某油田“師帶徒”的主要措施及應(yīng)用效果

許秀文，張金洪(中海石油(中國)有限公司天津分公司，天津 300459)

1 概述

“師帶徒”，簡(jiǎn)約通俗但卻內(nèi)涵豐富，歲月傳承可見作用重要，對(duì)于人才建設(shè)功不可沒，對(duì)于石油行業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。有效開展師帶徒工作是企業(yè)提升自身技術(shù)實(shí)力，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的重要步驟，同時(shí)也為國家人才戰(zhàn)略提供重要支撐[1]。

某油田一貫重視師帶徒管理工作，始終以公司人才戰(zhàn)略為方向，積極執(zhí)行相關(guān)的政策方針，不斷加大油田一線員工，特別是針對(duì)高級(jí)工及以下技能水平的員工的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)管理力度，并對(duì)管理方式方法持續(xù)優(yōu)化提升，形成了一套較為成熟的管理體系，并在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。

2 師帶徒主要做法

2.1 師帶徒原則

堅(jiān)持分等級(jí)培養(yǎng)的原則；堅(jiān)持平等自愿、互相尊重的原則；堅(jiān)持培養(yǎng)與考核評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

2.2 師傅應(yīng)具備的條件和職責(zé)

2.2.1 師傅應(yīng)具備的條件

獲得技師及以上技能等級(jí)的人員；綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)、職業(yè)道德良好、熱愛工作、油田工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在本崗位做出了優(yōu)秀的成績(jī)；善于帶徒，樂于帶徒。

2.2.2 師傅職責(zé)

(1)根據(jù)徒弟接受能力及崗位需求，制定差異化、個(gè)性化、適用性強(qiáng)等特點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃。

(2)負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間對(duì)徒弟的督促、監(jiān)督、跟蹤及考核工作。

(3)耐心解答徒弟疑問，包括但不限于專業(yè)技能、工作技巧、工作思路、思維模式、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容[2]。

(4)確保每周至少和徒弟溝通一次，了解其工作阻礙，進(jìn)展和成長(zhǎng)。

(5)注意提煉徒弟遇到的規(guī)律性問題、普遍性問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通過會(huì)議和培訓(xùn)分享，使更多人受益。

(6)培訓(xùn)結(jié)束后，師傅要對(duì)徒弟的培訓(xùn)情況給予鑒定并提出下一步培訓(xùn)的建議。

2.3 徒弟應(yīng)具備的條件和職責(zé)

2.3.1 徒弟應(yīng)具備的條件

技能等級(jí)為高級(jí)工及以下的人員；具有良好的思想政治素質(zhì)，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛工作；有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.3.2 徒弟職責(zé)

(1)尊師重教，以積極、樂觀、認(rèn)真的心態(tài)請(qǐng)教和求助。

(2)請(qǐng)教的問題包括但不限于專業(yè)性問題、解決問題技巧、個(gè)人職業(yè)發(fā)展困惑、創(chuàng)新性工作想法、油田管理等。

(3)注重總結(jié)歸納，收集和觀察日常工作中的共性問題和規(guī)律性問題。

(4)在師帶徒中的收獲和心得，應(yīng)積極分享給周圍同事，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

(5)認(rèn)真完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容并通過考核，在培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)提交書面總結(jié)。

(6)根據(jù)師傅要求，能夠獨(dú)立制作相關(guān)課件，向師傅或者所在的班組進(jìn)行授課。

2.4 師徒關(guān)系確定

(1)根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，師徒原則上應(yīng)在同一油田，特殊情況下，允許跨油田結(jié)對(duì)。

(2)師帶徒可以采取一帶一或一帶多形式。

(3)結(jié)對(duì)師徒簽訂《某油田師帶徒協(xié)議簽訂表》，如表1所示，正式確定師徒關(guān)系，在油田范圍內(nèi)進(jìn)行公示并接受全體員工的監(jiān)督。

(4)師帶徒協(xié)議有效期為1年，如需要或條件允許，可延長(zhǎng)。

(5)在協(xié)議期內(nèi)，徒弟有權(quán)選擇師傅，如果培訓(xùn)過程中師傅不能履行職責(zé)，徒弟有權(quán)提出中止協(xié)議的請(qǐng)求。

(6)在協(xié)議期內(nèi)，師傅有權(quán)對(duì)不聽從師傅指導(dǎo)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的徒弟提出警告，并有權(quán)提出中止協(xié)議的請(qǐng)求。

2.5 師帶徒注意事項(xiàng)

(1)師帶徒內(nèi)容鼓勵(lì)個(gè)性化、差異化，根據(jù)師傅特長(zhǎng)及徒弟所需，由師徒兩人自行制定師帶徒內(nèi)容。

(2)為方便全體師傅和徒弟即時(shí)性交流分享，建立師帶徒交流群。

(3)師帶徒培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于基礎(chǔ)知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等，授課方式包括但不限于專題講座、實(shí)物認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)講解、實(shí)操培訓(xùn)等。

(4)師帶徒的過程按照理論培訓(xùn)(師傅)—實(shí)操培訓(xùn)(師傅)—實(shí)操實(shí)踐(徒弟)—實(shí)踐總結(jié)(師傅)的閉環(huán)模式進(jìn)行改進(jìn)提高。

(5)每季度師傅和徒弟開展一次交流分享會(huì)，互換意見，根據(jù)意見，實(shí)時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。

(6)除指導(dǎo)日常操作與實(shí)踐之外，將職業(yè)技能鑒定考試經(jīng)驗(yàn)作為重要環(huán)節(jié)進(jìn)行傳承。

(7)按照師帶徒內(nèi)容，認(rèn)真開展相關(guān)工作，不定期組織考核鑒定學(xué)習(xí)情況，并做好存檔。

(8)定期開展師帶徒成果評(píng)比，經(jīng)驗(yàn)交流，普及好的師帶徒方法。

(9)加強(qiáng)監(jiān)督與考核機(jī)制，提高師傅的責(zé)任心與徒弟的進(jìn)取心，根據(jù)表現(xiàn)好壞執(zhí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

(10)在油田范圍內(nèi)營造比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍，考核成績(jī)將作為晉升、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)之一，增強(qiáng)徒弟的憂患意識(shí)[3]。

(11)作業(yè)公司組織對(duì)試用期滿的儲(chǔ)備大學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一答辯考核，考核合格者才能獲得頂崗的機(jī)會(huì)。

3 應(yīng)用效果

某油田能夠良好開展師帶徒活動(dòng)，師徒員工能夠按照師帶徒培訓(xùn)協(xié)議進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作。對(duì)于“師傅”員工，不但能夠?qū)⒆陨碛吞锕芾砑夹g(shù)經(jīng)驗(yàn)有效傳授，還能通過培訓(xùn)活動(dòng)的深入進(jìn)一步拓展知識(shí)空間，促進(jìn)自身技術(shù)能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善；對(duì)于“徒弟”員工，則能夠在廣泛汲取生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在石油專業(yè)技能上快速有效地達(dá)到崗位技能水平，甚至能有更高的超越。這種情況，在公司職業(yè)技能鑒定高通過率、石油行業(yè)各級(jí)職業(yè)技能大賽持續(xù)獲得優(yōu)異成績(jī)、公司知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)參與度高等相關(guān)活動(dòng)成果上可見一斑。因而，在油田增儲(chǔ)上產(chǎn)活動(dòng)、“七年行動(dòng)計(jì)劃”大力開展的當(dāng)前，某油田師帶徒管理工作的良好有序執(zhí)行，對(duì)石油行業(yè)能源戰(zhàn)略的全面高速推動(dòng)有廣泛深遠(yuǎn)的積極作用。