王夢(mèng)茜
黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局是黑龍江墾區(qū)根據(jù)地,也是北大荒精神的發(fā)祥地。楊雯媛在這里的一所高中讀了五年書,參加了三次高考。
2011年高考,楊雯媛考了570多分,超過黑龍江省當(dāng)年的文科一本線30多分,與她的心理預(yù)期卻有一定差距。“估完分,我意識(shí)到?jīng)]考好,有點(diǎn)不甘心,復(fù)讀的念頭就冒了出來。”楊雯媛笑稱他們家有復(fù)讀的傳統(tǒng),與她同輩的表哥、表姐,上一輩的媽媽、小姨,都有復(fù)讀的經(jīng)歷?!八晕覀兗覍?duì)于復(fù)讀這件事的接受度很高。就像我媽媽說的,人生沒有必要為了趕這一兩年,去強(qiáng)迫自己做一個(gè)不喜歡的選擇?!?/p>
進(jìn)入下一屆的高三班級(jí)復(fù)讀,楊雯媛明確了自己的心態(tài)定位——把自己清空,就當(dāng)是重上一次高三,不要將自己看作復(fù)讀生。抱著這樣的心態(tài),她每節(jié)課都全神貫注地聽,記下老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地查漏補(bǔ)缺?!澳呐率抢蠋熤v‘這種題你在考場上算不出來,就拿尺子去量一量這種話,我也會(huì)記下來。我認(rèn)為這種心態(tài)有助于我較快地彌補(bǔ)自己的不足?!?/p>
她鼓足了心氣兒在學(xué),只是偶爾在一個(gè)人去食堂吃飯時(shí),會(huì)覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。楊雯媛從小就是別人眼中的好學(xué)生,性格開朗又有主見,在學(xué)生群體中很有號(hào)召力,身邊總是聚集一群朋友,而復(fù)讀卻是一條一個(gè)人的跑道。“我周圍的朋友都去讀大學(xué)了,只留下我一個(gè)人。我每天還按照之前讀高三的節(jié)奏學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)所有人都闊步走向人生的新階段時(shí),只有我一個(gè)人還在原地踏步,我有一種被別人扔在后面的感覺,很孤獨(dú),也很失落?!?/p>
2012年高考,楊雯媛考了590多分,本以為可以愉快地奔向大學(xué)生活,沒想到在填報(bào)高考志愿時(shí)栽了個(gè)跟頭。在不知道師范生公費(fèi)教育政策的情況下,她填報(bào)了華東師范大學(xué)?!拔覀兡莾菏且粋€(gè)小縣城,當(dāng)時(shí)學(xué)校的老師也并不清楚這個(gè)政策。直到提前批次已經(jīng)開始錄取,一個(gè)哈爾濱的親戚聽說了這個(gè)政策告訴我們,我們家才知道。”按照師范生公費(fèi)教育政策,楊雯媛大學(xué)畢業(yè)后必須回到黑龍江從事至少六年教育工作,這與她對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃截然不同。從欣喜、期待到糾結(jié)、煩悶,當(dāng)心情歸于平靜后,楊雯媛選擇了第二次復(fù)讀。
上半學(xué)期是各種月考,下半學(xué)期是一模、二模接著三模,期間穿插著誓師大會(huì),這些“高三”的流程對(duì)于楊雯媛來說毫無新鮮感。復(fù)讀的第二年,就如長跑中最難熬的階段,她慣性地?cái)[臂、抬腿,支撐她的是九個(gè)月后沖過終點(diǎn)線的那一刻。最難熬的是心態(tài)上的疲乏?!案叻值奶茁菲鋵?shí)就那么多,我每天就是很機(jī)械地在做題,想著再考個(gè)590多分,讓我趕緊離開得了?!?/p>
第三次高考,楊雯媛的成績又漲了10多分,突破了600分大關(guān)。兩年的復(fù)讀經(jīng)歷,讓她在填報(bào)志愿時(shí)“一切求穩(wěn)”,不想冒險(xiǎn)去拼那些分?jǐn)?shù)有點(diǎn)“危險(xiǎn)”的學(xué)校和專業(yè)。然而當(dāng)畢業(yè)后,面臨人生許多不如意時(shí),她也會(huì)忍不住產(chǎn)生一絲挫敗感?!拔屹M(fèi)了那么大的勁,花了那么多時(shí)間復(fù)讀,到最后與那些并沒有上那么好的大學(xué)的人相比,結(jié)果不還是一樣?我的復(fù)讀有什么意義呢?”
但人生的每一段經(jīng)歷,本身就是一種收獲。當(dāng)楊雯媛再回顧那段時(shí)光與時(shí)光里的自己時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己變得更加平靜、更加理性?!懊鎸?duì)很多事,我不會(huì)那么焦慮了,也再不執(zhí)著地認(rèn)定某段時(shí)間或某件事就會(huì)決定我的一輩子?!?/p>
采訪的過程中,楊雯媛說了好幾次“其實(shí)我很幸運(yùn)”,她提及父母、師長、同學(xué),還有回憶中無比親切的母校。無論是每天晚自習(xí)后父親等候在路口接她回家的身影,還是高考成績出來后母親為她調(diào)研報(bào)考資料而通宵達(dá)旦,無論是良師們傳遞給她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,還是初到新班級(jí)時(shí)同桌主動(dòng)釋放的善意,都是散落于那段時(shí)光里的珍珠,值得她好好珍藏。