開(kāi)頭與結(jié)尾

禾 風(fēng)

如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，是讓不少寫(xiě)作者糾結(jié)的環(huán)節(jié)。教材或參考書(shū)也不太提及。這里就憑我們的初淺見(jiàn)聞，說(shuō)幾點(diǎn)供大家參考。

顯然，開(kāi)頭不會(huì)有定式，而是多種多樣的。但在五花八門(mén)的開(kāi)頭中，常又可以歸納出幾種樣式。其中最普遍的一種，可以把它叫做“ 形勢(shì)”式。所以這樣命名，是因?yàn)樗拈_(kāi)頭常常伴以“ 隨著… ”（形勢(shì)，這種形勢(shì)常表現(xiàn)為技術(shù)或政策發(fā)展）開(kāi)篇，然后慢慢導(dǎo)入文章研究的主題。由于“ 隨著”后面的觀點(diǎn)或表述大都是政策和某種顯著的發(fā)展形勢(shì)，是常常人所共知的，所以這種開(kāi)頭讀來(lái)常常讓人索然無(wú)味。

但這種開(kāi)頭如果能稍做調(diào)整，是可以把它改造更好的。主要的改動(dòng)就是把“ 隨著”引發(fā)出來(lái)的形勢(shì)統(tǒng)統(tǒng)都刪除掉，即去除那些看似“ 高瞻遠(yuǎn)矚”“ 氣勢(shì)滂湃”、實(shí)則沒(méi)有內(nèi)容的虛言，直奔主題，直接敘述研究主題面臨的內(nèi)在矛盾（可以是認(rèn)知或?qū)嵺`的），效果可能更好。例子這里就不舉了。感興趣的讀者可以一試，相信會(huì)有好的體驗(yàn)。這種寫(xiě)法文風(fēng)平實(shí)，但節(jié)奏明快，不拖泥帶水，又揭示內(nèi)在矛盾，所以更吸引人。

不管怎么開(kāi)頭，基本的要求都是將研究問(wèn)題快速、清晰地呈現(xiàn)給讀者。問(wèn)題是文章的“ 靶子”，作者需要盡快地把它豎起來(lái)，方便編輯和讀者閱讀和衡量文章。事實(shí)上，編輯審讀文章時(shí)，大概很少會(huì)從開(kāi)頭第一個(gè)字讀到末尾一個(gè)字。所以，開(kāi)頭夠清楚，能吸引編輯審讀，是值得寫(xiě)作者注意的。

收尾的方式當(dāng)然也很多，也可以歸納出幾種。第一種可以稱(chēng)作是叫總結(jié)式，因?yàn)樗Ｒ浴?結(jié)語(yǔ)”為小標(biāo)題，然后對(duì)全文做些簡(jiǎn)單歸納或總結(jié)（有時(shí)與摘要重復(fù)），包括背景、方法、過(guò)程、主要觀點(diǎn)等。這種收尾方式的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單，不足是常常沒(méi)有新意，也可以說(shuō)大都是重復(fù)已有的內(nèi)容。所以，對(duì)這種結(jié)尾方式，我們常常是把它刪除掉，寧愿不要。第二種方式可以稱(chēng)作“ 建議”式。它的特點(diǎn)是總以提出建議收尾，不論這些建議是否恰當(dāng)、中肯，有沒(méi)有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性，而把前面的“ 研究問(wèn)題”拋置一邊，不做呼應(yīng)。而事實(shí)上，有的建議純粹是書(shū)齋式的自說(shuō)自話，沒(méi)有多大的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。我們不反對(duì)提出建議，但強(qiáng)調(diào)要先把研究問(wèn)題或結(jié)論弄明白了，再基于結(jié)論，提出有針對(duì)性的建議。我們堅(jiān)持認(rèn)為，前者是更根本的，后者是依賴于前者的。只有前者弄扎實(shí)了，后面的建議對(duì)策等才可靠可行。如果結(jié)論都不可靠，后面提出的建議怎么可能是現(xiàn)實(shí)有效的？只可能是空中樓閣。

上面兩種結(jié)尾方式，都不是我們的偏好。我們偏好的，是“ 討論”式結(jié)尾。所以這樣稱(chēng)謂，是因?yàn)檫@種結(jié)尾常圍繞研究問(wèn)題展開(kāi)討論，分析得出的結(jié)論是否回答了研究問(wèn)題，回答得程度如何，有什么創(chuàng)新，后續(xù)還需要深化研究什么，等等。這樣，文章也首尾呼應(yīng)?？上У氖牵@種寫(xiě)法，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，人人也都明白曉得，但寫(xiě)出的文章卻常采用了另外的套路，或者沒(méi)有討論，或者忘了研究問(wèn)題。

當(dāng)然，上述的開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)法，僅僅只是偏好，不是說(shuō)一定要如此。其他寫(xiě)法也有。比如，風(fēng)笑天老師曾提出“ 大- 小- 大”的套路。意思是，文章開(kāi)頭要“ 大”，即要立意高、視野寬，也就是“ 虎頭”；中間“ 小”，意指中間部分圍繞研究問(wèn)題展開(kāi)，所以“ 小”；結(jié)尾要“ 大”，意指要把結(jié)論“ 放大”或提煉出更一般、更普遍的場(chǎng)景或意義的認(rèn)識(shí)。這種方式，鄙人不是很喜歡。對(duì)感興趣的讀者，我還推薦華東師大李明華老師的文章套路（可以查閱本刊雜志）。李老師原為復(fù)旦大學(xué)教師，后又赴美國(guó)學(xué)習(xí)（斯坦福大學(xué)）和工作，他的寫(xiě)作套路值得學(xué)習(xí)參考。

所以，我再次提醒，文章開(kāi)頭結(jié)尾難有定式，上面說(shuō)的僅僅只是鄙人的淺見(jiàn)，僅供參考，千萬(wàn)不可作為定式。說(shuō)到底，文章的核心是內(nèi)容和觀點(diǎn)。如果內(nèi)容和觀點(diǎn)不夠出彩，僅期望套用某種豪華的格式編出好文章，那是緣木求魚(yú)，不會(huì)有結(jié)果的。