習(xí)近平人才思想內(nèi)核研究

張飛龍

（哈爾濱商業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 黑龍江哈爾濱 150028）

當(dāng)前，我國正處在中國特色社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的關(guān)鍵階段，中國特色社會(huì)主義面臨著新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇。人才是決定中國當(dāng)前能否應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇的關(guān)鍵因素。習(xí)近平人才思想就是立足中國發(fā)展實(shí)際，順應(yīng)時(shí)代要求而產(chǎn)生的科學(xué)理論。習(xí)近平人才思想認(rèn)識(shí)到了人才對(duì)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的重要性，并對(duì)如何解決人才問題做出來科學(xué)的解答。

人才之于國家之效

致天下之治者在人才。習(xí)近平指出，“歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國家走過的足跡，也給每一個(gè)國家未來的發(fā)展提供啟示”尊崇人才是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國歷史上著名的帝王將相以及功成名就之人無不把招攬賢才作為成就大事的第一要?jiǎng)?wù)。歷史也證明，能夠擁有人才并且能夠使用人才的是國家興旺昌盛的必然條件。齊桓公重用管仲成為春秋一霸，秦孝公用商鞅變法為統(tǒng)一六國打下基礎(chǔ)，曹操唯才是舉，不論出身成為三國中最強(qiáng)勢力等都是治天下用人才的典范。中國共產(chǎn)黨之所以由弱到強(qiáng)取得現(xiàn)如今的成就和吸收人才重用人才是分不開的。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立與李大釗、陳獨(dú)秀等馬克思主義先進(jìn)的知識(shí)分子是分不開的。以錢學(xué)森、鄧稼先為代表的科技人才是新中國成立后國家自立自強(qiáng)的人才支柱。各種人才推動(dòng)中國發(fā)展到現(xiàn)在。

新時(shí)代建設(shè)依靠人才。當(dāng)前，我國處在大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才?！盵2][3][[習(xí)近平.在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2013-10-22.]]我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展由高速增長進(jìn)入到中高速增長的時(shí)代，我國需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行深入的改革。改革創(chuàng)新，是新時(shí)代發(fā)展的客觀要求。改革創(chuàng)新就需要人才的支撐，需要有改革人才，創(chuàng)新人才來推動(dòng)這一進(jìn)程。當(dāng)前，我國老齡化問題越來越嚴(yán)重，人口紅利即將消失，我國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽咳瞬偶t利保持健康發(fā)展。人才紅利所指向的就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量，就是更充分的發(fā)揮人才這一資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。貫徹落實(shí)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨這“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，有效推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這個(gè)“五位一體”總體布局，更需要相應(yīng)的人才作為支撐。總之，新時(shí)代的建設(shè)迫切需要各種人才來推進(jìn)。

綜合國力的競爭最終是人才競爭。綜合國力的提升是依靠人民的奮斗，人才則是國家間競爭的第一要素。人才質(zhì)量的高低，人才數(shù)量的多寡，人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，都影響著國家的發(fā)展的質(zhì)量。人才是綜合國力競爭中的關(guān)鍵要素。習(xí)近平指出，“綜合國力競爭說到底是人才競爭，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心?！毙姓芾砣瞬潘降母叩蜎Q定了一個(gè)國家社會(huì)治理的水平，科技人才的數(shù)量和水平的高低決定了一個(gè)國家的科技競爭力的強(qiáng)弱。不同領(lǐng)域的人才決定了一個(gè)國家在該領(lǐng)域的競爭力。綜合國力的差距最終由人才的差距來決定。我國要在國際競爭中不落后，必須要制定強(qiáng)有力的人才競爭政策，打造高水平的人才隊(duì)伍，發(fā)展成為人才資源強(qiáng)國，從而為我國發(fā)展戰(zhàn)略提供人才資源支撐，為中國夢的實(shí)現(xiàn)提供人才保障。

國家人才戰(zhàn)略之要

遵循規(guī)律培育人才。人才從何而來是國家人才戰(zhàn)略首先要解決的問題。每個(gè)人的成長都離不開教育，人才更是在培育中形成。國家發(fā)展首先要擁有自己的人才，培育自己的人才。習(xí)近平總書記指出，做好人才工作要遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律。遵循規(guī)律是馬克思主義哲學(xué)的要求，遵循規(guī)律，按照規(guī)律辦事是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。市場在資源配置中起決定性作用，國家需要什么樣的人才，應(yīng)該要培育什么樣的人才都是由市場決定的。如我國人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要大量的人工智能科技人才，高校就要開設(shè)相關(guān)的專業(yè)，培育相關(guān)的人工智能科技人才。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，與之相匹配的人才結(jié)構(gòu)也要隨之改變，這樣才能滿足不同層次的人才需要和發(fā)揮不同層次的人才的作用，從而解決人才短缺和某一領(lǐng)域人才過剩的問題。人才的成長離不開學(xué)習(xí)，遵循人才成長學(xué)習(xí)的規(guī)律是培育人才的必然要求?！胺菍W(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志”“以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才”，習(xí)近平對(duì)學(xué)習(xí)與成才之間關(guān)系的名言的引用以及概括，闡明了學(xué)習(xí)對(duì)人成長成才的重要性。習(xí)近平總書記提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，要求黨員干部“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好，一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)”[4][[習(xí)近平.在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-03-02.]]人才成長不但要立志修身學(xué)習(xí)，還要會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要以時(shí)代的勞動(dòng)模范為榜樣，要以時(shí)代英杰為楷模，要好讀書，讀好書，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要通過實(shí)踐來培養(yǎng)教育人，要通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。一個(gè)人能否成才關(guān)鍵看教育，通過教育，每個(gè)人都有成才的機(jī)會(huì)，教育人員和受教育人員都要樹立人人皆可成才的理念，確立育才和成才的信心。

海納百川匯聚人才。人才的培育是需要時(shí)間的，僅僅依靠自己培育未必能夠滿足國家發(fā)展對(duì)人才的所有需求。要有海納百川的胸襟吸引全世界的人才為我國社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。習(xí)近平總書記指出，要充分開發(fā)利用國內(nèi)國際人才資源，以更大力度推進(jìn)“千人計(jì)劃”“萬人計(jì)劃”。2008年啟動(dòng)的“千人計(jì)劃”就是面向國外引進(jìn)高層次人才，利用國外的高層次人才來推進(jìn)我國國家項(xiàng)目的發(fā)展。2016年5月，習(xí)近平總書記指出：“加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之?！盵5][8][[習(xí)近平.加大改革落實(shí)工作力度讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)[N].人民日?qǐng)?bào),2016-05-07.]]開闊的胸襟，不分地域，聚集海內(nèi)外的人才為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)是習(xí)近平人才思想的鮮明特點(diǎn)。當(dāng)前人才在國際間的流動(dòng)日益活躍，國家間人才競爭日益加強(qiáng)，國家間人才爭奪，尤其是高科技人才的爭奪日益激烈。吸引海外留學(xué)人員歸國，引進(jìn)國外人才，既是國家發(fā)展的需要，也是應(yīng)對(duì)國際人才競爭的客觀要求。吸引海內(nèi)外人才就要破除阻礙人才在中國發(fā)展的體制機(jī)制等障礙，完善對(duì)人才的服務(wù)體系。習(xí)近平指出大力引進(jìn)外國人才要“讓有志于來華發(fā)展的外國人才來得了、待得住、用得好、流得動(dòng)”[6][[習(xí)近平在同外國專家座談時(shí)強(qiáng)調(diào)中國要永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國.[N]人民日?qǐng)?bào)2014-05-24.]]這就要為外國人才在中國辦理簽證和居留等方面提供便利，要提供有吸引力的薪酬和發(fā)揮才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓外國人才來去自由，在中國國內(nèi)也能夠自由流動(dòng)。當(dāng)前我國的世界頂級(jí)科學(xué)家還比較稀少，我國尤其要注重這類科技人才的引進(jìn)，要針對(duì)我國所欠缺的人才進(jìn)行引進(jìn)。我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量，以創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要立足我國的實(shí)際需要，引進(jìn)創(chuàng)新型人才。聚集人才關(guān)鍵需要一套行之有效的體制機(jī)制。海納百川，有容乃大。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)人才的對(duì)外開放。要秉承開放的態(tài)度，依靠市場在人才資源配置中的作用，營造有利與人才匯集的環(huán)境氛圍，發(fā)揮人才評(píng)價(jià)在吸引人才中的作用，完善評(píng)價(jià)制度體系?？傊⒔∪瞬?，服務(wù)人才的體制機(jī)制，形成拉力，匯聚天下人才。

發(fā)揮優(yōu)勢黨管人才。黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，培育人才，聚集人才都是要為中國特色社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的。只有在人才戰(zhàn)略中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能沿著正確的方向?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。注重人才是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東指出：“沒有知識(shí)分子的參加，革命的勝利是不可能的?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才”尊重知識(shí)尊重人才是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民取得巨大成就的重要原因。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下能夠發(fā)揮中國特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢。在有限的人才資源限制下，黨能夠調(diào)配優(yōu)勢人才資源，針對(duì)某一個(gè)項(xiàng)目，某一個(gè)問題進(jìn)行攻堅(jiān)克難，使問題或需要得到快速的有效的解決。中國“兩彈一星”的成就，載人航天工程，嫦娥探月項(xiàng)目取得的成功，以及令世界驚嘆的中國基建的速度都是和黨的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要“著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念，推進(jìn)體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新”，“開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面”，是對(duì)黨管人才思想的新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展。新時(shí)代黨對(duì)人才的管理強(qiáng)調(diào)政治引領(lǐng)。一個(gè)人只有熱愛國家，熱愛社會(huì)主義事業(yè)，把他的才能發(fā)揮到中國特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)上去才能體現(xiàn)出他的價(jià)值。黨管人才是黨的人才工作的原則。黨管人才是要不斷改進(jìn)人才工作的方法，推動(dòng)人才政策的優(yōu)化，完善人才服務(wù)工作，最終為中華民族的偉大復(fù)興，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。