年輕干部性格塑造防范 “畫虎不成反類犬”的因應(yīng)之道*

中國民用航空飛行學(xué)院 閆勇，何明勇

一、年輕干部的性格塑造

年輕干部在性格塑造上要注意因人而異?！爱嫽⒉怀煞搭惾边@一典故，最早語出南朝·宋·范曄《后漢書·馬援傳》，講的是東漢初，伏波將軍馬援在對(duì)子侄教育時(shí)，告誡他們學(xué)習(xí)別人的表面易成，但領(lǐng)悟別人的內(nèi)在難做，若一味只知模仿表面而不去探究內(nèi)在，非但不成事還會(huì)惹人嘲笑。這就啟示我們年輕干部，對(duì)待個(gè)人性格塑造一定要堅(jiān)持從所處階段和自身實(shí)際出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)年輕干部性格塑造和成長進(jìn)步關(guān)系問題，要從思維眼界、價(jià)值情懷、心態(tài)養(yǎng)成等方面入手，重視自我本領(lǐng)和能力培養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人全方位提升改造，按照干部成長規(guī)律辦事，一步一個(gè)腳印塑造良好性格，避免盲目照抄效仿，防范出現(xiàn)眼光向上、急于求成、好高騖遠(yuǎn)“畫虎不成反類犬”。

二、年輕干部性格塑造“畫虎不成反類犬”的現(xiàn)實(shí)之憂

“性格決定命運(yùn)”。對(duì)于年輕干部而言，決定人生道路成敗得失往往是個(gè)人性格因素使然，這種情況已在歷史和現(xiàn)實(shí)中被充分印證，而“畫虎不成反類犬”的出現(xiàn)，不僅不利于年輕干部性格塑造，還給組織和事業(yè)發(fā)展帶來負(fù)面影響。

容易帶來年輕干部成長的隱患。年輕干部作為干部隊(duì)伍的精英佼佼者，較多受到組織和上級(jí)的重視關(guān)注，但如果不能很好地對(duì)待這份肯定褒獎(jiǎng)，自恃前途光明，思考研究問題不抓本質(zhì)，不從眼下實(shí)際出發(fā)，卻目光遠(yuǎn)大地一門心思學(xué)畫“虎”，但連真“虎”是什么樣都沒見過，勢(shì)必會(huì)在效仿他人的道路上漸行漸遠(yuǎn)直至喪失自我，偏離了正確的成長軌道，被貼上“好高騖遠(yuǎn)”的標(biāo)簽，給個(gè)人發(fā)展帶來不利影響；有的年輕干部面對(duì)組織的重點(diǎn)培養(yǎng)洋洋自得，將上級(jí)的重視當(dāng)成個(gè)人值得驕傲的政治資本，眼光盯著上邊看，分析領(lǐng)導(dǎo)喜好，熱衷迎來送往，而不愿深入基層、深入一線；有的年輕干部，精于設(shè)計(jì)個(gè)人成長路線，對(duì)組織的“墩墩苗”壓擔(dān)子不上心，不愿一步一個(gè)腳印地去做事，善于“逢場作戲”，花費(fèi)心思“亮點(diǎn)紛呈”地演給上級(jí)組織和群眾看；有的年輕干部急功近利，把上級(jí)考察干部指標(biāo)因素作為個(gè)人自我發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，做事情拿主意貪功求大盲目求全，一味追求風(fēng)光無限，強(qiáng)調(diào)大手筆上規(guī)模上檔次，脫離客觀發(fā)展實(shí)際。這些問題在青年干部中或多或少存在，給干部成長和干部隊(duì)伍建設(shè)帶來危害。

容易招致干部培養(yǎng)的隱憂。年輕干部培養(yǎng)關(guān)系干部隊(duì)伍整體運(yùn)行，關(guān)乎干部事業(yè)發(fā)展未來。相對(duì)其他層次階段的干部而言，年輕干部的成長是精英群體的縮影展示，也被賦予了太多光環(huán)，年輕干部自身的一舉一動(dòng)會(huì)引發(fā)外界社會(huì)高頻關(guān)注。對(duì)年輕干部的培養(yǎng)，組織上在使用選拔等環(huán)節(jié)往往集中傾斜各項(xiàng)資源，在晉升途徑、成長平臺(tái)等方面給予更多關(guān)注支持。因此，年輕干部性格塑造一旦“畫虎”不成，出現(xiàn)“類犬”問題，就可能被“有色眼鏡”盯上，由此所帶來的關(guān)注會(huì)持續(xù)擴(kuò)大問題的連鎖效應(yīng)，引發(fā)對(duì)年輕干部履職能力和水平的質(zhì)疑，并借對(duì)年輕干部以往疏漏之處的“大起底”“大盤點(diǎn)”，進(jìn)一步對(duì)組織選拔培養(yǎng)機(jī)制公正性產(chǎn)生的懷疑放大，使得年輕干部個(gè)人和組織陷入被動(dòng)局面，給干部培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響。

三、年輕干部性格塑造“畫虎不成反類犬”的成因之思

從正向成因看，年輕干部沖勁十足，追求進(jìn)步。年輕階段共有心態(tài)。年輕人充滿激情，具備“初生牛犢不怕虎”的進(jìn)取沖勁，這些都是年輕干部成長階段的共有心態(tài)。加之受多年學(xué)習(xí)生涯的教育浸染，以前的天之驕子成長為現(xiàn)在的年輕干部，學(xué)習(xí)能力水平自不在話下，對(duì)事物充滿了好勝心、進(jìn)取心。受這種心態(tài)驅(qū)使，不懼艱難充滿豪情，自認(rèn)可以征服一切，思考解決問題頭腦發(fā)熱容易被表象所迷惑，缺乏對(duì)事物本質(zhì)的深入研究，劍走偏鋒招致失敗。

從負(fù)向成因看，年輕干部好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際。一是干事創(chuàng)業(yè)出發(fā)點(diǎn)有問題，癡迷潛規(guī)則，喜歡走捷徑。對(duì)這類年輕干部來說，工作事業(yè)是次要的，第一位要操心的還是個(gè)人晉升的大事情。在市場經(jīng)濟(jì)沖擊和外界環(huán)境刺激下，年輕干部正確認(rèn)識(shí)和改造自我面臨一定挑戰(zhàn)，如果缺少應(yīng)有的定力，任由性格使然而隨波逐流，放松自我約束，專注“領(lǐng)導(dǎo)路線”，孜孜于投機(jī)取巧苦心鉆營，想問題辦事情的出發(fā)點(diǎn)唯上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)好惡是從，而把德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn)丟于腦后，具有這種心態(tài)的年輕干部已背離了為人民謀利益的干事創(chuàng)業(yè)初心，辜負(fù)了黨和人民對(duì)其品行德行的美好期待，造成干部和事業(yè)發(fā)展的損失；二是權(quán)衡利弊患得患失的心態(tài)。面對(duì)組織的期待和外界的期許，在年輕干部看來，若短時(shí)間無法改變干部快速成長現(xiàn)狀，最好的狀態(tài)莫過于求一個(gè)“穩(wěn)”字，既沒有壓力成本，也無實(shí)質(zhì)危害。照此下去，一些年輕干部認(rèn)為，工作上沒有多勞多得，卻說不定多做多錯(cuò)。這就會(huì)造成年輕干部對(duì)性格塑造缺乏主觀能動(dòng)性，僅限于模仿式地做好本職工作，不能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，還容易出現(xiàn)過于攀求不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)[1]，導(dǎo)致年輕干部缺乏勇于創(chuàng)新革新發(fā)展的勇氣。

四、年輕干部性格塑造“畫虎成虎”的解決之道

年輕干部要想“畫虎成虎”，首先要“虎在心中”，端正思想認(rèn)識(shí)。其次，要在性格塑造中堅(jiān)持“畫虎”求真、求善、求美，最終實(shí)現(xiàn)“畫虎成虎”。

堅(jiān)持“虎在心中”，端正思想認(rèn)識(shí)。“為政之道，修身為本。”要想學(xué)“畫虎”，首先要“虎在心中”。2019年，中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)“干部的黨性修養(yǎng)、道德水平，不會(huì)隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不僅包含著黨治國理政的重要思想，也貫穿著中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守的要求。要涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實(shí)人”[2]。鑒于此，年輕干部要自覺正視和遵從干部成長規(guī)律，告別“一步到位”和“一步登天”搭快車的錯(cuò)誤思想誤區(qū)，應(yīng)眼光向內(nèi)，反求自身，加強(qiáng)自我性格改造，努力提升個(gè)人本領(lǐng)。在信仰方面，樹立為黨工作、為人民奉獻(xiàn)的價(jià)值取向，在理論方面自覺學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。在實(shí)踐方面，要認(rèn)識(shí)到干部成長無捷徑可走，非經(jīng)一番寒徹骨不可，有陽光雨露鮮花掌聲，更有路途荊棘風(fēng)霜雨雪。居順境，能不驕不躁，如履薄冰膽戰(zhàn)心驚，居安思危，不忘初心，慎始慎終。處逆境，則坦然以對(duì)。

堅(jiān)持“畫虎”求真，真學(xué)真練“畫虎”本領(lǐng)。一是要真學(xué)要先會(huì)看虎，“虎看千遍，其義自見”。年輕干部筑牢信仰堅(jiān)實(shí)堤壩的同時(shí)，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備，打牢干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)基礎(chǔ)，圍繞治理體系和治理能力，樹立學(xué)習(xí)思維、法治思維和底線思維，學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、依法領(lǐng)導(dǎo)、民主領(lǐng)導(dǎo)方式方法，提高綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)水平；二是自覺投身社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，在斗爭中歷練本領(lǐng)，堅(jiān)持用辯證唯物主義觀點(diǎn)觀察分析問題，綜合分析形勢(shì)，科學(xué)研判解決對(duì)策，在發(fā)展中提高能力，通過斗爭磨煉培養(yǎng)不懼風(fēng)險(xiǎn)勇于斗爭的精神品格，在投身生態(tài)環(huán)保、扶貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等具體實(shí)踐中砥礪品行、增長才干。

堅(jiān)持“畫虎”求善，懷有善心，善思善成。其一要有善心，心懷人民價(jià)值取向。人民立場是黨的根本立場，黨領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)發(fā)展的根本目的是為人民謀利益、謀幸福，有人民群眾支持擁護(hù)，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)?！鞍驯Ｕ虾透纳泼裆鷶[在突出位置”，到“通過發(fā)展來保障和改善民生”，“人民”始終是共產(chǎn)黨人內(nèi)心深處最深沉的牽掛。“為人民謀幸福，是中國共產(chǎn)黨人的初心。必須牢記我們的共和國是中華人民共和國，始終要把人民放在心中最高的位置?！盵3]其二要會(huì)善思?！耙匀藶楸尽钡膬r(jià)值取向，要求年輕干部必須永遠(yuǎn)把人民利益放在第一位。在錯(cuò)綜復(fù)雜的問題形勢(shì)面前，要充分意識(shí)到群眾的聰明才智，沉下身子，虛心請(qǐng)教問計(jì)于民，從人民群眾創(chuàng)新創(chuàng)舉中汲取智慧和營養(yǎng)，在干部性格塑造中自覺融入踐行為人民利益奮斗主張。

堅(jiān)持“畫虎”求美，各美其美，美美與共。年輕干部“畫虎”達(dá)到“真”和“善”，還要步入“美”的發(fā)展境界，做到“各美其美”，這就有賴于年輕干部個(gè)人的自我革新。年輕干部在正確對(duì)待組織培養(yǎng)和經(jīng)受風(fēng)雨考驗(yàn)中，在性格塑造上要自覺自省自勵(lì)，有意識(shí)地對(duì)個(gè)人性格偏差部分進(jìn)行改正，改變性格錯(cuò)誤傾向，在積極融入工作、服務(wù)人民利益過程中，積極地學(xué)習(xí)和不斷思考總結(jié)，加強(qiáng)涉獵不同領(lǐng)域理論知識(shí)，培養(yǎng)積極向上心態(tài)和良好健康性格；組織上還要注重對(duì)年輕干部性格塑造方面的專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)年輕干部不僅要給機(jī)會(huì)更要給思路，加強(qiáng)交流溝通學(xué)習(xí)，暢通信息交流共享渠道，倡導(dǎo)上下級(jí)之間良性互動(dòng)，運(yùn)用老帶新傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，扶上馬送一程，營造共同關(guān)心呵護(hù)年輕干部成長的良好氛圍，促進(jìn)年輕干部進(jìn)步。