吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球開展困境與對策研究

高宏 周道平 吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院

一、引言

2009年，國家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，此后全國中小學(xué)紛紛開展校園足球活動。我國校園足球發(fā)展不能滿足國家有關(guān)要求，這主要是由于長期忽視的體育教育體系，這是不符合中小學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。中學(xué)階段不僅是學(xué)生身體發(fā)展的重要階段，更是心理和思想成熟的階段，足球運(yùn)動不僅能夠幫助學(xué)生樹立正確的心理品質(zhì)和思想品質(zhì)，還能促進(jìn)學(xué)生正常的身體發(fā)展。

二、吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球運(yùn)動開展現(xiàn)狀

（一）足球課程開設(shè)現(xiàn)狀

通過對吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球課程開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，吉首市城區(qū)初級中學(xué)都開設(shè)了足球課，4 所調(diào)查的初級中學(xué)里，每所學(xué)校都保持兩周一節(jié)足球課，從初一到初三一直開設(shè)足球課的有3 所。四所學(xué)校雖然開設(shè)有足球課，但課程內(nèi)容單一，都是一些基本技術(shù)。通過調(diào)查，還發(fā)現(xiàn)即使在初三的下學(xué)期有的學(xué)校也堅(jiān)持開展足球課，有些學(xué)校責(zé)由于越來越重的升學(xué)壓力致使體育課被文化課占用，直接導(dǎo)致了足球課被刪減。

（二）課外足球活動開展現(xiàn)狀

問卷所調(diào)查的課外足球活動是指課前、課間、課后在校內(nèi)進(jìn)行的，以全體學(xué)生對象，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的為目的的一系列足球活動。雅思中學(xué)開設(shè)有足球社團(tuán)，每周四；雅溪中學(xué)沒有組織課外足球活動，課余時間基本是學(xué)生自由活動；進(jìn)行班級間、年級間足球比賽是課外足球活動的重要組成部分，足球比賽是對校園足球運(yùn)動發(fā)展水平進(jìn)行檢驗(yàn)的手段之一，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校未開展過年級間足球比賽。對開展課外足球活動年級或班級進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)球比賽次數(shù)處于一學(xué)期1～2次，全校普及還沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因此吉首市初級中學(xué)發(fā)展校園足球的任務(wù)十分艱巨。

（三）校園足球訓(xùn)練與競賽現(xiàn)狀

問卷所調(diào)查的課外足球活動是指課前、課間、課后在校內(nèi)進(jìn)行的，以全體學(xué)生對象，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的為目的的一系列足球活動。根據(jù)調(diào)查雅思中學(xué)、吉首市一中、吉首市民族中學(xué)、雅溪中學(xué)研究得出結(jié)果表明，吉首市城區(qū)初級中學(xué)開展課余足球訓(xùn)練的學(xué)校很少，其中雅思中學(xué)和吉首市一中極其吉首市民族中學(xué)因初三年級的學(xué)生升學(xué)需要進(jìn)行足球訓(xùn)練，吉首市民族中學(xué)一直開展課余足球訓(xùn)練，組織足球競賽。其余三所中學(xué)校只舉辦過足球競賽，并沒有開展課余足球訓(xùn)練。每年吉首市舉辦的中小學(xué)生足球比賽四所學(xué)校都會參加，足球隊(duì)是臨近比賽開始組建并且進(jìn)行訓(xùn)練的。

（四）校園足球師資現(xiàn)狀

足球的師資力量是否完備很大程度上影響校園足球的發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)四所學(xué)校中體育教師年齡普遍偏小，都是一些相對年輕的新任教師，其中為足球?qū)I(yè)的更是寥寥無幾。相對于年輕教師年齡較大的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會更加豐富，對足球課的教學(xué)也會比年輕教師更加具有耐心。通過對四所中學(xué)足球教師學(xué)歷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分教師學(xué)歷都為本科，還有一些則是大專學(xué)歷。專業(yè)足球教師缺乏，許多現(xiàn)在任教足球課的教師都是非足球?qū)I(yè)，經(jīng)過后期培訓(xùn)任教足球課的。教師執(zhí)教年限的長短在一定程度上可以反映教師的能力和經(jīng)驗(yàn)。通過對這四所學(xué)校足球教師的執(zhí)教年限調(diào)查得知四所中學(xué)足球教師執(zhí)教年限偏短，個別教師不具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（五）校園足球場地器材設(shè)施現(xiàn)狀

校園足球設(shè)施是否完善直接影響到校園足球開展是否能夠順利進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)舒適的足球場地可以降低學(xué)生在運(yùn)動中受傷的風(fēng)險，也會使學(xué)生能夠投入到足球課堂教學(xué)中去。通過實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管以吉首市民族中學(xué)、吉首市雅溪中學(xué)、雅思中學(xué)、吉首市一中這四所學(xué)校都保證了足球課程的開展，但是只有吉首市一中和吉首市民族中學(xué)有足球場，其他學(xué)校足球課程都是在田徑場或籃球場上進(jìn)行。由于受到場地器材的制約，足球活動課程的開展內(nèi)容較為單一，極大地影響了學(xué)生和教師們投入足球課堂的熱情。

三、湘吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球開展困境及成因分析

（一）足球?qū)I(yè)師資匱乏

根據(jù)調(diào)查得知吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球教學(xué)不能夠正常有序地開展，主要的原因在于專業(yè)足球教師相對缺乏，缺乏綜合素質(zhì)水平，對校園足球課程的指導(dǎo)能力不夠，影響了校園足球的發(fā)展。再加上當(dāng)前全國各地學(xué)校對足球教師的需求量都比較大，優(yōu)秀的足球?qū)I(yè)教師不愿意來湘西地區(qū)任教。雖然近兩年在招聘足球?qū)I(yè)教師，但是招聘的人數(shù)不多，再加上吉首市的體育教師編制處于飽和狀態(tài)，造成了當(dāng)前吉首市中學(xué)足球教師缺乏的現(xiàn)象。

（二）校園足球場地器材設(shè)施不完善

吉首市初級中學(xué)校園足球順利開展面臨的困難的主要原因是足球場地和裝備不完善。足球場數(shù)量嚴(yán)重不足，基本配置不達(dá)標(biāo)，是影響校園足球發(fā)展的一大問題。隨著校園足球運(yùn)動的發(fā)展，場地不足的問題越來越突出。想要校園足球順利開展，學(xué)校應(yīng)該完善對足球場地及相關(guān)的器材的配備，這也是使足球課程能夠普及，提高我國足球人口數(shù)量和質(zhì)量的基本保證。學(xué)校開展各種與足球相關(guān)的體育文化活動，就必須要保障足球場地器材的完善。

（三）業(yè)余足球訓(xùn)練及比賽經(jīng)費(fèi)不足

如何能夠加大學(xué)生足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入，拓寬足球經(jīng)費(fèi)來源渠道目前是吉首市城區(qū)初級中學(xué)足球特色學(xué)校面臨的主要問題。很多學(xué)校依靠學(xué)校沒有經(jīng)費(fèi)投入來完成學(xué)生足球訓(xùn)練的正常進(jìn)行，僅僅依靠學(xué)校自身的經(jīng)費(fèi)，對校園足球訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有加大對足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入，才能使訓(xùn)練正常進(jìn)行。足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不充足，各種訓(xùn)練器材不到位，這項(xiàng)事業(yè)的正常有序進(jìn)行得不到保證。

（四）學(xué)生課余可支配時間較少

課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。課余時間的多少，決定著學(xué)生是否有時間參加各種課外體育活動。由調(diào)查問卷可知，由于中學(xué)生的絕大部分時間都被作業(yè)占領(lǐng)，加上繁重的文化課程，各種補(bǔ)習(xí)班，還要應(yīng)付各種考試，使其自由支配的時間很少，使得他們參加課外體育活動的時間也少，自然也沒有時間參加足球運(yùn)動。

（五）部分家長對校園足球運(yùn)動缺乏正確認(rèn)識

現(xiàn)代中國社會中相當(dāng)一部分人持有“萬般皆下品，惟有讀書高”的錯誤認(rèn)知理念，這一思想同樣分布在吉首市城區(qū)中學(xué)眾多學(xué)生家長的普遍認(rèn)知之中。再加上，受到應(yīng)試教育思想的影響，不少學(xué)生家長認(rèn)為：踢足球時單純是一項(xiàng)體力活，是玩物喪志的表現(xiàn)，長此以往，必將導(dǎo)致自家孩子的學(xué)習(xí)注意力被嚴(yán)重分散，甚至很可能嚴(yán)重影響他們?nèi)蘸蟮母蒙龑W(xué)與就業(yè)。出于如此考慮，他們也會極力阻撓自家孩子參與到相關(guān)足球運(yùn)動的訓(xùn)練之中。在這些家長看來，完全是浪費(fèi)時間與精力，與其這樣，還不如將其轉(zhuǎn)移到文化科目的學(xué)習(xí)上來。學(xué)生家長對于“校園足球”的諸多錯誤認(rèn)識，勢必嚴(yán)重阻礙了“校園足球”運(yùn)動的更好開展與落實(shí)。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

在近段時間的足球發(fā)展過程中，我國的校園足球仍然沒得到領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。專業(yè)足球師資匱乏，造成了當(dāng)前吉首市中學(xué)足球教師缺乏的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園足球的整體水平。足球場地嚴(yán)重缺乏，學(xué)校只能借助其他學(xué)校的場地進(jìn)行課余訓(xùn)練，足球場地的缺乏是吉首市城區(qū)初級中學(xué)發(fā)展校園足球運(yùn)動最大的短板；器材設(shè)施不足，不利于校園足球運(yùn)動普及。足球訓(xùn)練及比賽經(jīng)費(fèi)到位不及時，如何能夠加大學(xué)生足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入，拓寬足球經(jīng)費(fèi)來源渠道目前是吉首市城區(qū)初級中學(xué)足球特色學(xué)校面臨的主要問題。學(xué)生家長對于“校園足球”的諸多錯誤認(rèn)識，勢必嚴(yán)重阻礙了“校園足球”運(yùn)動的更好開展與落實(shí)。

（二）建議

1.提高領(lǐng)導(dǎo)重視程度

目前吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球的發(fā)展并不理想，其主要的原因是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視度不夠，不能像語文數(shù)學(xué)英語這些主要科目一樣進(jìn)行重視。這就需要政府加大監(jiān)管力度，根據(jù)各地區(qū)學(xué)校的發(fā)展校園足球運(yùn)動的水平分層制定激勵制度，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利益直接掛鉤。每年都應(yīng)對未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校給予處罰，獎勵校園足球運(yùn)動發(fā)展較好的學(xué)校，分層發(fā)展，激發(fā)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展校園足球的積極性，提高其重視程度。

2.加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入

有關(guān)部門應(yīng)將增加對校園足球經(jīng)費(fèi)的投入，此外還應(yīng)該應(yīng)該與財務(wù)部門合作，改善校園足球?qū)ｍ?xiàng)資金的限制，以確保資金的專用性。與此同時加強(qiáng)企業(yè)公司等對校園足球市場的開發(fā)，建立合作的關(guān)系，增加校園足球經(jīng)費(fèi)來源。只有保證了校園足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的充足，才能保證校園足球的正常有序進(jìn)行。同時，國家對用于發(fā)展青少年足球的財政支出要通過專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，保證這些資金的援助落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)校園足球師資培訓(xùn)

加強(qiáng)校園足球教師或教練員的隊(duì)伍建設(shè)是保證校園足球能夠順利開展的基礎(chǔ)。根據(jù)吉首市城區(qū)初級中學(xué)校園足球現(xiàn)有的場地、師資等現(xiàn)實(shí)條件，應(yīng)當(dāng)制定對于校園足球活動責(zé)任教師長期且系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，多渠道加強(qiáng)足球教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對足球教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要提高培訓(xùn)老師的待遇。訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)計(jì)入老師日常的工作量，對那些訓(xùn)練效果突出，在比賽中獲得優(yōu)異成績的帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時的獎勵，如此才能提高老師訓(xùn)練時對訓(xùn)練工作的投入程度。

4.大力開展足球競賽

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建設(shè)合理的足球競賽體系，合理的競賽體系可以推動校園足球的健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉辦學(xué)校足球聯(lián)賽，以班級為單位組成隊(duì)伍參加比賽。通過比賽，提高學(xué)生參與足球的積極性。以建立校園足球文化為目標(biāo)，定期舉辦足球文化節(jié)，大力宣傳，提高足球文化氛圍，以此來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

5.完善校園足球場地器材設(shè)施

在中學(xué)足球場地建設(shè)和器材設(shè)備配置方面，各級相關(guān)部門要做好資源統(tǒng)籌、協(xié)同推進(jìn)。在新建足球場地的同時，對現(xiàn)有校園足球場地設(shè)施和足球器材也要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)做好維護(hù)保養(yǎng)和更新、添置工作。結(jié)合吉首市特殊的地理環(huán)境，應(yīng)當(dāng)因地制宜，對校園內(nèi)的土地進(jìn)行合理規(guī)劃，將土地充分的利用起來。在器材設(shè)施方面，除了能保證正常足球課程教學(xué)，還要滿足課外足球活動、課余足球隊(duì)訓(xùn)練的需求，并及時更新與維修。