各地要聞

上海：發(fā)布教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施方案

任朝霞撰文指出：上海市教委發(fā)布《上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施方案（2021—2023）》，為上海整體推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、全方位賦能教育綜合改革、革命性重塑高質(zhì)量教育體系、服務(wù)國家戰(zhàn)略和上海城市發(fā)展擘畫了新的藍(lán)圖。

實施方案明確了8項主要任務(wù)：創(chuàng)新教育場景示范應(yīng)用，深入推進教育教學(xué)變革;推進教育新基建，打造教育數(shù)字化發(fā)展新環(huán)境;打造教育數(shù)字基座，賦能各類教育應(yīng)用發(fā)展;推進教育評估數(shù)字化，開展數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育綜合評價;創(chuàng)新教育資源建設(shè)模式，滿足多元數(shù)字化教育需求;實施信息素養(yǎng)提升工程，健全師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系;推進教育管理業(yè)務(wù)流程再造，提升教育治理服務(wù)能力;加強數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究，促進數(shù)字化轉(zhuǎn)型可持續(xù)發(fā)展。

上海將聚焦可復(fù)制、可推廣、高質(zhì)量的教育應(yīng)用場景，統(tǒng)籌推進教、學(xué)、管、考、評和研究、服務(wù)、資源、實踐活動、家?；拥?0類教育應(yīng)用場景建設(shè)。探索數(shù)字孿生學(xué)校建設(shè)，培育創(chuàng)建100所教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿學(xué)校。探索發(fā)展基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育基于人工智能的探究式、個性化學(xué)習(xí)，基于增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的沉浸式、體驗式教學(xué)，基于5G的遠(yuǎn)端多點協(xié)作式教學(xué)，深化線上線下教育融合和創(chuàng)新。同時，上海將探索校園數(shù)字化的實驗實訓(xùn)、場館使用、基建安防、環(huán)境監(jiān)測、智能晨檢等應(yīng)用建設(shè)。

山東：青島設(shè)立中小學(xué)生“十大節(jié)日”

孫軍撰文指出：日前，青島市教育局發(fā)布《青島市促進中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》實施意見，設(shè)立中小學(xué)生“十大節(jié)日”，旨在為青島學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“十大節(jié)日”即體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、寫作節(jié)、勞動研學(xué)實踐節(jié)、合唱節(jié)、詩詞文化節(jié)等。各區(qū)市和學(xué)校要結(jié)合自身實際，打造具有本區(qū)域特色的節(jié)日，“十個一”項目要扎根于學(xué)校育人的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)，使每個學(xué)生都能掌握學(xué)校、班級所開展項目的技能、才能，養(yǎng)成習(xí)慣。該市明確“十大節(jié)日”總體原則是節(jié)日內(nèi)容設(shè)計和課程課時安排相結(jié)合，市級引領(lǐng)和區(qū)域特色發(fā)展相結(jié)合，全員參與和比賽提升相結(jié)合，過程性參與和階段性展示相結(jié)合。

安徽：池州為校外培訓(xùn)機構(gòu)加裝預(yù)繳費“安全鎖”

方夢宇，胡江華撰文指出：從安徽省池州市教體局獲悉，為進一步規(guī)范全市校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，該市建立了校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員預(yù)繳費管理服務(wù)系統(tǒng)，向?qū)W員提供繳費、師資和課程查詢等服務(wù)，對學(xué)員預(yù)繳費情況實時監(jiān)管，保障學(xué)員和校外培訓(xùn)機構(gòu)雙方合法權(quán)益。

配套預(yù)繳費管理系統(tǒng)，安徽池州還制定了校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)合同文本，出臺預(yù)繳費管理暫行辦法，明確校外培訓(xùn)機構(gòu)向?qū)W員預(yù)先收取的費用不得超過三個月。預(yù)繳費管理服務(wù)系統(tǒng)由教育、銀行、校外培訓(xùn)機構(gòu)三方組建，實現(xiàn)了培訓(xùn)機構(gòu)登記、年檢、預(yù)繳費資金全量監(jiān)管。

截至9月末，安徽池州已有87家校外培訓(xùn)機構(gòu)與承接銀行簽訂服務(wù)協(xié)議，其中42家開通監(jiān)管賬戶。按照計劃，全市148家學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)將全部進入資金監(jiān)管平臺，并列為營改非前置條件，納入年檢和“雙隨機、一公開”，按照有關(guān)規(guī)定實施信用聯(lián)合懲戒。

湖南：發(fā)布中小學(xué)課后服務(wù)工作暫行辦法

陽錫葉撰文指出：湖南省教育廳、省發(fā)改委等四部門印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的暫行辦法》，要求壓實縣級教育行政部門管理責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，針對義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生開展課后服務(wù)，并優(yōu)先保障留守兒童、殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭困難學(xué)生等急需服務(wù)的群體，確保學(xué)校課后服務(wù)在實現(xiàn)全覆蓋。

湖南要求，中小學(xué)課后服務(wù)時間原則上為周一至周五（節(jié)假日除外）下午放學(xué)后，結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)時間要與學(xué)生所乘坐的校車、公交車、客運班車等運營時間相協(xié)調(diào)。初、高中年級工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班，普通高中學(xué)?？稍谥苣┌才挪怀^一天的時間開展課后服務(wù)。

湖南要求，對參與課后服務(wù)工作的教師，可由其所在學(xué)校結(jié)合實際情況，統(tǒng)籌安排實行“彈性上下班制”。學(xué)校師資力量不足的，可由當(dāng)?shù)亟逃块T按照師資均衡配置的原則，組織區(qū)域內(nèi)的優(yōu)秀教師、骨干教師、卓越教師到學(xué)校提供課后服務(wù)。課后服務(wù)經(jīng)費應(yīng)以學(xué)校為單位，按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，主要用于向參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員發(fā)放補助、保障課后服務(wù)正常運轉(zhuǎn)等專項開支。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)，應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

（以上信息選自《中國教育報》，并對原文有編輯改動。）