查找資料和在線教學(xué)的好幫手：學(xué)習(xí)通APP

繆亮 河南省開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

盤俊春 廣西南寧市第八中學(xué)

老師們可能很多時候是通過百度等搜索和查找學(xué)習(xí)資料，但找到的資源質(zhì)量良莠不齊，雖然搜索方便，但在選擇資源方面卻要花費(fèi)大量的時間和精力。要想找到質(zhì)量好的資料，筆者推薦大家到中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)和龍源期刊等專業(yè)的學(xué)術(shù)網(wǎng)，當(dāng)然還有超星網(wǎng)，本文推薦的是超星網(wǎng)開發(fā)的一款學(xué)習(xí)工具——超星學(xué)習(xí)通APP，它除了查找資料外還可以當(dāng)作學(xué)習(xí)工具。下面筆者以超星學(xué)習(xí)通APP為例，談?wù)勗诰€查找資料和在線教學(xué)的方法。

● 學(xué)習(xí)通APP的功能和特點(diǎn)

學(xué)習(xí)通是面向智能手機(jī)、平板電腦等移動終端的移動學(xué)習(xí)專業(yè)平臺，它是基于微服務(wù)架構(gòu)打造的課程學(xué)習(xí)、知識傳播與管理分享平臺。它集知識管理、課程學(xué)習(xí)、專題創(chuàng)作、辦公應(yīng)用為一體，利用超星20余年積累的海量的圖書、期刊、報紙、視頻、原創(chuàng)等資源，下載并安裝好軟件（官方下載地址：https://apps.chaoxing.com/），學(xué)習(xí)通支持Android和Windows，安卓手機(jī)軟件運(yùn)行的界面如圖1所示。

圖1 軟件界面

學(xué)習(xí)通的界面主要分兩大部分，分別是我的課程和微應(yīng)用，其具有如下功能和特點(diǎn)：①線上課程包括教案、章節(jié)內(nèi)容、資料、作業(yè)等。②課堂互動包括簽到、投票、搶答、討論、練習(xí)等。③課后管理包括班級管理、通知、考試、統(tǒng)計等。④資源豐富，微應(yīng)用中包含專題、課程、期刊、講座等海量的學(xué)習(xí)資料。

● 學(xué)習(xí)通在教育教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)通的功能很強(qiáng)大，下面舉例來簡單說說它的使用方法。

1.利用學(xué)習(xí)通進(jìn)行在線互動教學(xué)

學(xué)習(xí)通是一個很好的在線教學(xué)平臺，老師們可以很輕松地搭建互動教學(xué)環(huán)境，具體操作步驟如下：

（1）創(chuàng)建線上課程?？梢岳脤W(xué)習(xí)通實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，首先要在學(xué)習(xí)通平臺上創(chuàng)建必要的輔助教學(xué)的課程內(nèi)容（如下頁圖2）。線上課程內(nèi)容可以是對課堂教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展，也可以是課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的講解，包括PPT教案、視頻、資料等。這些線上課程可以讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況靈活選擇。這樣的課堂學(xué)習(xí)將會事半功倍。

（2）進(jìn)行課堂互動。在上課過程中，老師們可以充分利用學(xué)習(xí)通的互動功能，提高課堂活躍度，如利用簽到功能進(jìn)行課堂考勤，還可以利用投票功能或者課堂練習(xí)功能，通過互動檢驗(yàn)課堂的學(xué)習(xí)效果，以調(diào)整下一步的教學(xué)方案。

圖2 創(chuàng)建線上課程

（3）實(shí)施課后管理。上完課后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及互動效果都可以在學(xué)習(xí)通APP上進(jìn)行管理和分析，這樣老師們可以通過它來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以調(diào)整下一步的教學(xué)方案，如作業(yè)的完成情況，可以利用學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行快速的管理和分析。

2.利用學(xué)習(xí)通微應(yīng)用功能進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作

學(xué)習(xí)通的微應(yīng)用功能非常強(qiáng)大，里面有很多好的應(yīng)用，包括超星閱讀本、示范教學(xué)包和移動圖書館等，還有一些實(shí)用的創(chuàng)作工具，如速課制作等。下面簡單介紹一下它們的應(yīng)用。

（1）打開微應(yīng)用功能的移動圖書館，進(jìn)去后里面就有圖書、期刊、報紙和學(xué)術(shù)資源等欄目，點(diǎn)擊進(jìn)入“期刊”欄，就會顯示眾多的雜志列表供選擇，而且已分好類，方便學(xué)習(xí)者查找；在探索欄中輸入“中國信息技術(shù)教育”，探索后就會查到《中國信息技術(shù)教育》雜志以及相關(guān)的12萬多篇文章，點(diǎn)擊雜志進(jìn)去后就會出現(xiàn)最新一期刊發(fā)的雜志，這樣就可以閱讀了(如圖3)。

圖3 查找雜志和文章

（2）打開微應(yīng)用功能中創(chuàng)作了具中的“速課制作”，單擊右上角的“+”號按鈕，就可以新建速課了。整個制作過程非常簡單，先是輸入課程名稱，并上傳課程封面，然后一頁頁地添加教學(xué)素材，可以添加PPT、視頻和測驗(yàn)等。整個制作過程有點(diǎn)像制作PPT（如圖4），等完成所有頁面教學(xué)素材的添加后，就可以發(fā)布課程給學(xué)生學(xué)習(xí)了。

圖4 速課制作工具

總之，學(xué)習(xí)通APP是教師查找資料和在線教學(xué)的好幫手，在教學(xué)組織過程中充分利用學(xué)習(xí)通這個APP的功能，有助于加強(qiáng)教師在教學(xué)過程中與學(xué)生的互動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。