信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究

彭紀(jì)偉

摘要：數(shù)學(xué)是小學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科，是小學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。隨著信息化技術(shù)的普及化，小學(xué)教學(xué)課堂要跟上時(shí)代的腳步，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更加地有趣化，生動(dòng)化。進(jìn)而提高小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量和效率。那么如何把信息技術(shù)運(yùn)用到課堂中，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究和討論。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù); 小學(xué)數(shù)學(xué); 課堂教學(xué)

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

隨著新時(shí)代的不斷地進(jìn)步和發(fā)展，教學(xué)更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)前的教學(xué)課堂模式已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需要，缺乏師生之間的互動(dòng)，老師只是根據(jù)教學(xué)材料進(jìn)行灌輸式的教學(xué)方式，再加上數(shù)學(xué)知識(shí)本身就比較抽象化，讓學(xué)生很難去理解，因此學(xué)生就會(huì)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理，在課上就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，老師要有新的教育理念，不斷地創(chuàng)新教學(xué)模式，利用信息化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，活躍課堂氣氛，讓抽象化的數(shù)學(xué)更加生動(dòng)化，有趣化。讓學(xué)生更加容易理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一、信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新的重要意義

經(jīng)過教學(xué)模式不斷改革，我們不難發(fā)現(xiàn)，信息化技術(shù)給教學(xué)帶來了新的教學(xué)理念，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率，吸引學(xué)生的注意力，開發(fā)學(xué)生的智力，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）基于學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的作用分析

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的效率的前提。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉。利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式的單一化。老師要靈活地運(yùn)用信息技術(shù)，比方說利用多媒體播放一些視頻，讓數(shù)學(xué)知識(shí)更加的生動(dòng)化，簡單化，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更加容易理解。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，加深對數(shù)學(xué)知識(shí)掌握和理解。

例如：老師在講解《長方形和正方形》這堂課的時(shí)候，老師不要單純地依靠課本去講解知識(shí)，學(xué)生們很難去理解，老師可以利用多媒體給學(xué)生們播放一些關(guān)于圖形的視頻，讓學(xué)生們可以更加直觀地看到，這樣新型的教學(xué)模式可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來，進(jìn)而提高小學(xué)教學(xué)課堂的效率和質(zhì)量。

（二）基于抽象問題具體化的作用分析

小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)是比較復(fù)雜而且抽象的，對于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生們是非常困難的。因此，老師要學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，讓抽象化的，復(fù)雜化的知識(shí)更加地簡單化，具體化，讓學(xué)生們更加容易去理解。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，讓數(shù)學(xué)知識(shí)和日常生活結(jié)合在一起，讓數(shù)學(xué)知識(shí)更加地生活化。

例如：老師在講解《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》這堂課的時(shí)候，老師可以結(jié)合日常中可見的事物進(jìn)行舉例，老師可以準(zhǔn)備一些圖片，通過投影儀呈現(xiàn)給學(xué)生們，讓學(xué)生們感覺到生活中處處可見數(shù)學(xué)，讓學(xué)生更加容易理解，提高學(xué)生的觀察能力，加深學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握，加深學(xué)生的記憶。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

二、信息技術(shù)條件下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的措施

利用信息化的教學(xué)方式有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。因此讓信息化技術(shù)融入到數(shù)學(xué)課堂中是非常重要的，老師可以利用信息化技術(shù)搜集更多的知識(shí)材料，豐富課堂的內(nèi)容，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室的有效建設(shè)

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)是提高課堂效率的關(guān)鍵，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教室有利于提高課堂的效率和質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，開發(fā)學(xué)生的智力，活躍課堂的氛圍，利用信息化進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生可以走出課本，學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維。

（二）利用信息技術(shù)教學(xué)，增進(jìn)課堂教學(xué)氛圍

老師在小學(xué)的教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用，是知識(shí)的傳播者和引導(dǎo)者，所以老師要提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)模式。突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的主體地位，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂更加的生動(dòng)化，讓學(xué)生更加容易理解，加深學(xué)生的記憶和對知識(shí)內(nèi)容的掌握，讓學(xué)生在良好的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

（三）利用信息技術(shù)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破

在當(dāng)前的教學(xué)模式中還是存在一些問題的，課堂的時(shí)間是有限的，老師需要在有限的時(shí)間里把教材中的重要點(diǎn)和難點(diǎn)都要講解出來，這也給老師帶來了一定的困難，再加上老師受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，只是依靠課本去講解知識(shí)，讓數(shù)學(xué)課堂更加的低沉，讓學(xué)生感覺到枯燥和乏味。因此老師要改變現(xiàn)在的教學(xué)模式，要學(xué)會(huì)利用信息化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容更加地具體化，突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

例如：老師在講解《運(yùn)算定律》這堂課的時(shí)候，老師僅僅只是去講解，學(xué)生就不會(huì)去認(rèn)真聽講，會(huì)游離在課堂以外。因此老師可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，把數(shù)學(xué)和圖形相結(jié)合在一起，讓學(xué)生更加容易去理解，吸引學(xué)生的注意力，可以讓學(xué)生自主的根據(jù)數(shù)字畫出圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，讓學(xué)生們都能融入到課堂中去。

結(jié)語

總之，利用信息化進(jìn)行教學(xué)是提高小學(xué)教學(xué)的課堂效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，在小學(xué)教學(xué)過程中，老師要不斷的創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，讓每個(gè)學(xué)生都能融入到課堂中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)會(huì)靈活地運(yùn)用到生活中去。

參考文獻(xiàn)

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