。這是由于中職學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，只重視自己的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，沒有養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤的消費(fèi)。中職學(xué)生可以學(xué)習(xí)基本的金融投資知識(shí)，將自己的儲(chǔ)蓄進(jìn)行投資，并且通過合理的投資來提高理財(cái)所帶來的幸福感。因此，中職院?？梢詫W(xué)生加強(qiáng)理財(cái)教育，開展財(cái)經(jīng)課程教學(xué)，讓中職學(xué)生跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且將自己的存款進(jìn)行投資和管理，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。教師要改革教學(xué)方法，提高學(xué)生深度理解能力。進(jìn)行財(cái)經(jīng)課程教學(xué)之前，要讓學(xué)生先提出自己的問題，帶著問題去進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能夠更加深入的理解理論知識(shí)。。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)進(jìn)度來進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松的氛圍當(dāng)中深刻地認(rèn)識(shí)到財(cái)經(jīng)知識(shí)的重要性，從而促進(jìn)自身的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的提升。中職學(xué)生的需要掌握一定的理財(cái)方法，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，才能提高自我的理財(cái)能力和財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。

2.2專題班會(huì)課，開展學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，中職學(xué)生的消費(fèi)方式發(fā)生了改變。中職學(xué)生更擅長利用互聯(lián)網(wǎng)支付手段來進(jìn)行支付，這導(dǎo)致中職學(xué)生的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化。因此，中職學(xué)?？梢远ㄆ陂_展財(cái)經(jīng)專題班會(huì)課，通過分析目前的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)與收益，幫助中職學(xué)生提高財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。在課堂中，教師可以讓中職學(xué)生相互討論，并且提出自己的理財(cái)方法或者理財(cái)技巧，然后教師根據(jù)學(xué)生的回答來進(jìn)行指導(dǎo)，讓中職學(xué)生樹立正確的理財(cái)意識(shí)，提高學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，并且對學(xué)生所選擇的網(wǎng)絡(luò)理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，避免出現(xiàn)投資失誤。學(xué)生在使用這些網(wǎng)絡(luò)理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候，一定要結(jié)合自身的需求來做出理性的選擇。通過財(cái)經(jīng)主題活動(dòng)來開展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，幫助中職學(xué)生拓寬知識(shí)面，促進(jìn)其對經(jīng)濟(jì)生活判斷與分析能力的提升[2]。

2.3防詐騙知識(shí)宣傳，增強(qiáng)安全意識(shí)

除了提高中職學(xué)生的理財(cái)意識(shí)之外，還要提高中職學(xué)生的防詐騙意識(shí)。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，中職學(xué)生容易成為電信詐騙的對象，因此學(xué)?？梢蚤_展防詐騙知識(shí)宣傳，讓中職學(xué)生樹立安全意識(shí)。中職學(xué)?？梢栽陂_學(xué)的第一天開展防詐騙知識(shí)宣傳講座，讓中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一天就意識(shí)到理財(cái)與防詐騙的重要性，提高自己的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。通過防詐騙知識(shí)宣傳，讓中職學(xué)生充分了解新型的詐騙手段。中職學(xué)生不要隨便掃描非官方的二維碼，并且收到親朋好友的借款信息，第一時(shí)間要進(jìn)行核實(shí)，并且不要隨意去點(diǎn)擊不知名的鏈接[3]。通過學(xué)習(xí)基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)與防詐騙知識(shí)，中職學(xué)生能夠樹立正確的消費(fèi)觀，合理地對自己的金錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄與投資，避免提前陷入詐騙陷阱。

2.4開始全校公選課，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)知識(shí)教育

除了開展基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)課程之外，學(xué)?？梢蚤_展公選課，讓中職學(xué)生選擇自己比較喜歡的財(cái)經(jīng)課程來進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。首先，學(xué)校要統(tǒng)一財(cái)經(jīng)課程的規(guī)劃，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的課程體系，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，從而提高自身的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。教師在課堂當(dāng)中需要結(jié)合實(shí)際的案例來進(jìn)行分析，積極主動(dòng)地把握教學(xué)課堂的節(jié)奏和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠通過參與到課堂中來。學(xué)生通過相互討論和探究，積極主動(dòng)思考，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程當(dāng)中，教師要選擇合適的案例來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生正視自己的錯(cuò)誤的消費(fèi)行為。學(xué)校還可以設(shè)置《金融詐騙案例分析》課程，讓學(xué)生將所學(xué)到的金融防詐騙知識(shí)運(yùn)用起來，從而提高學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。

結(jié)束語

總之，為了有效開展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)活動(dòng)，中職學(xué)校要開展財(cái)經(jīng)課程，舉辦防詐騙知識(shí)宣傳講座，讓中職學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的重要性。在財(cái)經(jīng)課程中，教師要采取有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)來引入新知識(shí)，并且在課堂上布置相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓中職學(xué)生能夠自己去分析案例，通過實(shí)踐去鞏固經(jīng)濟(jì)知識(shí)。只有不斷地改善財(cái)經(jīng)課程的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高教師的自我教育觀念，優(yōu)化教學(xué)方法，才能讓中職學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳茂林. （2019）. 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中職生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培育. 中學(xué)課程輔導(dǎo)：教師教育， 000（007）， P.30-30.

[2]胡觀強(qiáng). （2015）. 中職營銷專業(yè)財(cái)務(wù)素養(yǎng)課程分析及教法初探. 科教文匯（04）， 119-120.

[3]李智. （2018）. 中職財(cái)經(jīng)教學(xué)創(chuàng)新探究. 中外交流， 000（047）， 80-81.