我在中學(xué)路上的12道指向標(biāo)

>>>徐軻娟

六年中學(xué)生活帶給我的，除了裝飾著清華立體校門的通知書，還有太多或美好或疼痛的回憶，有我跌跌撞撞走過(guò)的岔道，也有更少人走的路上絕美的風(fēng)景。在我走向理想之地的旅途中，雖也有痛苦與掙扎，但心中堅(jiān)守的一條條信念就如一道道指向標(biāo)，終于帶領(lǐng)我在正確的路線上行進(jìn)，直抵夢(mèng)想。

一、獨(dú)立自信

擁有“自信而不自負(fù)，獨(dú)立而又謙遜”的品格是掌握自己高考乃至人生的關(guān)鍵。從我六個(gè)月大時(shí)父母離家去打工起，我的人生就注定是一場(chǎng)與自己的較量。我曾通宵看小說(shuō)到眼睛睜不開，也曾因?yàn)檫x科前的糾結(jié)在城里騎一下午自行車。那些至暗時(shí)刻我也有過(guò)墮落空虛感，但不管有多迷茫，我始終堅(jiān)信自己能夠挺過(guò)去，堅(jiān)信“就算全世界都放棄我，還有自己相信我”。因?yàn)樯砗蟛粫?huì)有能夠?yàn)槲野才藕靡磺械母改福驗(yàn)槿松亩嬲莆赵谖易约菏掷?。無(wú)論是從小說(shuō)成癮中走出還是后來(lái)的選科，都是我在一次次自我審視。提出這個(gè)“我究竟要什么？”的問(wèn)題后，我給出的是絕不后悔的答案。除了自己，沒(méi)有人會(huì)為你的人生負(fù)責(zé)，要聆聽他人的意見，但更要始終堅(jiān)信心底的聲音。

二、團(tuán)體意識(shí)

不得不承認(rèn)，高考是一場(chǎng)無(wú)比殘酷的試煉，“多考一分干掉千人”的口號(hào)自有其存在的理由，但是比起冷漠與敵意，眾志成城才是成功之道。“一個(gè)人或許可以走得很快，但一群人才能走得很遠(yuǎn)?！睘橥瑢W(xué)講解題目的善良與自己獨(dú)立探索鉆研的勇敢并不沖突，每一個(gè)人的奮斗與潛力都會(huì)因?yàn)榧w的活力而被最大程度地激發(fā)。并且在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)鍛煉的口才、理解能力與組織能力，對(duì)學(xué)業(yè)的精進(jìn)有神奇的作用。在不過(guò)度占用時(shí)間的情況下多參加班級(jí)活動(dòng)，擔(dān)任班委，為每一位同學(xué)服務(wù)，并不只是“舍”，你會(huì)在很多方面體會(huì)到這么做帶來(lái)的“得”。

三、玩得盡興

鮮有學(xué)霸是只知埋頭苦讀的書呆子，會(huì)學(xué)的人一般也很會(huì)玩，在放松時(shí)間盡情放松，才能在需要苦讀時(shí)不遺余力。音體美的陶冶也更有利于提高一個(gè)人的綜合素養(yǎng)，而這種素養(yǎng)會(huì)體現(xiàn)在之后的學(xué)習(xí)、考試、生活中。

四、學(xué)得專心

同是聽課，有的人一遍過(guò)，有的人耳邊過(guò)。學(xué)習(xí)不專心的后果是陷入假學(xué)習(xí)的自我感動(dòng)和不見成效的自我懷疑。規(guī)范的坐姿和握筆習(xí)慣有助于提升專注度，也可以通過(guò)虔誠(chéng)地行課前禮來(lái)提示自己課堂的神圣，每次發(fā)現(xiàn)自己走神都自我處罰，然后盡快回神，長(zhǎng)此以往就能形成良好的聽課習(xí)慣。

五、心懷夢(mèng)想

規(guī)劃看起來(lái)不可能的夢(mèng)想。我的高三班主任最喜歡說(shuō)的就是“求其上，得其中；求其中，得其下”，當(dāng)你覺(jué)得你只要穩(wěn)住現(xiàn)在就可以高枕無(wú)憂時(shí)，危機(jī)已近在眼前。懶惰與懈怠、自負(fù)與自滿終將帶給你重重一擊。夢(mèng)想也可以分短期、中期與長(zhǎng)期目標(biāo)，短期內(nèi)的夢(mèng)想要努力跳一跳就可以夠到，明確而有意義；中長(zhǎng)期夢(mèng)想則要有戰(zhàn)略眼光，敢拼敢想。將夢(mèng)想在便利貼上寫下來(lái)并定期校準(zhǔn)、總結(jié)、反思，能使人充滿干勁兒。

六、愛(ài)護(hù)身體

身體永遠(yuǎn)是革命的本錢，吃得好和睡得好永遠(yuǎn)是備考的第一位，不要跳過(guò)任何一餐，更不能擠占午休和晚休時(shí)間做所謂的假努力，高考不是百米賽跑而是一場(chǎng)馬拉松，拼的不只是時(shí)間，更重要的是效率。規(guī)律的作息和均衡搭配、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食是保持頭腦清醒、身體健康的根本。我曾經(jīng)試過(guò)午休時(shí)間偷寫作業(yè)，代價(jià)是用三十分鐘寫了本來(lái)可以十分鐘完成的題后，一個(gè)下午昏昏沉沉加晚自習(xí)極度困倦。也有的同學(xué)盲目自信認(rèn)為自己熬夜習(xí)慣后從來(lái)不困，其實(shí)那不過(guò)是思維慢性鈍化到自己都未曾察覺(jué)，久而久之，記憶力下降，潛力消耗殆盡，悔之晚矣。

七、答題規(guī)范

眼高手低的人永遠(yuǎn)不能登堂入室。規(guī)范完成每一道題，尤其是基礎(chǔ)題，跳步與亂用草稿紙永遠(yuǎn)是導(dǎo)致失分的第一大“殺手”。將草稿紙當(dāng)作答題紙，建議三折或四折后從上至下規(guī)范書寫，絕不跳步。許多難題是基礎(chǔ)題的變式與疊加，啃難題時(shí)要學(xué)會(huì)拆解步驟，將其簡(jiǎn)化為常規(guī)模型，而這離不開平時(shí)對(duì)每一道基礎(chǔ)題的熟練掌握。

八、有效練題

不得不承認(rèn)題量的積累對(duì)于做題能力的提升有顯著的作用，但有效的練題絕不等于盲目刷題，甚至有同學(xué)連答案都不對(duì)，這絕對(duì)是無(wú)效的。練題最關(guān)鍵的不是數(shù)量，而在于做題后的分析總結(jié)，無(wú)論題目是否解出，在做題后一定要把為什么做出來(lái)或者為什么丟分的原因都分析出來(lái)，然后總結(jié)歸納，這樣練題才會(huì)有效果。

九、錯(cuò)題本與積累本

準(zhǔn)備好自己專屬的錯(cuò)題本與積累本是老生常談，但是絕不能淪為“粉刷匠”和“裁縫”。要快準(zhǔn)狠地整理錯(cuò)題，比起裁貼，寫明錯(cuò)因和正解、歸納特點(diǎn)、整理類似題才是更重要的事，當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天整理往往用時(shí)短效率高，能力強(qiáng)者還可以準(zhǔn)備難題本，積累巧思靈感。

十、獨(dú)立思考，聽老師的話

同學(xué)們存在的問(wèn)題有很多種，審題失誤型、牛角尖型、題干不嚴(yán)謹(jǐn)型、不理解題意型等等，自己獨(dú)立思考的過(guò)程一定要有，哪怕時(shí)間較緊。獨(dú)立思考不僅能過(guò)濾一些無(wú)意義的發(fā)問(wèn)，更能加深對(duì)正確答案的理解，反思自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。聽老師的話則是指充分信任老師，跟著老師的節(jié)奏走，嚴(yán)格按照老師的要求完成任務(wù)，最好達(dá)到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界，老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于備考有著極強(qiáng)的針對(duì)性，能幫你少走彎路。

十一、心態(tài)與壓力

面對(duì)考試最重要的是心態(tài)，最避免不了的就是壓力。不要和別人比較，更不能自滿或者嫉妒，這世界上永遠(yuǎn)人外有人天外有天，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)高分滿分的追求，但也不要忽視自己的進(jìn)步與亮點(diǎn)，徹底學(xué)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考好每一場(chǎng)測(cè)試，而不是以分?jǐn)?shù)排名為導(dǎo)向。學(xué)習(xí)的延遲性常常給人錯(cuò)覺(jué)：努力沒(méi)有成效而玩樂(lè)成績(jī)也沒(méi)倒退。“一朝篙松退千尺”，沒(méi)有什么抵得過(guò)日復(fù)一日的踏實(shí)學(xué)習(xí)能帶給人充實(shí)感，也沒(méi)有什么比這更能在考場(chǎng)上給你自信與底氣。

十二、享受孤獨(dú)

這條披荊斬棘的路注定孤獨(dú)，少嘮閑嗑，不要和懶散的人合群，不要怕你的努力被躺平的人嘲笑，一腔孤勇地奔赴理想是一件很酷的事。這世界上總會(huì)有人尊重勤奮，因?yàn)樘斓莱昵?。你終將發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)的人看似寂寞，其實(shí)他們擁有對(duì)話自我與人生的空間，他們擁有整個(gè)宇宙。