凝心聚力求發(fā)展，攜手共進穩(wěn)提升

張靜

哈爾濱市第八中學(xué)坐落于美麗的松花江畔，是一所與共和國同齡的市級重點中學(xué)。輝煌的歷史為八中積淀了深厚的底蘊，共同體的開放和融合又為八中注入了新的活力。在“何偉校長發(fā)展共同體”的引領(lǐng)帶動下，共同體各成員學(xué)校打破了區(qū)域和校際的界限，實現(xiàn)了共同體學(xué)校間的資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同共進、全面發(fā)展，促進了教育均衡。

抗擊疫情，共謀出路

2020年是不平凡的一年，一場疫情讓人們前進的腳步慢了下來，也讓孩子們暫時離開了課堂。面對突如其來的危情，“停課不停學(xué)”“停課不停教”是教育人發(fā)出的聲音。但如何組織線上教學(xué)，如何發(fā)揮最好的教學(xué)效果，是人們面對的現(xiàn)實問題。在共同體的組織下，各校積極開展了疫情信息分享、教研互助、線上管理經(jīng)驗共享等。

3月30日，共同體成員校相聚云端，召開了以“科學(xué)把脈線上課堂，合理預(yù)期教學(xué)效果”為主題的高中線上教學(xué)總結(jié)會，對線上教學(xué)進行梳理總結(jié)，引發(fā)學(xué)校、教師對線上教學(xué)實踐的思考，并延伸至復(fù)學(xué)后線上與線下教學(xué)的融合與應(yīng)用。各學(xué)校結(jié)合本校特點從平臺選取到錄課軟件，從組織教學(xué)到作業(yè)管理，從學(xué)生狀態(tài)到師生互動等進行了經(jīng)驗分享和總結(jié)。

4月27日，“何偉校長發(fā)展共同體”全體成員校校長和聯(lián)絡(luò)員參加了主題為“疫情之下的‘教育大考如何求解”及“匯聚圓桌論壇，共享線上資源”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各位校長結(jié)合實際進行了問題反思和經(jīng)驗分享，為下一步學(xué)校工作的開展提供了借鑒與參考。創(chuàng)新思維、突破原有的工作模式，依托“何偉校長發(fā)展共同體”，我校一手抓防疫，一手抓常規(guī)，聚焦網(wǎng)絡(luò)平臺、微信平臺，用共同體的智慧抵御疫情帶來的影響。在大疫之年，通過扎實的工作，我校教學(xué)質(zhì)量不降反升。在2020年高考中，學(xué)校本科上線率較前一個年度大幅提升。

立足校本，打造特色

通過對共同體學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)，學(xué)校充分借鑒和整合共同體各校優(yōu)質(zhì)教育資源，取長補短，立足本校特點，打造適合自己的特色發(fā)展之路。

直面校情，開展特色辦學(xué)，用“小語種”打開“大局面”。學(xué)生英語基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)興趣不濃，成為學(xué)生高考成績不高的重要原因。為此，我們積極應(yīng)對，在強化英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，面向國際，拓寬新視野，開辟新思路，尋找新出路，開展適合學(xué)生快速上手并更易取得好成績的“小語種”——日語教學(xué)。通過幾年的嘗試，學(xué)生和家長的認(rèn)可度顯著提高，助力了學(xué)生在高考中取得更優(yōu)異的成績。

注重教師成長，轉(zhuǎn)化觀念，教師實現(xiàn)由教到學(xué)的轉(zhuǎn)變?！扒竽局L者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！苯處煂I(yè)水平的提升是教育發(fā)展的根本，學(xué)校特別重視教師的成長與發(fā)展，普及新觀念，樹立新思想，引領(lǐng)教師在教學(xué)過程中結(jié)合實際認(rèn)真思考、努力創(chuàng)新，設(shè)計出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，教師由教學(xué)設(shè)計者變成了學(xué)習(xí)設(shè)計師。

針對學(xué)生特點，樹百日目標(biāo)，圓千日夢想。為了使學(xué)生及時看到自己的進步，調(diào)整不足。學(xué)校制定了學(xué)生百日成長計劃，把高中階段的一千天劃分成十個百日。通過對每個百日目標(biāo)的設(shè)立和達成，督促學(xué)生不斷完善自我，最終成就夢想。

龍頭引領(lǐng)，多方參與，交流互鑒的活動方式讓共同體成員單位受益匪淺。共同發(fā)展，多元校園文化的碰撞，擦出了思想的火花，促使成員單位構(gòu)建學(xué)校的頂層設(shè)計。共同協(xié)作，資源共享，何偉校長與專家們的無私分享、專業(yè)引領(lǐng)、名師輻射，促進了成員單位師資力量的提升。共同研討，交換經(jīng)驗，促進了成員單位教學(xué)實力的增強。

（作者單位：哈爾濱市第八中學(xué)）