從“追星”透視大學(xué)生的消費(fèi)心理

周錦佩

摘要在“追星”隊(duì)伍日益壯大的今天，粉絲為偶像進(jìn)行各種消費(fèi)在大學(xué)生群體中成為普遍存在的一種現(xiàn)象。從“追星”現(xiàn)象入手，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理的定義、形成機(jī)制和特點(diǎn)進(jìn)行分析，通過問卷調(diào)查分析大學(xué)生的粉絲消費(fèi)心理，從各個(gè)角度出發(fā)探討如何培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)心理，希望幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 追星 消費(fèi)心理

中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.13.053

PerspectiveofCollegeStudents’ConsumptionPsychologyfrom"Star-Chasing"

ZHOU Jinpei

（College of International Education， Zhejiang University of Water Resources and Electric Power， Hangzhou， Zhejiang 310018）

AbstractWith the growing teams of "star-chasing"， fans consume of idols has become a common phenomenon among college students. Starting from the phenomenon of "star-chasing"， this paper analyzes the definition， formation mechanism and characteristics of college students’ consumption psychology. Analyzing the consumption psychology of college students’ fans through questionnaire survey， the paper discusses how to cultivate college students’ healthy consumption psychology from various angles， hoping to help college students establisha correct consumption concept.

Keywordscollege students； star-chasing； consumption psychology

0前言

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展和大眾傳媒的迅速傳播，“追星”這兩個(gè)字越來越為社會(huì)大眾所熟知，“追星族”的隊(duì)伍更是日益壯大，逐漸發(fā)展成為一支不可忽視的隊(duì)伍。在追星的群體中，大學(xué)生占很大比重。那么大學(xué)生消費(fèi)心理的成因是什么，為什么會(huì)形成這種心理以及應(yīng)該如何采取策略加以引導(dǎo)，這些問題不由得也引起了我們的思考。

1消費(fèi)心理的定義

消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動(dòng)，它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。[1]消費(fèi)行為是每一個(gè)消費(fèi)者在一定消費(fèi)心理的支配下的系列行動(dòng)，而消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)都基于一定的購買動(dòng)機(jī)。購買動(dòng)機(jī)則是指為了滿足消費(fèi)需求而引起人們購買行為的欲望。人的購買行為，就是從需求出發(fā)，產(chǎn)生購買動(dòng)機(jī)，進(jìn)而通過消費(fèi)來滿足自己需要的行為。[2]由此可見，人們的購買動(dòng)機(jī)是與人的需要密切相關(guān)的，需求是消費(fèi)者產(chǎn)生購買行為的原動(dòng)力。對(duì)于大學(xué)生粉絲群體來說，他們的消費(fèi)主要體現(xiàn)在購買演唱會(huì)門票，購買周邊產(chǎn)品等，而這種動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生是為了滿足離偶像更近一步的需求（圖1）。

2研究設(shè)計(jì)

本文基于以往的研究，結(jié)合粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)升級(jí)的影響和筆者自身的思考，對(duì)上述問題進(jìn)行探討。本研究首先通過文獻(xiàn)分析法對(duì)大學(xué)生“追星”的消費(fèi)心理進(jìn)行分析，制定研究框架，然后采取問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，通過問卷星平臺(tái)對(duì)高校學(xué)生發(fā)放了共450份問卷調(diào)查，回收450份，其中有效問卷400份，從問卷結(jié)果對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理進(jìn)行了分析研究，從而得出結(jié)論，并提出相關(guān)建議。

3大學(xué)生消費(fèi)心理分析

3.1數(shù)據(jù)描述

圍繞“追星”和大學(xué)生的消費(fèi)心理，我們開展了問卷調(diào)查，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果如下：

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)在是否愿意花錢支持偶像的問題上，31.11%的調(diào)查者是愿意支持的，而46.67%的大學(xué)生視情況而定?；谏鲜鰯?shù)據(jù)，我們深入挖掘，發(fā)現(xiàn)愿意為偶像花費(fèi)101～500元的占比約為60%，而這個(gè)費(fèi)用以生活費(fèi)足夠覆蓋偶像花費(fèi)為前提。那么面對(duì)生活費(fèi)不能夠支撐的情況，被調(diào)查者想要購買偶像演唱會(huì)門票時(shí)，大部分的大學(xué)生是理智的，他們會(huì)愿意放棄此次機(jī)會(huì)，等下次有能力了再去看演唱會(huì)，但是也有部分同學(xué)會(huì)超前消費(fèi)，以此來滿足當(dāng)前的欲望，可見不同的學(xué)生的消費(fèi)觀念有差異。

（2）我們還調(diào)查了同學(xué)們是否有過買一張演唱會(huì)門票不貴，但是醫(yī)院專家掛號(hào)費(fèi)很貴的心理。這個(gè)問題源于在疫情防控常態(tài)化背景下，有人在網(wǎng)上大肆宣揚(yáng)鐘南山院士的掛號(hào)費(fèi)貴。對(duì)此現(xiàn)象，我們也希望在大學(xué)生這個(gè)群體中有所了解，從而更好地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代學(xué)生的消費(fèi)心理。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，55.56%的同學(xué)從未有過該想法，35.56%的人沒有想過這個(gè)問題，極少數(shù)的同學(xué)有過這種想法。

（3）同時(shí)我們對(duì)產(chǎn)生消費(fèi)行為的原因，即購買動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示，該消費(fèi)行為產(chǎn)生的很大一部分原因在于大學(xué)生們認(rèn)為偶像能夠給他們帶來快樂（40%），也有部分同學(xué)（26.67%）認(rèn)為偶像是他們的一種情感寄托。鑒于每個(gè)人的消費(fèi)需求不同，消費(fèi)的價(jià)值觀也有差異，在如何看待追星消費(fèi)問題上，26.67%的同學(xué)認(rèn)為花錢做自己喜歡的事情是值得的，有57.78%的同學(xué)認(rèn)為適當(dāng)消費(fèi)可以理解，也有小部分同學(xué)認(rèn)為這種消費(fèi)沒有必要。

3.2數(shù)據(jù)分析

（1）關(guān)于大學(xué)生為購買偶像演唱會(huì)門票而超前消費(fèi)的情況，我們應(yīng)該辯證看待。首先，大學(xué)生通過花唄等借貸方式產(chǎn)生超前消費(fèi)，這種消費(fèi)方式的存在，能夠暫時(shí)緩解大學(xué)生資金短缺的現(xiàn)狀，滿足當(dāng)前離偶像更進(jìn)一步的需求；其次，超前消費(fèi)也能夠培養(yǎng)大學(xué)生的守約品質(zhì)，如果大學(xué)生能夠做到有借有還，這不僅能夠建立他們的消費(fèi)信用，還能夠培養(yǎng)他們的契約精神，為將來步入社會(huì)打下履約基礎(chǔ)。但是，事物都是具有兩面性的，超前消費(fèi)亦然。如果大學(xué)生過分依賴于超前消費(fèi)，極有可能會(huì)落入校園貸等黑心高利貸的陷阱，造成惡劣影響。[3]

（2）根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的需要包括五類，從低到高進(jìn)行排序分別是：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。部分同學(xué)認(rèn)為專家掛號(hào)費(fèi)比演唱會(huì)門票貴的原因在于，對(duì)于學(xué)生來說，去聽演唱會(huì)是為了滿足歸屬與愛的需要，在參加演唱會(huì)的過程中，他們可以近距離的接觸偶像，從中收獲快樂與滿足，感受到自身的存在感；而專家掛號(hào)費(fèi)是生理需要，是低層級(jí)的需求，而大學(xué)生往往身體素質(zhì)較好，極少有需要看專家醫(yī)生的生理需要。基于此，大學(xué)生會(huì)去滿足高級(jí)別的需求。事實(shí)上，如果沒有低層級(jí)的需求的支撐，高層級(jí)的需求也是無法實(shí)現(xiàn)的。

（3）人是社會(huì)的動(dòng)物，也是情感的動(dòng)物，心理還不夠成熟的大學(xué)生，在面對(duì)生活節(jié)奏快，學(xué)業(yè)任務(wù)繁重等問題時(shí)，他們急需尋找一種方式舒緩壓力；同時(shí)，他們還要處理各種生活問題和人際關(guān)系問題，在這種情況下，用于思想和感情交流的機(jī)會(huì)和時(shí)間就很少，而越是這樣，就越需要情感的寄托和慰藉。[4]所以為偶像消費(fèi)成了他們生活中的一部分，因?yàn)榕枷袷撬麄兊囊环N情感寄托，偶像能夠給他們帶來快樂。

（4）大部分的同學(xué)認(rèn)為適當(dāng)消費(fèi)可以理解，這種觀念是在消費(fèi)水平能夠支持追星的情況下形成的，對(duì)于大學(xué)生來說，在自己的能力范圍之內(nèi)，為自己的偶像消費(fèi)無可厚非。這筆費(fèi)用的支出并不會(huì)影響他們的生活質(zhì)量水平，反而能實(shí)現(xiàn)他們的歡愉，在他們看來，這只是日常娛樂消費(fèi)中的一筆小支出，反正都是要消費(fèi)的，把這筆費(fèi)用投入到偶像中，不僅可以實(shí)現(xiàn)離偶像更進(jìn)一步的消費(fèi)動(dòng)機(jī)，還可以和偶像一起發(fā)光發(fā)亮，畢竟正能量的偶像能夠激勵(lì)人們積極上進(jìn)。小部分同學(xué)認(rèn)為沒有必要的原因在于他們有一種偶像虛無觀念，他們認(rèn)為偶像是虛無的存在，就算消費(fèi)得再多，偶像也不見得認(rèn)識(shí)你，在偶像眼中，你不過是個(gè)路人甲，和他們并沒有緊密的聯(lián)系，那還不如把錢花在更有意義的事情上，而且偶像本身就很有錢，為什么還需要大家消費(fèi)，如果偶像真的愛惜自己的粉絲，是不會(huì)讓粉絲消費(fèi)的。

4如何培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)心理

4.1大學(xué)生自身角度

大學(xué)生為偶像消費(fèi)越來越普遍，但是作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，正確的消費(fèi)觀與價(jià)值觀是作為一名新時(shí)代青年應(yīng)該具備的要素，為偶像消費(fèi)可以被大眾接受，但要量力而行，而非盲目消費(fèi)。為了樹立正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，大學(xué)生自身應(yīng)當(dāng)形成一種定性的思維模式，深入理解何為“適度”，何為“理性”，而這種思維模式的培養(yǎng)可以通過閱讀消費(fèi)類的書籍，觀察身邊人的消費(fèi)習(xí)慣等方式來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)作為大學(xué)生，還需要明確自身肩負(fù)的責(zé)任，深層次上，大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為在一定程度上可以反映出一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)一個(gè)人深知自己的使命時(shí)，他的所作所為也會(huì)變得成熟穩(wěn)重。

4.2家庭角度

首先，家長要理解并尊重大學(xué)生的追星消費(fèi)，不要盲目干涉。[5]在當(dāng)下，大學(xué)生為喜歡的偶像消費(fèi)司空見慣，事實(shí)上，如果孩子能夠做到正確追星，追尋正確的價(jià)值取向觀念，選擇有正能量的明星來作為偶像，在一定程度上是可以推動(dòng)孩子進(jìn)步的，所以家長要表示理解和尊重。但是，這并不意味著放任不管，家長可以適時(shí)詢問孩子的生活費(fèi)去向，起到監(jiān)督作用。同時(shí)，家庭教育是孩子成長教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一個(gè)部分，家庭對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)起著決定性作用。家長要做好言傳身教，因?yàn)楹⒆釉诙δ咳镜那闆r下，會(huì)學(xué)習(xí)家長的行為，所以家長要用自身行動(dòng)詮釋正確的消費(fèi)觀，給孩子樹立正確的榜樣。除此之外，家長對(duì)子女的消費(fèi)觀念態(tài)度要明確，只有明確消費(fèi)觀念，孩子才能夠做到合理開支。對(duì)于的確需要或必須要用到的，不管多少錢，家長都應(yīng)給予支持；但如果是非必需品，即便花費(fèi)較少，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制。

4.3學(xué)校角度

學(xué)校是大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)校的教育有時(shí)可以讓大學(xué)生迷途知返。首先，學(xué)校可以在思政課中引入消費(fèi)觀念培養(yǎng)的內(nèi)容，倡導(dǎo)大學(xué)生理性追星，理性消費(fèi)。大學(xué)生為偶像消費(fèi)是不可避免的，但是要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自身的消費(fèi)是否合理就需要學(xué)校發(fā)揮能動(dòng)性，學(xué)?？梢栽谒颊n程中，讓同學(xué)們總結(jié)并反思自己的消費(fèi)觀，從而引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)。其次，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)老師的思想教育。在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，除了身邊的同學(xué)，教師是同學(xué)們接觸最多的群體。近年來，老師帶頭追星打榜的新聞屢見不鮮，這種行為違背了學(xué)校教育的初衷與理念，為減少類似現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)對(duì)教師的思想監(jiān)督，實(shí)時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)。再者，學(xué)?？梢蚤_設(shè)相關(guān)項(xiàng)目，例如，學(xué)校通過提供勤工助學(xué)崗位，同學(xué)們不僅可以補(bǔ)貼生活費(fèi)，還可以增長社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。勤工助學(xué)的意義不僅僅是這兩方面，它也可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)賺錢的不易，從而轉(zhuǎn)變消費(fèi)心理。

4.4社會(huì)角度

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的影響力越來越大，社會(huì)可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，但這種宣傳不是一蹴而就的，不然會(huì)適得其反。社會(huì)可以通過拍攝相關(guān)題材的電視、電影和短視頻等起到潛移默化改變的作用。同時(shí)，督促偶像群體做好該群體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，有時(shí)候偶像的話語權(quán)比父母親的還要重，這時(shí)候就需要發(fā)揮偶像作用，讓偶像幫助大學(xué)生運(yùn)用理性思維進(jìn)行合理的價(jià)值選擇以及消費(fèi)，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)。此外，加強(qiáng)社會(huì)的監(jiān)管，完善社會(huì)的監(jiān)管體制，對(duì)于大額消費(fèi)，可以通過實(shí)名認(rèn)證等方式，進(jìn)行限額等措施。

5結(jié)語

大學(xué)生群體一直是備受關(guān)注的消費(fèi)群體，他們既是當(dāng)前消費(fèi)的主體之一，也是未來消費(fèi)的引領(lǐng)者，他們現(xiàn)在的消費(fèi)行為在極大程度能夠反映出他們未來的消費(fèi)習(xí)慣，而他們的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)未來社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會(huì)發(fā)揮著巨大作用。所以培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀刻不容緩。

基金資助：本文為浙江水利水電學(xué)院2019年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“大學(xué)生健康追星APP研發(fā)調(diào)研”（項(xiàng)目編號(hào)：S201911481079）的階段性成果

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