黨建引領(lǐng)高校科普教育基地建設(shè)的探索與研究
——以景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地為例

唐 敏，吳荊莎

（景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷研究中心，景德鎮(zhèn)，333001）

0 引言

高校作為高等教育機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)秀的科研人才和雄厚的科研力量，掌握業(yè)界前沿科技信息，有義務(wù)有責(zé)任組織和支持科普工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證?！盵1]面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，作為青少年科普教育基地，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨建引領(lǐng)科普教育基地高質(zhì)量建設(shè)。

古陶瓷科技研究與傳播基地依托校古陶瓷研究所，充分利用研究所及全校的有利資源，對(duì)高校學(xué)生及社會(huì)公眾進(jìn)行陶瓷科學(xué)知識(shí)普及。以古陶瓷研究所為主要支撐的校科技史博士點(diǎn)是我國(guó)長(zhǎng)江以南唯一一個(gè)以古陶瓷為特色的博士點(diǎn)學(xué)科平臺(tái)，在科學(xué)研究之余，成功申報(bào)省、市青少年科普教育基地?；爻闪⒌囊饬x就是為弘揚(yáng)我國(guó)古陶瓷文化、堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)更多的陶瓷文化受眾人群，將景德鎮(zhèn)最有魅力的“陶瓷文化”發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)陶瓷文化，研究陶瓷科學(xué)，講好陶瓷故事是我們科普基地的宗旨，更是時(shí)代賦予我們的使命。

1 黨建引領(lǐng)高?？破战逃亟ㄔO(shè)的重要意義

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證?！苯逃菄?guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，而科學(xué)的指導(dǎo)思想才是行動(dòng)的指南，只有以黨建引領(lǐng)為抓手，高?？破战逃氐慕ㄔO(shè)發(fā)展才能找準(zhǔn)定位，把握方向。黨建引領(lǐng)高?？破战逃卣菍Ⅻh建與教學(xué)、科研以及提升公眾科學(xué)素質(zhì)深度融合，其核心要義是依據(jù)全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷提升高?？破战逃氐慕ㄔO(shè)質(zhì)量，把正確的政治方向、優(yōu)良的價(jià)值導(dǎo)向，貫穿到立德樹人的全過程，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的教育體系，充分調(diào)動(dòng)科普工作者的積極性，使高校優(yōu)秀科研人才和科學(xué)技術(shù)資源得以最大化利用，最終促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的不斷提高。

1.1 黨建引領(lǐng)高校科普教育基地建設(shè)，有利于增強(qiáng)科研工作者的學(xué)習(xí)本領(lǐng)

“建國(guó)君民，教學(xué)為先。”[2]歷史的經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明，學(xué)習(xí)關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的前途，影響一個(gè)民族的命運(yùn)。高校科普教育基地更應(yīng)不斷用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的創(chuàng)新理論武裝科研工作者的頭腦，健全和完善理論學(xué)習(xí)制度機(jī)制。通過深入持續(xù)學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)，同時(shí)將集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相融合、政治學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相聯(lián)合，切實(shí)增強(qiáng)科研工作者的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

1.2 黨建引領(lǐng)高?？破战逃亟ㄔO(shè)，有利于提升高校第二課堂教育實(shí)效

對(duì)于青少年大學(xué)生而言，高校第二課堂與大學(xué)生綜合素質(zhì)、能力的培養(yǎng)緊密相關(guān)，學(xué)生參與程度高，其相應(yīng)的綜合素質(zhì)、能力的提升越顯著，但對(duì)其不同方面的影響各有側(cè)重。[3]大學(xué)生正處于人生階段的“拔節(jié)孕穗期”，用科普教育和黨建引領(lǐng)打好他們?nèi)松牡咨?，是新時(shí)代賦予高?？破战逃氐闹匾姑ⅰ案哔|(zhì)量黨建”嵌入高?？破战逃氐慕ㄔO(shè)中，有助于提升高校第二課堂教育活動(dòng)真實(shí)性、趣味性、針對(duì)性，不僅能夠豐富大學(xué)生的課外生活，還可以激發(fā)大學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性，進(jìn)而提升高校第二課堂的教育實(shí)效。

1.3 黨建引領(lǐng)高?？破战逃亟ㄔO(shè)，有利于傳承紅色基因

傳承紅色文化是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的重要實(shí)踐要求。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”。堅(jiān)持將紅色基因融入高?？破战逃亟ㄔO(shè)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)掘紅色歷史印記，傳承紅色歷史基因，增添科普教育基地的文化深度和厚度。讓廣大師生和社會(huì)公眾與歷史對(duì)話、與英雄同行、與革命重逢，感悟紅色文化，砥礪拼搏精神，培育高?？破战逃氐募t色內(nèi)涵。

2 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地實(shí)踐活動(dòng)的多樣性

古陶瓷科技研究與傳播基地依托景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷研究所，2019 年被授予“景德鎮(zhèn)市青少年科普教育基地”、2020 年被授予“江西省科普教育基地”。其主體景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷研究所成立于2007 年8月，位于江西省景德鎮(zhèn)市三寶村陶瓷藝術(shù)研修苑內(nèi)，占地21 畝，全部為仿古明清古建筑風(fēng)格，內(nèi)有大型柴窯1 座、類古窯環(huán)形院落兩幢、仿古門樓1 幢、拉坯機(jī)等陶瓷設(shè)備200 余臺(tái)。研究所主要從事古陶瓷與傳統(tǒng)陶瓷的物理化學(xué)基礎(chǔ)、陶瓷科技史、古陶瓷科技鑒定、古陶瓷工藝再現(xiàn)、陶瓷類文物保護(hù)與修復(fù)等方面的研究和探索，以及科學(xué)技術(shù)史和考古學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的教學(xué)和學(xué)科建設(shè)工作。為了更好的對(duì)外開展各項(xiàng)科普活動(dòng)，2019 年，為了更方便的開展科普活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校授權(quán)，以研究所為主體，專門成立黨支部，將黨建工作與科研、科普工作有效的結(jié)合起來。

科普基地不僅配備了可用于古陶瓷科技研究與鑒定的國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的超大樣品室能量色散X 熒光能譜儀、熱釋光儀、顯微鏡和高溫氣氛爐等大型儀器設(shè)備，還按照古代陶瓷生產(chǎn)工藝流程要求，建造了一個(gè)完善的古代名瓷工藝再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)基地，建設(shè)有恢復(fù)古代名瓷工藝所需的水碓、拉坯機(jī)、柴窯、大型燃?xì)馑笫礁G等設(shè)備設(shè)施，為向廣大陶瓷愛好者，青少年朋友科普古代優(yōu)秀制瓷技藝提供了保障。

2019 年“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在三寶瓷谷的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地舉行。本次活動(dòng)既是為新中國(guó)成立70 周年獻(xiàn)禮，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)重要講話精神的具體舉措，通過系列活動(dòng)，增進(jìn)相關(guān)兄弟單位的了解和友誼，共同為推進(jìn)景德鎮(zhèn)陶瓷文化遺產(chǎn)事業(yè)而努力。同年7 月，景德鎮(zhèn)“北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)考古暑期課程古代制瓷工藝實(shí)踐班”圓滿落幕。本次暑期課堂在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地舉辦了多場(chǎng)精彩的講座，讓公眾對(duì)中國(guó)陶瓷史、景德鎮(zhèn)制瓷科技、歷史、文化有了全新的認(rèn)識(shí)。憑借優(yōu)秀的科普師資及軟硬件條件，2021 年7 月，科普基地又一次承接“北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)考古暑期課程實(shí)踐班”相關(guān)活動(dòng)。諸如此類的陶瓷文化傳播以及陶瓷知識(shí)科普教育活動(dòng)舉不勝舉。

3 黨建引領(lǐng)高?？破战逃亟ㄔO(shè)

3.1 加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基，科學(xué)把握黨建理念在高?？破战逃亟ㄔO(shè)中的內(nèi)涵

黨建理念與社會(huì)主義辦學(xué)方向息息相關(guān)，古陶瓷科技研究與傳播基地始終堅(jiān)持正確的政治方向，緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主旋律，嚴(yán)格要求科研工作者將黨建深度融入日常的科普教育工作中，不斷活化科普形式、突出教育實(shí)效，推進(jìn)黨建工作與科普教育緊密聯(lián)系，共同發(fā)展、相互促進(jìn)、取得共贏成果。

3.2 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，壯大科普隊(duì)伍，搭建全員育人全過程育人全方位育人的教育體系

在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé)”。古陶瓷科技研究與傳播基地為更好地普及陶瓷知識(shí)，大力發(fā)揮陶瓷專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持把“三全育人”融入壯大科普隊(duì)伍的各個(gè)環(huán)節(jié)。始終堅(jiān)持以黨建育人為引領(lǐng)，針對(duì)科學(xué)知識(shí)普及的不同階段，采取有針對(duì)性的導(dǎo)航服務(wù)，積極實(shí)踐全過程育人。古陶瓷科技研究與傳播基地近年來積極組織師生參與如“江西省科普講解大賽”相關(guān)科普人才培養(yǎng)活動(dòng)，獲得景德鎮(zhèn)賽區(qū)二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4 項(xiàng)。

3.3 修復(fù)紅色陶瓷，傳承紅色文化，充分挖掘陶瓷文化在紅色文化中不可替代的重要地位

景德鎮(zhèn)是千年古鎮(zhèn)，也是世界瓷都，這里燒造的反映各個(gè)時(shí)期風(fēng)格特點(diǎn)的紅色陶瓷，就是紅色文化的重要載體，在形式與內(nèi)容上通過陶瓷這一物質(zhì)載體，可以展現(xiàn)出濃郁的精神內(nèi)涵。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地以陶瓷修復(fù)為載體，弘揚(yáng)紅色精神、傳承紅色文化、培育紅色基因，用黨的奮斗歷程和偉大精神激勵(lì)青年學(xué)子學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，促進(jìn)“黨建+科研+教學(xué)”建設(shè)，讓青年學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100 周年以來所取得的成就。

3.4 黨建引領(lǐng)科普文創(chuàng)，講好陶瓷故事，更好的傳播陶瓷文化

2021 年4 月-7 月，古陶瓷科技研究與傳播基地出版了漫畫集--《景德三寶陶瓷故事》，該漫畫集總共10 集，近500 副漫畫圖片，以淺顯易懂的方式，科普陶瓷技術(shù)，得到大家的一致好評(píng)；同時(shí)，該漫畫集還配備了英文版，在黨建的指引下，更好的向海內(nèi)外傳播中國(guó)特色的陶瓷文化。

4 結(jié)語

我國(guó)高?？破战逃氐慕ㄔO(shè)和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，以黨建引領(lǐng)高校科普教育基地建設(shè)，以基地建設(shè)推動(dòng)黨建工作，切實(shí)破除黨建和基地建設(shè)“兩張皮”的現(xiàn)象，需要依據(jù)“不忘初心，牢記使命”主題教育的總目標(biāo)，將初心使命內(nèi)化于心外化于行，使高?？破战逃爻蔀樘嵘蒲兴健⑴嘤龝r(shí)代新人的戰(zhàn)斗堡壘。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)古陶瓷科技研究與傳播基地將進(jìn)一步發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，把建設(shè)和發(fā)展科普教育基地、提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)列入工作體系范疇，逐步摸索出符合科普教育及基地建設(shè)與黨建發(fā)展的正確路徑，構(gòu)建基于黨建引領(lǐng)的科普教育基地，助力在陶瓷文化的傳播與推廣中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為陶瓷文化的傳播打造“科普之翼”。