紐約學(xué)戲記

蒲奕含

2019年2月8日，大年初四，我獨(dú)自拖著行李箱搭上了從北京飛往洛杉磯的航班。從出發(fā)到面試結(jié)束，我只有5天時(shí)間。洛杉磯、舊金山、紐約，這5天我不是在飛機(jī)上，就是在趕往機(jī)場(chǎng)的路上。南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、紐約電影學(xué)院，三次面試，決定我未來的機(jī)會(huì)。

面試

洛杉磯的交通真的很糟心，公交車錯(cuò)過了就要再等一小時(shí)，走路又太遠(yuǎn)，沒有U b e r（美國(guó)版“滴滴打車”）仿佛就失去了出行的能力，站在大街上，連個(gè)可以尋求幫助的人都看不到。但洛杉磯的日出和日落又真的很美，早上最想看到日出，凌晨趕飛機(jī)走在大街上，能看到那一點(diǎn)光亮也是有安全感的；下午最想看到日落，一場(chǎng)考試結(jié)束了，沒有時(shí)間放松娛樂，在回酒店的路上看看如火的彩霞，風(fēng)吹著也不冷。

3月4日，郵箱里來了一封新郵件：“親愛的奕含，祝賀你被紐約電影學(xué)院電影表演專業(yè)錄取為碩士研究生，并且獲得每學(xué)期1500美元獎(jiǎng)學(xué)金?！蔽耶?dāng)然知道紐約電影學(xué)院不如紐約大學(xué)或是南加州大學(xué)，但這是我三個(gè)夢(mèng)想學(xué)校之一。

出發(fā)

9月13日，我真正踏上了求學(xué)道路。拿到滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表，我第一次為課多而無比興奮。首先新生要參加分班考試，英語表演加上與老師們溝通對(duì)話，老師們佩服我的勇氣，也感慨我的自信。我被分到了C班，我一度懷疑是不是按照面試成績(jī)排的字母順序，不管怎樣，我先好好努力，一定能進(jìn)最好的班級(jí)！

C班共有17人，8男9女。別說中國(guó)人了，亞洲人也就只有我一個(gè)。開班第一節(jié)是電影拍攝課，自我介紹一結(jié)束，老師便讓我們一個(gè)一個(gè)上去即興表演。我思考著如何能讓自己與眾不同，于是表演了一個(gè)“記性不太好的學(xué)生”，結(jié)果老師和同學(xué)們一臉茫然。老師只說了一句：“奕含，沒關(guān)系的，下次一定要記得你表演什么，不要緊張?！?/p>

我哭笑不得，一節(jié)課下來，我懷疑自己是最差的學(xué)生了。雖然我的英語基礎(chǔ)不差，但是美國(guó)人真的說話太快，我常常聽不明白也說不明白，一天的課程都是連蒙帶猜上完的。

電影拍攝課、表演技巧課、發(fā)音課、形體課、文本課……作業(yè)漸漸多了起來，每拿到一份劇本，我都要先熟讀，查閱生詞，理解故事后再開始背誦。上學(xué)、放學(xué)的路上，我常常在自言自語地背臺(tái)詞；有時(shí)候也會(huì)在手機(jī)上錄下臺(tái)詞，戴著耳機(jī)循環(huán)播放；洗澡做飯時(shí)嘴里也會(huì)念英語繞口令，樂此不疲。

“迷路”與“尋路”

12月，學(xué)習(xí)出現(xiàn)了瓶頸，即興表演成了我的噩夢(mèng)。因?yàn)槭羌磁d的，沒有時(shí)間提前準(zhǔn)備，在聽懂他們說什么的同時(shí)，還要想清楚自己要做什么，我經(jīng)常話到嘴邊說不出一個(gè)單詞。同時(shí)，這段時(shí)間家里發(fā)生了變故，壓力很大，我整個(gè)人變得十分頹喪。

終于，在一堂即興表演課上，我忍耐已久的情緒爆發(fā)了出來，淚水一串一串地往下掉。我舉手示意去了洗手間，哭得昏天黑地。

一頓發(fā)泄后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在發(fā)出一種奇怪的聲音。原來，老師出了一個(gè)新的任務(wù)，所有人不許說任何國(guó)家的語言，用肢體、表情和語氣讓對(duì)方明白所要表達(dá)的內(nèi)容。同學(xué)們非常興奮，快速把我拉入群體，一起開始“張牙舞爪”地表演。下課后，我向老師表達(dá)了歉意和謝意，如此貼心的小任務(wù)讓我重拾了碎掉的信心。更令我沒有想到的是，四位同學(xué)拉著我跑到麥當(dāng)勞，給我買了一大杯冰激凌，他們告訴我：“冰激凌會(huì)讓人開心，以后難過的時(shí)候，記得約我們一起吃?！?/p>

那天華爾街下著大雪，街上行人的鼻子被凍得紅紅的，我們捧著超大杯巧克力冰激凌奔跑著，趕回去上下一節(jié)課。我心中無比溫暖和幸福，在陌生的國(guó)家、陌生的城市，我有多么幸運(yùn)才能得到這樣一群支持、陪伴我的好友！

第二天的即興表演課，我主動(dòng)舉手，第一個(gè)上臺(tái)表演。我之前會(huì)有太多顧慮：這么演好不好？我說的語法對(duì)不對(duì)？這樣是不是不夠戲劇化？這一次，我拋開所有的顧慮，結(jié)果出人意料的好。這天之后，我的低谷期總算徹底過去了，即興表演課上我經(jīng)常舉手主動(dòng)上臺(tái)表演。有時(shí)候不逃避，大膽擁抱困難，困難就被克服了。

第一學(xué)期結(jié)束，我取得了3.89分的好成績(jī)（滿分4分）。休息一周，第二個(gè)學(xué)期便緊接著開始了。

放開演

這個(gè)學(xué)期我們要完成個(gè)人獨(dú)白展示和集體作品展示。個(gè)人部分，我選擇了The Giant's House里一位圖書管理員的獨(dú)白，她疑惑人們?yōu)槭裁纯傉J(rèn)為圖書管理員土，且不懂浪漫，因而總結(jié)了一套各類文學(xué)經(jīng)典的撩人方式，憑借廣博的學(xué)識(shí)展示知識(shí)人的魅力與性感。當(dāng)我讀到這一篇時(shí)，立刻被這位可愛的圖書管理員深深吸引了。但當(dāng)我開始仔細(xì)分析、設(shè)計(jì)表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位圖書管理員擁有莫大的勇氣，才敢如此放飛自我，展示自己“籌謀”已久的套路。我在家一遍又一遍地練習(xí)，但不敢照鏡子，怕我表演起來那瘋狂的樣子會(huì)嚇到自己。

到了課堂上，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去表演，他分別進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，老師開始給我做心理建設(shè)：“奕含，我知道你是一個(gè)比較害羞、溫柔的女生，但是今天你就放開演，至于演完害不害羞、丟不丟臉就留到之后再說。”表演結(jié)束，我根本不記得自己做了什么，只聽到一片歡呼，大家的反應(yīng)表明我做到了，但我有點(diǎn)害羞，畢竟我不太擅長(zhǎng)做這些“撩人”舉動(dòng)，難怪一開始老師就十分支持我選擇這個(gè)獨(dú)白，看來選角確實(shí)是一項(xiàng)厲害的能力?。『芸?，到了演出的日子，老師告訴我：“你就是我們班的秘密武器?！笨赐炅藙e的班級(jí)表演，我最開始的疑惑找到了答案——C班是最好的班級(jí)。