著眼神態(tài)描寫(xiě)，讓人物立體起來(lái)

黃琬雅

神態(tài)描寫(xiě)指的是對(duì)人物面部表情的描寫(xiě)，一個(gè)簡(jiǎn)單的神態(tài)描寫(xiě)往往就能讓人物生動(dòng)起來(lái)，對(duì)表現(xiàn)人物個(gè)性作用極大。

1.通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)的對(duì)比可以展現(xiàn)出人物的不同身份與心態(tài)。

《皇帝的新裝》（部編本《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)）對(duì)老大臣、第二位官員、皇帝的神態(tài)描寫(xiě)就表現(xiàn)出他們各自不同的心態(tài)。

可憐的老大臣眼睛越睜越大，可是他仍然看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)榈拇_沒(méi)有什么東西可看。

老大臣的眼睛是“越睜越大”，表現(xiàn)出他內(nèi)心的驚愕，他不敢相信自己竟然看不見(jiàn)那神奇的布料；同時(shí)也表現(xiàn)出老年人眼花的特點(diǎn)，下意識(shí)地睜大眼睛，以為這樣就能看見(jiàn)。

這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位欽差大臣好：他看了又看，但是那兩架空織布機(jī)上什么也沒(méi)有，他什么東西也看不出來(lái)。

官員的神態(tài)是“看了又看”，顯然，看不見(jiàn)神奇的布料也讓他迷茫驚惶，所以他一遍又一遍地看，希望下一秒能看到布料，以證明自己的能力。

于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)出他什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)有比別人看到更多的東西。

這一段的“他”是皇帝，“點(diǎn)頭表示出他的滿意”展現(xiàn)出皇帝的裝模作樣，努力擺出他“領(lǐng)導(dǎo)者”的架子，盡管看不見(jiàn)神奇的布料他也很慌，一個(gè)勁兒“仔細(xì)地看”，希望看得更仔細(xì)一些就能發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不存在的布料。而其他的隨行官員也是“仔細(xì)地看了又看”，表現(xiàn)出他們的不安，并極力掩飾的丑態(tài)。

從老大臣、第二位官員、皇帝到隨行官員，神態(tài)描寫(xiě)的輕微變化既反映了人物身份地位的不同，也符合人物的年齡特點(diǎn)，還讓行文多變、不重復(fù)，足見(jiàn)作者閱歷豐富，筆法老到。

2.%神態(tài)描寫(xiě)能突出人物的精神面貌。

在《列夫·托爾斯泰》（部編本《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)）這篇課文里，外貌描寫(xiě)給讀者留下了深刻印象，這跟茨威格夸張幽默的寫(xiě)作風(fēng)格分不開(kāi)，而外貌描寫(xiě)中的神態(tài)描寫(xiě)亦是其中的亮點(diǎn)。

這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點(diǎn)兒奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。他的面容沒(méi)有一點(diǎn)兒光彩可言。

茨威格可算是“不遺余力”地貶低托爾斯泰的面貌，故意寫(xiě)得毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，甚至故意丑化：憂郁、消沉、愚鈍和壓抑，沒(méi)有“靈氣”，沒(méi)有“精神光彩”，總之是難以給人留下好印象。這些貶低與丑化是為了突出托爾斯泰那雙非凡的眼睛。

這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那雙眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。

托爾斯泰的眼神是“穿透心靈”的，目光“柔和”、笑容“和藹”、眼睛“滿含粲然笑意”，看到這雙生動(dòng)而和善的眼睛，讀者方才明白：對(duì)臉龐的描寫(xiě)是“先抑后揚(yáng)”，以突出托爾斯泰眼睛的出色，出色的眼睛描寫(xiě)自然是為了揭示托爾斯泰高貴而敏銳的思想與靈魂。課文還運(yùn)用大量比喻來(lái)描繪他那雙銳利的眼睛：“猶如神奇的星光”“像鋼刀”，令人印象最深刻的莫過(guò)于“眼睛里有一百只眼珠”。

直到年齡大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。

茨威格對(duì)老年托爾斯泰的神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了歲月沉淀在一個(gè)人身上的智慧，他因?yàn)閷?duì)人世通透的了解，所以心懷慈悲，包容一切。他變得“慈祥可敬”，臉上終于有了“俊秀之光”，真是“相由心生”啊。

3.%神態(tài)描寫(xiě)可以跟動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等描寫(xiě)相結(jié)合。

在《劉姥姥進(jìn)大觀園》（部編本《語(yǔ)文》九年級(jí)上冊(cè)）一課里，有一段表現(xiàn)人物個(gè)性的文字極精彩，它將神態(tài)與動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)完美地結(jié)合在了一起。

賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云掌不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”，王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。

劉姥姥“鼓著腮幫子，兩眼直視”的樣子讓眾人“發(fā)怔”，之后眾人的表現(xiàn)各有精彩：湘云身體好、底氣足，茶是“噴出來(lái)”的動(dòng)作；黛玉體弱，是“笑岔了氣”的神態(tài)；賈母與寶玉是寵與被寵的關(guān)系，兩人“笑到了一起”。王夫人看出是鳳姐的把戲，指著她笑得“說(shuō)不出話來(lái)”；探春迎春姐妹關(guān)系親密，惜春卻是個(gè)不受寵的小姑娘。而丫環(huán)婆子們的笑很節(jié)制、很壓抑，只能“彎腰屈背”或“躲出去蹲著笑”，還有沒(méi)忘記職責(zé)的，“忍著笑”工作———這是身份地位使然。而這席上，鳳姐、鴛鴦沒(méi)笑，因?yàn)槭撬齻冾A(yù)先策劃的，并且她們還要主持大局。不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，席上只有一個(gè)人真正沒(méi)笑———寶釵！在大家笑得東倒西歪的時(shí)候，寶釵竟然穩(wěn)坐如泰山，這“大家閨秀”的定力真好，卻也體現(xiàn)出寶釵缺了點(diǎn)兒“人氣”。

神態(tài)描寫(xiě)很少會(huì)安排長(zhǎng)篇大論，往往一個(gè)詞語(yǔ)就是點(diǎn)睛之筆，讓人物活泛起來(lái)，給讀者留下深刻印象。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)好好學(xué)習(xí)、推敲。