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    舊地

    2021-01-03 08:29于子涵
    南風(fēng) 2021年12期
    關(guān)鍵詞:綜合癥奶奶人生

    于子涵,女,現(xiàn)就讀于上海市民辦復(fù)旦萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)

    “現(xiàn)代人的生活就像一首枯燥無(wú)味的歌曲不斷循環(huán)播放?!?/p>

    —— 摘自《論9012年人類的自我修養(yǎng)》

    01

    “這本書(shū)寫(xiě)得太有道理了,我決定了,今天晚上我就要去舊地!”林羊同學(xué)大力的拍擊宿舍中寶貴的桌子,十分嚴(yán)肅的宣布道。

    一旁的瑾林同學(xué)不滿地說(shuō)道:“還差一步我就解出來(lái)了,你叫什么叫,還有,這句話你已經(jīng)說(shuō)了一百遍了,我求求你別再說(shuō)了?!?/p>

    “我的學(xué)霸同學(xué)啊,不要再做數(shù)學(xué)題了,你仔細(xì)地思考一下,你不做這道數(shù)學(xué)題照樣會(huì)有飯吃,這道數(shù)學(xué)題早就有成千上萬(wàn)的人解出來(lái)了,你……”

    “這是為了我們國(guó)家做出的巨大貢獻(xiàn),想想看《瑪芬綜合癥日?qǐng)?bào)》上標(biāo)題:“14歲天才少女將一道題做出了史無(wú)前例的做法。多棒?!?/p>

    “哦拜托,我受夠了,別做那道題了,不信的話,你去問(wèn)問(wèn)門(mén)口的機(jī)器人,她會(huì)告訴你別想了,你就算做出一百道題也不會(huì)上報(bào)紙?!?/p>

    “……”

    “你在看什么書(shū)呢?”瑾林辯不過(guò)林羊只好換個(gè)話題。

    “《論9012年人類的自我修養(yǎng)》。”

    “拜托,馬上就9013年了,別再看這本破書(shū)了。你不會(huì)還心心念念要去舊地吧?!?/p>

    “什么叫心心念念去舊地,那是我的人生夢(mèng)想,我為什么不能去舊地,我沒(méi)有得馬芬綜合癥?!?/p>

    02

    瑪芬綜合癥又名神經(jīng)系統(tǒng)刺激癥,是由于有一名病人吃了六個(gè)瑪芬導(dǎo)致的病??瓤龋攵嗔?,瑪芬綜合癥是以為名叫馬芬的可憐家伙由于經(jīng)過(guò)了“冠狀病毒”這一戰(zhàn)役,長(zhǎng)期待在家中,無(wú)所事事,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生了某種變異,對(duì)外界陽(yáng)光、空氣極度過(guò)敏。后來(lái)呢,經(jīng)檢驗(yàn),很多人都患上了這種病癥,于是國(guó)家只好在地底下建立了一個(gè)小的醫(yī)療室,全部密封,陽(yáng)光雨水都是人造的。

    再后來(lái)差不多一千年過(guò)去了,這種病癥遺傳遺傳再遺傳,舊地也就是古老的2020人類生活的地方只剩下原來(lái)百分之四十的人,其余百分之六十的人都躲在地下了。

    但是后來(lái),研究所煞費(fèi)苦心研究出了這一病癥的解藥,反而沒(méi)幾個(gè)人愿意治療了。大家都認(rèn)為待在地底下挺好的,因?yàn)殚L(zhǎng)期待在地底下,人造陽(yáng)光下,不管得沒(méi)得病的人都已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)正常陽(yáng)光了。

    瑾林還記得有一段時(shí)間,林羊瘋狂地癡迷舊地,她從各種奇奇怪怪的渠道找尋有關(guān)舊地的資料,她甚至加了幾個(gè)聲稱自己去過(guò)舊地的人的好友,當(dāng)然,她最后懷疑那些人并非真的去過(guò)舊地,因?yàn)榕f地應(yīng)該是一個(gè)美好的地方而不是哪些人所說(shuō)的設(shè)備落后,每天都要?jiǎng)趧?dòng),網(wǎng)絡(luò)差到極致的地方,或者至少她是這么認(rèn)為的。

    作為一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)霸,瑾林顯然不是這么認(rèn)為的,直到有一天,林羊看資料看累了趴在桌上睡覺(jué)時(shí),瑾林輕手輕腳地準(zhǔn)備給她蓋上恒溫加熱毯。她看見(jiàn)什么東西從林羊口袋中掉了出來(lái)。瑾林蓋好毯子以后,迷茫的將掉在地上的東西撿起來(lái),相冊(cè)?而且是十分古老的舊地版本的。瑾林小心翼翼的翻開(kāi)這東西,里面只有幾張照片,一個(gè)老太太。誰(shuí)?瑾林看見(jiàn)林羊用自己細(xì)長(zhǎng)的字體在下面標(biāo)注了兩個(gè)字——奶奶。瑾林一臉迷茫,林羊?yàn)槭裁匆獛е约耗棠痰恼掌?,況且她的奶奶不是已經(jīng)……

    瑾林意識(shí)到了什么,急忙上網(wǎng)搜索,馬芬綜合癥患者死亡,一張照片閃入她的眼前,上面只有一張床,上面躺著一個(gè)很老的男人,身體已經(jīng)不再有原來(lái)的肉色了,而是那種奇怪的若有若無(wú)的透明色。下面有行小字——據(jù)不確定性報(bào)告,馬芬綜合癥患者死亡時(shí)多半會(huì)變透明,過(guò)幾日以后,逐漸消失。

    瑾林將那個(gè)網(wǎng)址加入收藏夾,好吧,她似乎有些明白林羊了,她悄悄將林羊的相冊(cè)放到她的小包里,還是別讓她發(fā)現(xiàn)我看了她東西吧……

    后來(lái)的林羊不再那么著急的搜索信息了,反倒是瑾林開(kāi)始研究起舊地了,瑾林并不害怕變透明或者什么的,因?yàn)?,她不相信自己?huì)患上這種病。瑾林越來(lái)越不認(rèn)真聽(tīng)課了,她腦中總是浮現(xiàn)出那張林羊奶奶的照片。我得幫幫她,瑾林暗暗想道。

    一天下課,林羊又開(kāi)始給瑾林熏陶自己的奇葩觀念:“你不覺(jué)得現(xiàn)在的生活很無(wú)聊嗎?每天都差不多,為什么我們不去舊地呢,那里肯定比這里好多了?!?/p>

    “不可能,去舊地的人幾乎都回來(lái)了,不信?你看這個(gè),”瑾林點(diǎn)開(kāi)一個(gè)文件,“百分之九十的人都回來(lái)了,還有百分之十的人,那里面還有百分之四的人消失了(走了),百分之六的人確認(rèn)登記來(lái)到舊地。你去個(gè)鬼啊,這里有吃有喝什么都不用操心……”瑾林口是心非的列著數(shù)據(jù),就算馬上要行動(dòng),也得讓她知道這事不能輕易下決定。

    “唉,我這種人的人生追求你是無(wú)法理解的?!绷盅蛘f(shuō)道,她想起了那些人,瑾林恐怕沒(méi)見(jiàn)到過(guò)吧。

    她想起了自己的奶奶。林羊的奶奶臨走前的模樣,太可怕了,林羊的奶奶患有馬芬綜合癥,她死的時(shí)候,身體逐漸地變得透明了,林羊用手去觸碰她奶奶的手,但是沒(méi)有,什么都沒(méi)有??墒撬驮谀抢锇?,當(dāng)時(shí)的林羊不敢相信這個(gè)事實(shí),她就在那里啊,她的手即使是透明了還是那么真切,連紋路都看得很清楚。

    外面下起了人造雨水,雨水輕撫過(guò)窗戶的樣子,就好似林羊奶奶的手拂過(guò)她的手一樣。

    “好了,我去上‘地中?!恼n了?!绷盅蚬首鬏p松地打開(kāi)了課程的顯示窗口。

    “那是什么?”

    “啊?一種古老的發(fā)型,你不上你的什么羅馬文字研究課嗎?”

    “不了,那個(gè)是錄播課。我晚上再上,我先睡會(huì)兒,有人叫我的話,你先代我接一下?!?/p>

    “好?!?/p>

    “等下我有重要的事給你說(shuō)?!辫炙垭鼥V地說(shuō)道。

    “好好?!绷盅虼魃隙鷻C(jī),繼續(xù)聽(tīng)課。

    說(shuō)實(shí)話,這位老師的課并不怎么有趣,林羊聽(tīng)這門(mén)課的唯一理由是它的名字,這門(mén)課的名字是“舊地研究學(xué)”。上的人不多,畢竟沒(méi)有什么人懷念舊地,而且這個(gè)老師講話磕磕巴巴,看著稿子都念不完整的那種,只是個(gè)來(lái)湊數(shù)的。

    林羊無(wú)聊的撥弄著手中的筆,這樣的日子還要過(guò)幾天呢。

    林羊耳邊響起奶奶說(shuō)的那句話:“孩子,奶奶跟你講,我剩下的時(shí)間不多了,但你不用安慰我,對(duì)于我來(lái)講,活著已經(jīng)沒(méi)有意義了,國(guó)家不需要我,你們也不需要我。如果活著沒(méi)有意義,那死了也許……更好?!?/p>

    活著的意義是什么,對(duì)于瑾林來(lái)說(shuō),也許是成為某個(gè)研究院的專業(yè)院士,對(duì)于當(dāng)年的奶奶來(lái)說(shuō),是看著自己的孫兒們都平安長(zhǎng)大,那我呢……

    我沒(méi)有。

    就像這個(gè)學(xué)校里的多數(shù)人一樣,我沒(méi)有。我們僅僅是響應(yīng)國(guó)家的命令,在這里“認(rèn)真學(xué)習(xí)”,然后混吃等死。死去之前再說(shuō)一句“我為什么要來(lái)到這個(gè)世界”,然后靜靜地等待著自己的幽靈般的身體消失。

    也許,去舊地會(huì)好點(diǎn)兒呢,林羊腦袋里一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)。

    是啊,至少可以避免患上瑪芬綜合癥,至少不用死前再后悔自己的人生或者豬生沒(méi)有意義,至少可以對(duì)奶奶……林羊滿意的閉上眼睛,人生也許就是這么簡(jiǎn)單,在“地中?!崩蠋煹难障?,林羊睡著了。

    也許這樣也挺好。

    最后一滴雨水悄悄地墜落在窗戶上。

    03

    “起來(lái)!再不起來(lái)我揍死你!”瑾林吼道,“我用新發(fā)明的數(shù)學(xué)題砸死你!”

    “啊啊啊啊,你說(shuō)吧,什么事情?”

    “我?guī)湍阒贫ê昧擞?jì)劃?!辫帜贸鲆粋€(gè)老式筆記本電腦。

    “什么玩意?我錯(cuò)過(guò)了什么?‘地中海’布置作業(yè)了?”

    “你睡傻了嗎,逃走去舊地的計(jì)劃!”

    “哦,我愛(ài)你!真是太棒了,好,我們開(kāi)始吧?!?/p>

    “哦?!辫执蜷_(kāi)電腦,“還有四天就是9013年,新的一年,學(xué)校會(huì)舉辦露天大型慶典,而且那天晚上零點(diǎn)機(jī)器人守衛(wèi)換班這是最好的機(jī)會(huì)。那時(shí)候你可以假裝生病,我會(huì)幫你開(kāi)一份假條。然后你在十二點(diǎn)半溜出去,溜到‘天梯’去舊地的梯子旁邊,在零點(diǎn)的時(shí)候,爬到傳送門(mén)前面,這樣機(jī)器人看不見(jiàn)你?!?/p>

    “但是,我沒(méi)法傳送啊,我沒(méi)有傳送許可證?!?/p>

    “沒(méi)關(guān)系,那里肯定會(huì)有傳送回來(lái)的人,我查詢過(guò)資料,傳送卡可以無(wú)限次數(shù)使用,所以你只需要將傳送卡遞給那個(gè)人工智能就可以了,然后……祝你好運(yùn)?!?/p>

    “管得這么松?”

    “沒(méi)人想去,過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)的生活不是挺好的嗎?”

    “那是我的人生追求。”

    “行吧,到時(shí)候隨時(shí)手表聯(lián)系啊?!?/p>

    “你怎么突然如此的給力了?”

    “沒(méi)有,因?yàn)槲覀儑?guó)家與舊地的聯(lián)系即將明年2月份全部切斷,再不去就沒(méi)有機(jī)會(huì)了?!?/p>

    “謝謝?!绷盅蛘f(shuō)道。

    “不用,你有你的人生追求,我也有我的……”瑾林臨時(shí)決定還是不要告訴林羊那件事了。

    三天以后,瑾林和林羊忐忑的躺在床上,擔(dān)心地望著天花板。

    “那……”,瑾林擔(dān)憂的看了林羊一眼,“我先走了,記住計(jì)劃,我們隨時(shí)聯(lián)系。”

    “好,”林羊看了看手腕上的手環(huán),“我十二點(diǎn)半走?”

    “祝你好運(yùn)?!辫趾?jiǎn)短的說(shuō)了一句,“我走了?!?/p>

    “嗯?!绷盅蜓劾锓浩鹆藴I花,她翻翻找找,最后總算從那個(gè)小包里拿出一張古老的可移動(dòng)型相冊(cè)拿了出來(lái),她看了看相冊(cè)上的奶奶。

    04

    等待是十分不安的,不論是對(duì)林羊還是瑾林。

    瑾林似聽(tīng)非聽(tīng)地聽(tīng)校長(zhǎng)的演講詞,一邊著急的望著學(xué)校的藍(lán)光熒屏上的時(shí)間點(diǎn),到了,十二點(diǎn)半,瑾林的心都快揪起來(lái)了。一定會(huì)成功的,她默念道。

    令人煩惱的新年人造雪花很不是時(shí)候的下了起來(lái),瑾林?jǐn)D開(kāi)人群,悄悄地對(duì)林羊發(fā)了一句話:快走。

    林羊從宿舍后門(mén)溜了出去,她環(huán)顧四周,真的要走了嗎?

    在那里,林羊一眼就望見(jiàn)了那個(gè)梯子,上面沒(méi)有人,但梯子的旁邊倒是有一個(gè)機(jī)器人。

    林羊朝校園的另一邊望了一望,吵鬧的喧囂蓋過(guò)了人造雪儀器的奇怪聲音。她看見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人拖著步子撤離,是時(shí)候了,她飛奔過(guò)去,機(jī)器人并沒(méi)有理會(huì)。因?yàn)樗麄儧](méi)有收到阻止她的指令。

    沒(méi)想到還會(huì)下雪,林羊猶豫著爬上梯子。

    巨大的煙花從天空另一邊升上來(lái)……

    是了,前面就是了,林羊看見(jiàn)幾個(gè)人從那里面灰頭土臉的走了出來(lái)。

    其中一個(gè)看到林羊十分的驚訝,好奇的問(wèn)道:“小姑娘,你是要去舊地嗎?”

    “嗯,怎么了,傳輸器不能用了嗎?”

    “沒(méi)有,只是……你還是不要去的好……”

    “但……為什么,你們是回來(lái)的?”

    “舊地一點(diǎn)也不好玩,不但沒(méi)有這里高科技,而且很多事情還要自己做,沒(méi)勁死了!”

    “對(duì),你不要聽(tīng)那些人亂說(shuō),舊地的食物我們都吃不慣,各種條件都不好,還不如待在這里?!?/p>

    “但那是我的人生追求?!绷盅蛐÷曊f(shuō)道。

    “我的天!人生追求,算了吧,你的人生追求還是別實(shí)現(xiàn)了吧。我跟你講,舊地環(huán)境不好,食物不好,也沒(méi)有什么電子產(chǎn)品,去什么去,而且這一去難回來(lái)得很!”

    林羊猶豫了,“但是那里的生活和這里不一樣,是更加豐富的!”

    “唉,那里的生活也是天天都差不多的?!?/p>

    那幾個(gè)人看見(jiàn)林羊不聽(tīng)勸,也就走了。是啊,那里的生活確實(shí)是天天差不多的,但是那是我喜歡的生活,也是我奶奶喜歡的生活,不像現(xiàn)在這種混亂的無(wú)意義的生活。我不用跟隨任何人,也不用學(xué)習(xí)任何人,因?yàn)槲颐靼啄欠N生活方式是我所想的,那種死亡方式也是。

    而且,我明白,沒(méi)有人會(huì)拒絕一首好聽(tīng)的歌曲無(wú)限循環(huán)播放,我們只是拒絕那些難聽(tīng)的而已。

    她踏上傳輸間。

    “您是否要傳送去舊地?”

    “是?!彼贸瞿菑埾嗥?,為了奶奶,和我。

    “確認(rèn)?”

    “確認(rèn)?!睘榱烁玫娜松?/p>

    “即將開(kāi)始傳輸模式,會(huì)略有不適,敬請(qǐng)諒解。”

    “收到?!睘榱撕陀撵`不一樣的人生。

    于子涵在這篇奇妙的科幻小說(shuō)《瑪芬綜合征》里構(gòu)思了一個(gè)令人震驚的“新世界”:一個(gè)地下世界。因?yàn)楣跔畈《疽约坝纱搜苌默敺揖C合征導(dǎo)致的原因,地球上大部分人都被趨勢(shì)而住入了地底下。在各種高科技加持下,地球人都適應(yīng)了地底下的生活,這之后,人們?cè)僖膊辉敢獾降孛嫔系摹芭f地”上去了?!芭f地”這個(gè)詞非常精彩,我相信可能是從《海伯利安》得來(lái)的靈感?這篇作品叫《舊地》也很好。

    對(duì)于生活于地底下的林羊來(lái)說(shuō),“舊地”代表著某種與眾不同的生活,起碼是與地底下完全不同的生活。她雖然不知道“舊地”里有什么,“舊地”是什么,但為了打破單調(diào)的、乏味的、透明的地底下封閉的生活狀態(tài)。我曾提出,她如此渴望去“舊地”,應(yīng)該會(huì)愿意、有很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和了解關(guān)于“舊地”的一切吧?可以設(shè)想一下,“舊地”到底是怎么回事?從林羊的角度來(lái)看,她可以“塑造”一個(gè)關(guān)于“舊地”的豐富想象,或找機(jī)會(huì)去拜訪曾經(jīng)去過(guò)“舊地”又回來(lái)了的人。這樣,林羊的行動(dòng)會(huì)更加豐富,更加合理。林羊經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探索,堅(jiān)定了信心。經(jīng)過(guò)一番修改,你讓這一切都合理化了。

    林羊跟自己的好友瑾林、一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸說(shuō)了要去“舊地”的愿望。瑾林從反對(duì)到最后支持,是因?yàn)樗吹搅肆盅虻哪棠?,那個(gè)因?yàn)榛剂爽敺揖C合征而變得透明的老人,他似乎明白了什么。這里,瑾林先前是典型的安分守己、固于原有狀態(tài),并享受自己的“學(xué)霸”身份的人。他后來(lái)轉(zhuǎn)變了態(tài)度的,原因就是因?yàn)榭吹搅肆盅驊涯钭约旱哪棠?。他于是幫助好友林羊?qū)ふ覚C(jī)會(huì),逃出地底,去“舊地”。

    至于“舊地”到底是什么樣子,這里沒(méi)有寫(xiě)。是非常精彩的留白。

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