學(xué)史力行辦實(shí)事 聚焦難點(diǎn)開(kāi)新局

奐文俊 劉升弟

自開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，合作市教育系統(tǒng)堅(jiān)持“真學(xué)、真悟、真踐行”，多措并舉，將“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”有機(jī)融合，把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。

對(duì)照“新目標(biāo)”上好“理論課”

“百年黨史是教育工作者辦好人民滿意的教育的教科書，學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程是廣大黨員干部錘煉自身黨性的過(guò)程，是對(duì)自身理想信念的不斷升華。黨史學(xué)習(xí)教育是對(duì)黨員干部的一次思想洗禮，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，錘煉過(guò)硬的工作作風(fēng)，推動(dòng)相關(guān)工作的落實(shí)。”合作市教育局黨組書記、局長(zhǎng)朱潭生如是說(shuō)。

合作市教育局將黨史學(xué)習(xí)教育作為重要政治學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真安排，精心部署，迅速行動(dòng)，先學(xué)一步、學(xué)深一層，以中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)為指引，堅(jiān)定信念，凝聚力量，帶動(dòng)全市教育系統(tǒng)通過(guò)主題黨日學(xué)習(xí)、讀書分享會(huì)、主題演講、黨史知識(shí)競(jìng)賽等形式，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮。

合作市教育系統(tǒng)開(kāi)展了“萬(wàn)名師生唱紅歌”活動(dòng)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年美育成果展演活動(dòng)。各學(xué)校組織師生集中觀看了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)直播，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得交流研討。合作市高級(jí)中學(xué)舉辦學(xué)黨史讀書分享會(huì)，合作市卡加道鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦黨史教育專題講座，合作市第四幼兒園邀請(qǐng)伊合昂街道退伍老兵講黨史小故事，合作市第八幼兒園舉辦“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)黨史”交流分享會(huì)，合作市卡加曼鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展了紅色主題詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，合作市第一小學(xué)、市第三小學(xué)、市第四小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展了“黨建引領(lǐng)成長(zhǎng)，紅色點(diǎn)亮校園”活動(dòng)……

不僅如此，合作市教育局機(jī)關(guān)以及合作市藏族小學(xué)、市第五小學(xué)、勒秀鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校還組織全體干部職工前往卓尼縣楊土司革命紀(jì)念館、宕昌縣哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、迭部縣臘子口戰(zhàn)役紀(jì)念館及俄界會(huì)議舊址，開(kāi)展了“重走長(zhǎng)征路、筑夢(mèng)新征程”主題黨日、書記講黨課活動(dòng)，進(jìn)一步傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。

在活動(dòng)中，全體黨員面對(duì)黨旗重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的思想洗禮和紅色教育。大家紛紛表示，在今后工作中，要以革命先烈為榜樣，不忘初心，牢記使命，在新時(shí)代的征程中不斷攻堅(jiān)克難，砥礪前行。

結(jié)合合作市各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，合作市教育局研究提出了“陣地建設(shè)與載體搭建相結(jié)合、常規(guī)教學(xué)與課程思政相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的“四結(jié)合”中小幼思政一體化工作思路，以支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，創(chuàng)建“一支部一特色、一支部一品牌”的學(xué)校黨建陣地；以“集團(tuán)+基地+工作室”的“G·B·S”教育科研模式為載體，建好不同學(xué)科領(lǐng)域的教育科研陣地；以校園文化建設(shè)為抓手，建好愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主陣地；以省、州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位為引領(lǐng)，建好民族團(tuán)結(jié)教育陣地；以德育體驗(yàn)室為龍頭，打造“四史”教育和革命傳統(tǒng)教育紅色基因傳承陣地。

與此同時(shí)，將課程思政建設(shè)與學(xué)校黨建、愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、教科研等緊密結(jié)合，逐漸形成了從上到下、以點(diǎn)到面，重內(nèi)涵、聚特色的中小學(xué)思政課程建設(shè)體系。目前，合作市教育局《全市中小幼思政課一體化建設(shè)研究項(xiàng)目》已開(kāi)題研究。合作市第四小學(xué)、佐蓋多瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)“同上一堂黨史課”活動(dòng)也已正式啟動(dòng)。

在此基礎(chǔ)上，合作市教育局邀請(qǐng)甘南州教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講團(tuán)，為市屬中小學(xué)、幼兒園、青少年活動(dòng)中心黨組織書記、政教處主任、思政課教師、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人及學(xué)生代表進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育集中宣講?！奥?tīng)了宣講報(bào)告，我們對(duì)學(xué)黨史的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)全國(guó)人民取得革命勝利有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為教育工作者，必須要教育引導(dǎo)青少年學(xué)生弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年?！焙献魇械谒男W(xué)黨支部書記李康平說(shuō)。

合作市各級(jí)各類學(xué)校通過(guò)不斷探索特色思政教育的實(shí)踐，進(jìn)一步豐富了黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，為創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式提供了更多思路，為教育引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，“扣好人生的第一?？圩印碧峁┝吮Ｕ?。合作市第四小學(xué)學(xué)生扎西才讓說(shuō)：“通過(guò)一系列活動(dòng)，我們能更好地堅(jiān)定理想信念，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，從小聽(tīng)黨話、跟黨走，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)、為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。”

聚焦“重難點(diǎn)”突出“辦實(shí)事”

全面落實(shí)學(xué)前教育免保教費(fèi)、高中免費(fèi)教育等教育惠民政策，為15所學(xué)校的3787名學(xué)生落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金298萬(wàn)元；按照每生每學(xué)期1000元的標(biāo)準(zhǔn)，為合作市高級(jí)中學(xué)439名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放春季學(xué)期國(guó)家助學(xué)金43.9萬(wàn)元；按照每生每學(xué)期400元的標(biāo)準(zhǔn)，為合作市高級(jí)中學(xué)“四類學(xué)生”（建檔立卡戶學(xué)生、農(nóng)村特困救助家庭、農(nóng)村低保戶家庭、殘疾學(xué)生）發(fā)放免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助8.2萬(wàn)元……這些是合作市教育局將黨史學(xué)習(xí)教育與“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的一系列具體舉措。

不僅如此，今年以來(lái)，合作市教育局機(jī)關(guān)干部職工還開(kāi)展了環(huán)境衛(wèi)生清掃、防電信詐騙宣傳、城區(qū)路口文明交通疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)20余次；市屬各中小學(xué)（幼兒園）組織教師在假期開(kāi)展了“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，走訪貧困留守兒童，開(kāi)展疫情防控、禁毒、防溺水知識(shí)宣傳和心理健康咨詢等志愿服務(wù)活動(dòng)3000余人次。

為了解決進(jìn)城務(wù)工人員子女無(wú)人照看等問(wèn)題，以及留守兒童、學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活困難，合作市第三小學(xué)組織教師建立了“第二父母”團(tuán)隊(duì)，10名志愿者教師對(duì)10名學(xué)困生進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶，給他們捐助學(xué)習(xí)用品，在日常生活中給予關(guān)懷；佐蓋曼瑪中心小學(xué)、仁多瑪小學(xué)等學(xué)校針對(duì)殘疾兒童開(kāi)展了“送教上門”活動(dòng)，送去學(xué)習(xí)、生活用品，與這些學(xué)生及家長(zhǎng)“零距離”溝通，了解他們的家庭生活情況，宣傳教育惠民政策，并跟家長(zhǎng)共同制訂定孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)計(jì)劃。

此外，合作市教育系統(tǒng)還從全面落實(shí)從嚴(yán)治黨、促進(jìn)教育公平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、深化教育綜合改革、推進(jìn)依法治教、完善保障機(jī)制等方面著手辦好“為民實(shí)事”。

投資450.5萬(wàn)元，對(duì)7所幼兒園和12所村級(jí)小學(xué)食堂校舍進(jìn)行維修改造，切實(shí)改善幼兒園及鄉(xiāng)村小學(xué)辦學(xué)條件；投資學(xué)前教育資金100萬(wàn)元，為市屬9所幼兒園購(gòu)置室內(nèi)外玩具設(shè)備、保教設(shè)備等，完善活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施等；為全市19所義務(wù)教育階段學(xué)校購(gòu)置智慧黑板、課桌椅、鋼制圖書架以及物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備等，建起創(chuàng)客教室；在現(xiàn)有5個(gè)學(xué)前教育集團(tuán)和2個(gè)義務(wù)教育一體化辦學(xué)聯(lián)合體的基礎(chǔ)上，改革重組、擴(kuò)容增量，重新組建6個(gè)學(xué)前教育集團(tuán)和3個(gè)義務(wù)教育集團(tuán)，將全市所有幼兒園、義務(wù)教育小學(xué)階段學(xué)校全部納入集團(tuán)化辦學(xué)框架，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力、辦學(xué)潛力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校擴(kuò)容，縮小校際之間差距，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

為了解決學(xué)生放學(xué)早、家長(zhǎng)下班晚及學(xué)生放學(xué)后缺乏作業(yè)輔導(dǎo)、安全管理不到位等問(wèn)題，合作市教育局以“為民辦實(shí)事、解難題”為出發(fā)點(diǎn)，積極落實(shí)“雙減”政策，統(tǒng)籌規(guī)劃、積極協(xié)調(diào)各類教育資源，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，不斷豐富課后服務(wù)形式，指導(dǎo)市屬中小學(xué)做好免費(fèi)課后服務(wù)工作，探索形成各具特色的課后服務(wù)模式。

立足服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)，合作市各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際主動(dòng)作為，充分利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，不斷完善課后服務(wù)制度。課后服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為主；課后服務(wù)項(xiàng)目有學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、寫作指導(dǎo)、課本劇表演、創(chuàng)客活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、誦讀活動(dòng)等。

合作市第二小學(xué)、第三小學(xué)針對(duì)學(xué)生放學(xué)后父母不能按時(shí)接送、家長(zhǎng)無(wú)法輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)等問(wèn)題，在征求家長(zhǎng)意見(jiàn)后，制定切實(shí)可行的課后服務(wù)工作方案，由學(xué)校免費(fèi)提供活動(dòng)場(chǎng)所，教師在課后服務(wù)中承擔(dān)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、引導(dǎo)學(xué)生閱讀及參加體育美育活動(dòng)等工作。課后服務(wù)工作的開(kāi)展，學(xué)生不僅收獲了知識(shí)和技能，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和校園大家庭的溫暖。

合作市藏族小學(xué)在廣泛征求師生和家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞播音主持、藏戲、航模、古箏、美術(shù)、籃球等項(xiàng)目開(kāi)展課后社團(tuán)服務(wù)。并充分發(fā)揮家校共育力量，積極利用家長(zhǎng)資源，讓有興趣特長(zhǎng)的家長(zhǎng)擔(dān)任課后服務(wù)志愿者。

合作市佐蓋曼瑪中心小學(xué)和卡加道鄉(xiāng)中心小學(xué)以豐富寄宿制學(xué)校學(xué)生校園文化生活、助力學(xué)生身心健康發(fā)展為目的，積極開(kāi)展無(wú)償?shù)恼n后服務(wù)工作。課后服務(wù)項(xiàng)目以社團(tuán)活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)為主，依據(jù)學(xué)校師資、場(chǎng)地、器材等條件，開(kāi)設(shè)了科技、手工制作、足球、籃球、書法、美術(shù)、合唱、舞蹈、圍棋等社團(tuán)，學(xué)生可根據(jù)興趣、特長(zhǎng)選擇社團(tuán)項(xiàng)目。通過(guò)一系列豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

對(duì)照“新要求”打造思想陣地

走進(jìn)花園般的合作市藏族小學(xué)，別具一格的校園文化彰顯出學(xué)校特色。學(xué)生們使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀課文，讀書聲響徹校園……據(jù)該校黨支部書記才寶嘉介紹，各班正在開(kāi)展紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，活動(dòng)以“學(xué)黨史·頌黨恩·跟黨走”為主題，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌偉大的祖國(guó)。目前，中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)已成為學(xué)生們的“必修課”。

自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，合作市教育系統(tǒng)緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”總目標(biāo)，圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，以“培養(yǎng)什么人、為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”為育人目標(biāo)，按照“黨建引領(lǐng)、文化育人、活動(dòng)育人、全員參與”的總要求，全面深入持久地開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)，提高地區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

合作市初級(jí)中學(xué)利用每周例會(huì)、班主任會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育的文件精神，使教師們進(jìn)一步深入了解學(xué)好、用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要性，深刻認(rèn)識(shí)到推廣、普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。

在課堂教學(xué)中，該校教師積極開(kāi)展相關(guān)主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀。在語(yǔ)文、歷史、道德與法治、音樂(lè)、美術(shù)等國(guó)家課程中，積極挖掘開(kāi)發(fā)校本教材，在每周三的“德育講堂”中，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)校本課程教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)收看央視《新聞聯(lián)播》，組織學(xué)生寫新聞筆記、班級(jí)新聞周總結(jié)，參加時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、新聞評(píng)說(shuō)及普通話演講比賽等活動(dòng)，使中華民族共同體意識(shí)深入師生心中。

在今年第二十四個(gè)推普周期間，合作市各中小學(xué)黨支部組織開(kāi)展了主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”的活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、懸掛橫幅、制作黑板報(bào)、開(kāi)班會(huì)等形式，利用微信群、朋友圈、LED電子屏、校園廣播等平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳影響力，動(dòng)員廣大師生及家長(zhǎng)加入宣傳推廣普通話的行列，為構(gòu)建和諧、文明社會(huì)出一分力。

合作市各幼兒園創(chuàng)新形式，通過(guò)開(kāi)展“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”、教師規(guī)范用字互查和自查、詩(shī)歌朗誦比賽、黨史故事宣講等活動(dòng)，有效提高教師們的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和水平；通過(guò)親子閱讀分享、幼兒朗誦表演、爭(zhēng)當(dāng)“童言童語(yǔ)”小主持人、“文學(xué)經(jīng)典我來(lái)誦”、講紅色繪本故事等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)說(shuō)普通話；通過(guò)發(fā)放推廣普通話倡議書，號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)講普通話、寫規(guī)范字，形成家園合力，推動(dòng)當(dāng)?shù)貒?guó)家通用語(yǔ)言文字教育更好發(fā)展。

“當(dāng)前，我市教育正處在搶抓機(jī)遇、后發(fā)趕超的關(guān)鍵階段，能否贏得主動(dòng)權(quán)、實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，廣大黨員干部的擔(dān)當(dāng)與作為是重要因素，多種形式的教育活動(dòng)是重要保障。因此，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部要切實(shí)找準(zhǔn)自己的角色定位，將崗位作為磨煉自己、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)，從小事做起，真正干一行、愛(ài)一行、專一行，切實(shí)做到‘積跬步’‘至千里’，更要開(kāi)展好一系列相關(guān)主題教育活動(dòng)，不忘初心，牢記使命，奮力拼搏，為推動(dòng)羚城教育高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。”朱潭生說(shuō)。

編輯：彭雪亮